地方大学向高等职业教育转轨的问题

高等职业教育,属于高层次的职业教育,它是经济建设和社会发展对生产、服务第一线专业技术人才层次需求的延伸,也是我国职业技术教育体系建设对高等教育改革的必然要求。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校,积极发展高等职业教育”。基于这一精神,积极推动地方大学向高等职业教育转轨,努力改善办学条件,提高教学质量,办出特色,培养更多合格的高级应用型人才,对于推动地方经济和社会发展以及人才整体素质的提高,都具有非常重要的意义。     

论高职教育与师资队伍建设

高等职业教育是高等教育领域在改革开放时期中诞生的新生事物 ,是我国高等教育结构改革的需要 ,它是在社会主义市场经济条件下 ,科技进步对高级职业人才需求的客观反映和必然要求。1985年中共中央在关于教育体制改革的决定中指出 :“对高等教育明确提出要大力发展高等职业教育 ,要逐步建立起从低到高的就业配套、合理布局、并与普通教育相互沟通的职业教育体系”。教育部 1998年提出大力发展高等职业教育 ,1999年又在《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中 ,再一次提出要积极发展高等职业教育。在党和国家的大力支持和积极推动下 ,我国的高…     

在萍乡高专成立大会上的讲话

<正> 同志们、老师们、同学们: 经国家教委和省政府的批准,在萍乡教育学院基础上成立高等专科学校是萍乡人民的一件大喜事。也是全省高等教育战线的一件大喜事。在这里,我们代表省教委对萍乡高专的正式成立表示热烈的祝贺！ 萍乡是具有悠久的文化教育传统的城市,萍乡的领导和人民厉来都十分重视教育,特别是在由教育学院改建为高专的过程中萍乡市委、市政府高度重视,做了大量的工作。萍乡高专的成立揭开了萍乡教育事业的新篇章,标志着萍乡教育事业进入了更高层次。萍乡高专的成立对萍乡的经济建设和社会发展无疑将是一个巨大的推动。萍乡高专的成立是我省高等教育改革和发展的一项重大成果,对我省高等教育结构调整,高教事业的发展也将是巨大的推动。 萍乡教育学院是我省办得比较早、比较好的教育学院之一,为培养、培训基础教育师资作出了重要贡献。现在升格为高专,成为一所新型的、综合型高等专科学校,不仅要继续为基础教育培养师资,而且还肩负着培养工科、财经等方面高级专门人才的重任。我们衷心期望萍乡高专在市委、市政府领导下,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党的基本路线和党的教育方针,贯彻《中国教育改革与发展纲要》,加强党的领导,加强思想政治工作,以学校内部管理体制改革为契机,以教学改革为?     

高等职业教育与普通高等教育的比较研究

高等职业教育是目前我国高等教育领域里的大热点，由于它在我国出现的时间不长，尚属于新生事物，无论在理论上，还是实践上，都已经成为摆在从事高等职业教育的工作者和管理者面前的一个亟待研究的全新的问题。 一、对高等职业教育和普通高等教育进行比较研究的必要性 在世纪之交的今天，中国的高等教育正在发生着令人瞩目的结构性变化。在这一系列的变化之中，最重要的变化是高等职业教育应有地位的确立和不可替代的作用的显现。这个变化的过程从１９８５年《中国关于教育体制改革的决定》初步提出要建立从初等到高等的职业教育体系，到１９９６年第三次全国职业教育工作会议明确提出要通过“三改一补”积极发展高等职业教育方针，进而通过《职业教育法》和《高等教育法》确立高职教育的法律地位，逐渐使高等职业教育作为一种独立的类型出现在我国的高等教育结构之中。适应 现代科学技术迅猛发展和社会经济第一线对新型人才的需求而发展起来的职业大学和部分专科学校，开始对高等职业教育的培养目标、办学模式以及办学体制等等的重大问题进行了深入的探讨，力求寻找出一种不同于普通高校的教育方式，以便能更紧密地与社会主义市场经济结合起来，为生产和管理第一线培养能“真刀真枪”地直接参加生产...     

