云南省建立少数民族传统体育项目训练网点的可行性研究

运用文献资料法和调查访问法,从少数民族体育发展的角度,对云南省建立少数民族传统体育项目训练网点的可行性进行研究.云南省具有得天独厚的自然环境和丰富多彩的民族体育资源以及人力资源;已形成一定规模的政策支持系统;云南省已有的竞技体育训练网点学校为少数民族传统体育项目训练网点的建立提供了支持等.     

云南推广壮族苗族传统体育教学网点的可行性

运用文献资料法和实地调查法,对在云南省建立壮族、苗族传统体育项目教学网点的可行性进行了分析.研究表明：云南省的壮族、苗族聚居地相对集中,再加上其它的有利因素,在该地区推广和普及民族传统体育项目教学网点是可行的,有利于推动云南省少数民族传统体育项目的普及与发展.     

浅析少数民族传统体育项目在全民健身中的推广

少数民族传统体育是我国各族人民在漫长的历史长河中用自己的聪明才智创造发展起来的,是中华民族的宝贵财富.少数民族传统体育项目具有鲜明的历史性、民族性、地域性特点.对少数民族传统体育项目的挖掘整理,是将之引用于全民健身运动中并加以普及,更好地丰富我国传统民族体育项目的内容.     

新疆少数民族传统体育与金沙滩旅游区旅游产业开发

研究了新疆少数民族传统体育项目在旅游产业方面的可利用价值,为金沙滩旅游区旅游产业的发展提供新的旅游产品。通过开展少数民族传统体育活动,可以传承新疆少数民族体育文化,推动少数民族体育的发展,促进地方经济的发展。     

高校开设少数民族体育项目的双赢研究

利用文献资料法、逻辑归纳法,分析了高校体育教学存在的弊病,以及少数民族体育在开发与发展中存在的主要问题,认为高校开设少数民族传统体育项目可促进两者的互补,并达到其双赢的目的.     

云南省高校开展少数民族传统体育项目的必要性研究

我国是由56个民族组成的统一多民族国家,而云南省有26个少数民族。在云南省26个民族世代相传的体育活动中,渗透着各个民族的历史,宗教信仰和文学艺术;发展和传承少数民族传统体育对云南经济发展和精神文明建设具有现实意义。少数民族传统运动的发展,从客观方面带动民族文化,解放民族地区落后、思想蔽塞的现象,通过各种比赛、活动,进一步加强了民族间的交往与联系。促进民族团结、和谐,维护社会稳定。云南高校在民族种类、人数上占有优势,然而各高校在公共体育课、体育专业课方面存在教师、场地、器材不足的现状,因此,各高校应择优补缺,并积极开展少数民族传统体育项目,同时应注重现代体育手段与少数传统体育的联合,借鉴、引进、移植各类项目“制约性”的规则,使之更为适合学校体育学的发展;不能完全舍去现代体育项目,要使少数民族传统体育项目与现代体育项目互为补充,成为行之有效的教育活动,培养学生美育、体育、智育、德育等多方面的文化教育手段。少数民族传统体育项目纳入学校体育课程可以极大地丰富学校的教学内容,使大学生在健身的同时接受民族传统文化教育,这是学校体育改革发展的需要,构建和谐校园的重要条件。有助于我省民族体育事业的发展和提高,有助于培养大学生在体育方面的能力和兴趣,为少数民族传统体育事业奠定基础,使之向前发展。     

贵州省参加历届全国少数民族体育运动会赛事回顾

采用文献资料法、数理统计法、对比分析法等，对贵州省参加历届全国少数民族体育运动会参赛状况、竞赛成绩和贵州省少数民族传统体育项目的发展现状作探讨分析和研究，并提出建议，旨为贵州省少数民族体育事业发展做出贡献，为国家体育非物质文化遗产保护工作添砖加瓦．     

贵州省少数民族传统体育项目"独竹漂"运动发展现状的研究

通过大量的文献检索、实地观察、调查访问等方法对贵州世居少数民族传统体育项目"独竹漂"的发展及文化渊源进行归纳整理,进而探讨该项目继承与发展的问题,并对贵州省少数民族传统体育项目"独竹漂"的发展进行展望.通过研究"独竹漂"运动,既丰富了贵州省少数民族体育理论,又对实践有积极的指导意义.     

