从三个角度证明点到平面的距离公式

数学分析、高等代数和解析几何是大学数学类专业的3门主干基础课程.主要从这3门课程的角度,分别利用拉格朗日乘数法、欧氏空间和离差的相关内容证明了点到平面的距离公式,并简要地做出了小结.     

借助软件在《高等数学》中进行实验教学

在《高等数学》教学中,由于数学的"抽象性",使得初学者不易理解,从而打击了很多初学者的学习积极性和主动性,在一定程度上妨碍了数学的教学和研究。文中从中美教学的比较和近几年教学实践出发,探讨了计算机实验教学对《高等数学》教学改革和课程建设的促进作用;并通过寓理论教学和实验演示于一体的案例,介绍了在《高等数学》教学中开展"实验教学"的思路与体会。     

“机械工程材料”课程实验教学内容的改革

借新版教学大纲修订实施之际,对"机械工程材料"课程的实验教学内容进行了改革。在原有"金属材料及热处理综合实验"的基础上,增设了"金相分析综合实验"。实践证明,增设的综合实验起点低,适合初学者,对后续有难度的实验起到了铺垫作用,有利于学生提升该课程的学习兴趣以及对所学知识的融会贯通,有利于培养学生的动手能力,在方便排课的同时又提高了设备利用率。     

《计算机电路基础(1)》教学经验点滴

《计算机电路基础(1)》是一门专业技术课程,初学者学习起来具有一定的难度,本文从课程的作用、课程各章节中的学习重点、灵活运用各种学习方法、理论联系实际等四个方面介绍了一些学习方法与教学技巧,目的是让初学者能有所启发,能够尽快地把《计算机电路基础(1)》课程学好。     

《电子技术》学习方法初探

由于《电子技术》课程自身的特点，有相当一部分初学者感到有一定困难。本文详细讨论了该课程的特点，并提出了学好该课程的几点看法，旨在帮助初学者，尽快掌握电子学课程的特点，学好用好电子技术。     

广义非线性散度模型变离差的统计分析

以广义非线性散度模型为基础,通过假定离差是某个协变量的函数或随机函数给出了变离差的Score假设检验,当模型存在变离差和随机变离差时,给出了相应的变离差估计.     

浅谈网页制作的方法和技巧

随着网络的发展,越来越多的人开始学习网页制作。而关于网页制作的新技术与新软件也是层出不穷。本文以作者长期的网页设计经验和对该门课程的教学经验为初学者讲述创建整个网站的过程,给网页制作初学者提供了一些经验和建议。     

单片机授课浅谈

单片机课程教学的目的是培养掌握单片机技术的应用型人才,本文按照“单片机原理与应用”课程的结构特点,针对近几年讲授单片机课程的感受,总结了几点体会,希望对单片机感兴趣的同学及初学者有所帮助。     

程序初步设计浅议

程序设计是计算机应用人员的基本功，同时也是计算机软件专业的硌修课程，但编写程序对初学者来说是比较枯燥、比较抽象的，是很多初学者比较困惑或无奈的事情．根据自已在程序设计及学习时得到的体会与经验，给初学编程者一些建议．     

基于偏好的产品设计方案决策模型

分析了传统离差最大化决策方法的局限性,并以离差最大化模型为基础,在充分考虑设计决策者主观偏好的情况下,结合最大离差和最小离差,构建了一个新的基于偏好的产品设计方案决策模型。通过实例验证了该模型的可行性,基于实例对该模型进行了敏感性分析。结果表明,在传统离差最大化模型基础上引入决策者对设计方案的偏好信息,可以获取令人满意的设计方案。