新余高等专科学校学生体育态度的调查研究

运用问卷调查、文献资料、数理统计等方法，对新余高等专科学校大学生体育态度的认知、情感、行为意向进行了调查研究。目的是了解该校学生体育态度的现状水平，结合调查结果，探讨如何培养大学生积极的体育态度。在此基础上，提出适应新余高专体育教育发展新形势的相关建议，推动学校体育工作改革向纵深方向发展，以充分发挥体育教育多元化的教育功能。     

关于发展高等职业教育的思考

本文简要地阐述了积极发展高等职业教育是我国高等教育改革的重大突破;分析比较了普通高等教育和高等职业教育在培养目标、专业设置、师资队伍及招生制度等方面的不同特点;同时对逐步地建立我国完整的高等职业教育体系,认真落实《职教法》促进我国高等职业教育以及发展高等职业教育要注意避免进入“误区”等问题进行了探讨。     

开展高等职业教育的实践与思考

1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》,为我国发展高等职业教育奠定了基础,它标志着我国高等职业教育的发展、改革进入了一个崭新的时期.镇江高等专科学校是集职教类、师范类、电大类于一体的地方性普通高等学校,主要为镇江市和周边地区培养适应经济发展和社会进步所需要的大专层次的接受高等职业教育的应用型、技能型人才.在短短的几年中,我校经过不断的探索和实践,在发展高等职业教育中做了许多工作,取得了一定的成绩.与此同时,我们也深感在发展高等职业教育的过程中,还有许多问题值得思考,需要加以解决.     

提高民办高等职业院校竞争能力的重要意义

20世纪80年代以来,我国高等职业教育得到了很大的发展,大体经历了三个阶段：80年代初,一批地方职业大学的建立,标志着在我国教育体系中出现了相对独立的高等职业教育系统,但那时的职业大学以自费、走读,不包分配,培养应用性人才为主要特点,改革的重点侧重于体制的探索;90年代初,职业大学按高等专科学校规范办学,将高等职业教育的培养目标明确界定为培养高级技能性人才即操作性人才,这就把原先的职业大学和高等专科学校排除在高等职业教育之外;90年代中期,通过“三改一补”发展高等职业教育,到90年代末,大力发展高等职业教育,大批建立职业技术学院,     

试谈高等职业教育的培养目标和办学模式

一、发展高等职教是改革和发展的需要。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“积极发展高等职业技术院校，优先对口招收中等职业技术学校毕业生，以及有本专业实践经验、成绩合格的在职人员入学。”种国职业教育改革发展纲要》更明确提出了发展高等职教的任务。改革开放以来，我国经济和社会各项事业迅速发展，传统落后的生产方式正在被现代化的方式所取代。科技进步已成为生产力的第一要素，生产过程中的科技含量越来越高，对劳动者素质的要求正在向智能型、技术型转变，经济活动从来没有像现在这样依赖于劳动者的智力，许多…     

德国高等应用专业学院与萍乡高等专科学校的比较

随着我国经济的飞速发展和改革的进一步推进,我国的高等教育应该借鉴多个国家的成功经验,结合我国政治制度、教育体制、学术人文传统和科技经济水平自身的特点,建立与国际接轨的高等教育体系。本文通过萍乡高等专科学校与德国高等应用专业学院在结构设置和办校特色两个方面作比较,从中分析了萍乡高专建院升本值得借鉴之处,并就德国高校的体制作一个简单的介绍。     

二十春秋崭露头角 继往开来再创佳绩——《镇江高专学报》办刊20年寄语

《镇江高专学报》（以下简称“学报”）是由江苏省教育厅主管、镇江高等专科学校主办，国内外公开发行的文理综合性学术理论季刊。     

培养高职技术人才 服务地方经济建设

1992年,经国家教委批准,原镇江市职业大学、镇江教育学院、镇江电大三校合并成立了镇江市高等专科学校.她是一所综合性的大专层次的市属高校.广播电视中、高等教育和师训、干训教育是她的重要组成部分.从镇江高专诞生的一天起,学校就把为镇江市的经济发展和社会进步培养合格的人     