新疆少数民族传统体育纳入高校体育课程资源研究

文章通过对少数民族传统体育项目的整合研究,将少数民族传统体育纳入新疆高校教育的对策研究,把优先整合、筛选和改造后的少数民族体育项目纳为新疆高校体育课程教学资源的范畴,既可充实高校体育教学的内容,又可继承发扬优秀的民族传统文化。文章为新疆高校少数民族体育课程资源的选编课程的开展打下良好的基础。     

云南省少数民族非物质文化遗产中传统体育现状与保护策略

本文运用文献资料法和数理统计法。对云南少数民族传统体育的体育现状与保护策略进行总结,特别是云南省现有民族和体育项目概况,云南省少数民族传统体育研究成果概况,云南大多数高校体育教学概况,云南省民运会概况。建议把保护和发展云南少数民族传统体育同全民健身运动结合起来,把保护和发展云南少数民族传统体育同区域旅游资源开发结合起来,把保护和发展云南少数民族传统体育同学校体育教育结合起来,把保护和发展云南少数民族传统体育同发展地方经济和促进文化交流结合起来,实现国家立法,制定适合我国国情的法律法规。     

金融危机背景下振兴少数民族体育旅游的思考——以云南石林为例

通过文献资料、实地调查、访谈、数理统计及逻辑推理等方法,对云南石林几个少数民族聚居地、风景区进行调查研究,得出在目前世界金融危机愈演愈烈的国际环境下我国少数民族体育旅游业的发展存在着一定的困境,但是事物两面性的客观规律也同时提示着在如此时代背景下少数民族体育旅游业也出现一些前所未有的发展机遇．     

六盘水市少数民族传统体育资源保护、传承与旅游开发的可行性研究

以六盘水市50个少数民族乡为研究对象,通过对其少数民族传统体育的存在状态、资源保护、传承与旅游开发的调查研究。结果显示:六盘水市发展少数民族传统体育旅游前景广阔;区位优越,交通便捷,发展少数民族传统体育旅游具备优良的条件;具有天独厚的民族传统体育和乡村旅游开发价值。     

广西少数民族体育资源与体育校本课程开发研究

运用文献资料法和访谈法,对广西少数民族体育资源的概况、特征和课程开发价值进行概括,认为基于广西少数民族体育资源的体育校本课程的实践方法如下:做好当地少数民族体育资源的收集、挖掘和整理工作;因地制宜选择体育课程内容;构建少数民族体育课程内容体系;做好体育师资的培训工作;建立少数民族体育学习的评价体系.     

从回族心理素质特征看其对体育运动项目的选择

回族在漫长的社会历史进程中形成了勇敢无畏、富于反抗的性格,具有强烈的民族意识及兼容并蓄、灵活变通的民族观念等心理特征.这些心理素质特征影响着该民族对体育运动项目的选择.     

裕固族传统体育项目的文化特征研究

从裕固族传统体育项目文化形成的历史背景、特殊地理位置、宗教信仰入手,通过实地考察,对裕固族聚居区传统体育项目进行了挖掘整理和研究,研究结果表明,裕固族聚居区传统体育项目蕴含着融合性与边缘性、区域性与独特性、民族性与生活性、娱乐性与趣味性、观赏性与表演性、竞争性与对抗性、群众性与经济性等文化特征.本文研究结果对人们了解裕固族传统体育项目文化,开发裕固族传统体育项目及传承民俗体育文化服务有一定的价值.     

云南彝族药用植物信息数据库的初步建立

彝族药用植物信息数据库的建立与相关数据挖掘,对彝族药用植物的研究和开发具有重要意义.该研究基于对前期在云南彝族不同聚居地实地调查获得的植物标本、图片、功效和传统利用方式等相关信息的整理,设计和建立开源的云南彝族药用植物信息数据库.主要运用PHP脚本语言5.4.45版本,Linux 3.10.0-693.2.2.el7.x86_64操作系统,nginx/1.12.2 WEB服务器对信息数据进行管理和查询.结果表明:该数据库能方便快捷为用户提供可靠的彝族药用植物相关信息;同时,该数据库的建立,实现了云南彝族药用植物资源网络共享,有利于彝族药用植物资源的开发利用.     

新疆少数民族传统体育与促进学校阳光体发展研究

文章运用文献资料、访谈和逻辑分析等研究方法,对新疆阳光体育运动的开展现状进行了较为深入的调查分析,找出在新疆这个多民族地区开展阳光体育运动中存在的问题,提出新疆少数民族传统体育对促进学校阳光体育发展的积极影响,为促进新疆社会和谐和民族团结,更好的开展阳光体育运动,实现民族传统体育的发展具有一定的现实指导意义。     

新疆体育资源开发的理性思考

新疆是一片广阔而神秘的地区,具有独特的优质的训练环境资源、多彩的民族体育文化、神奇的体育探险旅游资源,有着巨大的经济与文化开发价值。从宏观的角度,对新疆体育资源开发的产业定位、市场目标、开发方式与步骤、开发原则与模式进行系统的理性探索,以使新疆的体育资源的开发呈现出效益综合化、产业集约型、发展可持续性的良性循环态势。     

滇西少数民族地区学校民族课间操前景分析

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对滇西少数民族地区学校开展"民族课间操"的可行性进行分析。认为自编民族课间操具有体操的特征,又有民族舞蹈动作,且动作素材多、简单,音乐节奏强,群众基础好等特点,把其作为民族地区学校课间操活动,并引入中学体育校本课程具有很好的前景和开发价值。