高等教育资源优化配置的理论依据及模式选择

投入不足与资源浪费并有一直是制约我国高等教育发展的主要因素。自SO年代高等学校数目大量增加之后，gO年代国家即把高等教育资源的优化配置问题放到了重要的地位。《中国教育改革和发展纲要》及其《实施意见》明确提出高等教育要走内涵发展的道路，并把提高高等学校的规模效益和办学效益当作重要改革方向来对待；《教育事业"九五"计划和2010远景目标》还进一步指出："90年代的教育发展要把提高质量和效益摆到重要位置"，"要调整宏观教育结构，合理配置教育资源，提高教育的整体效益"。本文就此作一理论探讨。一、我国为实现高等教育资源…     

京口学人

江苏镇江人，现任镇江高等专科学校管理系主任，兼任《现代管理科学》《江苏船舶》《镇江高专学报》编委、江苏省技术经济与管理现代化研究会常务理事、中国技术经济研究会高级会员，为镇江市“169”学术技术带头人、校级教学名师。     

略论面向21世纪的师专教育改革

（社科部副教授、高教室主任）（小教系主任、硕士邮编：４３７００５）世纪之交，师范高等专科学校教育面临两大挑战：一是，伴随社会主义市场经济体制的完善而来的知识经济，高等教育的产业化将对师专教育提出新的问题；二是，以实施素质教育为中心的基础教育的改革向纵...     

关于积极发展高等职业教育问题——在全国职业教育工作会议上的总结讲话(摘要)

这次会议上,岚清副总理和开轩同志的报告中都强调要积极发展高等职业教育。各地各部门对发展高职也很关心,希望进一步明确发展高职的有关问题。 1.什么是高职?它的主要特点是什么? 高等职业教育是属于高等层次的职业教育,是高等教育的一部分,是一种特殊类型的高等教育。高等教育是指在高中阶段文化、技术教育基础上实施的     

《南昌高专学报》获准公开发行本刊将于近期召开编委会议

在20世纪即将过去、21世纪就要到来的时候，南昌高等专科学校校园内外传来了一个好消息：经江西省新闻出版局研究同意并报请国家新闻出版署批准，由该校主办的(南昌高专学报)已于1998年8月5日喜获公开发行。从本年第3期即总第30期(本期)开始，该刊便启用国内统一刊号：CN36-1212，G4编辑出版发行。在国家给了包括《南昌高专学报》在内的原全国各高校内刊学报新的发展机遇、     

浅谈高职教师队伍的建设

随着改革开放的不断深入和市场经济的蓬勃发展，社会对高技术技能、高素质的应用型人才的需求愈来愈大。加快高等职业教育的建设和改革步伐，不断提高教育教学质量，已经成为一项十分重要和迫切的任务。高职（高专）院校肩负着重要的历史使命，建设一支结构合理、素质优良，能适应高职教育发展要求的“双师型”师资队伍，是办好高职教育的关键所在。     

萍乡高等专科学校图书馆中文图书藏书建设调查与研究

本文介绍了萍乡高等专科学校图书馆馆藏中文图书藏书建设情况,对萍乡高专图书馆中文图书建设发展阐述了自己的观点,并指出了图书馆应根据自己的性质、任务,以藏书建设规划为决策依据,从藏书规模、藏书范围、藏书结构等方面搞好中文图书建设工作。     

关于高等教育质量工程及教学工作水平评估的几个问题

关于高等教育的发展方针，教育部提出四句话：巩固、深化、提高、发展，即要巩固这些年来改革和发展的成果，继续深化各项改革，努力提高教学质量和科研水平，积极稳步发展高等教育。普通高等学校本科教学工作水平评估是政府转变职能、加强宏观管理、对教育质量进行监控的有效手段，目的是促进学校主管部门更加重视教学工作，加大投入，促使高等学校把提高教育质量作为学校各项工作的中心。