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实现“双碳”目标,加快绿色低碳科技革命,根本上要靠一流创新人才。本文以安徽理工大学矿业工程研究生创新能力培养为例,深入分析了研究生培养现状,探索了“双碳”战略下研究生创新能力培养模式与方法,通过优化“双碳”背景高质量人才培养顶层设计、完善研究生课程体系建设、健全校企双轨导师制、发挥科研平台优势作用、国际化人才培养、增设研究生定期学术交流、科研奖励和评价制度等举措,培养创新能力和工程实践能力强、国际化视野的“双碳”战略下矿业工程人才,对新形势下工科研究生教育具有积极的借鉴意义。 相似文献
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《安徽师范大学学报(自然科学版)》2020,(4)
创新能力是研究生应具备的主要素质,是一个国家科学技术和生产力兴旺发达的不竭动力。目前研究生教育已成为培养和造就创新型人才的主要途径和环节,也是提高研究生培养质量和素质的重要标志。研究生创新意识和创新能力的培养已成为国家一项重大而必要的课题。从课堂教学的创新能力培养方法、健全双导师制、建立产学研相结合的协作实践模式、科研活动中的研究生创新能力的培养、研究生创新能力培养的运行和激励机制的完善、国际合作培养模式等方面,探讨和介绍研究生创新能力培养的新思路和新方法,为研究生创新能力的培养机制的改革提供参考。 相似文献
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胡佩佩 《中国高校科技与产业化》2008,(11)
企业参与研究生培养概况
为了实现科教兴市、人才强市的战略决策,上海电气通过贯彻科学发展观认识到,要建立技术创新体系、提高自主创新能力、做强品牌、把上海电气建设成为“国内一流并具有国际竞争力的大型企业集团”,就必须努力建设一支高素质的产业领军人才队伍,国内一流的创新型科技领军人才队伍,国际化的金融、物流和现代化服务产业人才队伍。 相似文献
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研究生教育是培养高素质人才的重要阶段,研究生创新能力的培养是研究生教育的核心内容。针对目前研究生教育中创新能力培养问题,探讨了提高研究生创新能力培养的途径,从课程设置、实践训练、导师队伍建设及创新氛围等四个方面分别进行了分析和总结,对培养出高质量的创新型人才具有积极意义。 相似文献
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学术氛围与研究生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生教育是培养高素质人才的重要阶段,研究生创新能力的培养是研究生教育的核心内容。针对目前研究生教育中创新能力培养问题,探讨了创新能力与学术氛围的关系,以及学术氛围对于提高研究生创新能力的积极作用,并就目前的培养现状,提出了营造良好学术氛围的几个途径,对培养出高质量的创新型人才具有积极意义。 相似文献
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研究生教育担负着为国家和社会培养高层次人才的任务。新形势下,加强研究生的国际化培养是研究生教育适应国家经济社会发展对高层次人才需求的重要策略之一。文章系统梳理了我国研究生教育国际化的发展现状,并借鉴一些发达国家推进研究生教育国际化的经验和做法,提出了今后进一步推进我国研究生教育国际化的发展策略。 相似文献
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2020,(9)
为服务一流学科建设,培养具有一定自主创新能力,兼具国际意识和国际竞争能力的高素质创新型兽医学国际化本科生和研究生人才,西南大学动物科技学院通过加强学生外语培训、引进国外师资、增设英文课程、开展英文学术讲座、促进国际科研合作、拓宽学生国际交流渠道,在兽医学国际化人才培养方面做了一些积极的探索与实践,为兽医学专业学生国际化人才培养提供了重要参考. 相似文献
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近几年,国际化联合培养研究生已成为高校提高研究生教育水平的一个重要方向。为了培养专业素养高、具有国际视野和创新思维的综合型农林业研究人才,安徽农业大学林学与园林学院在借鉴其他高校培养模式的基础上,通过国内外双导师联合培养模式、创新型教学方式、邀请国内外专家指导等多种形式,探索出一套创新实用型国际联合培养研究生模式,具有一定的理论和实践方面的参考价值。 相似文献
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科研选题创新性与研究生的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
研究生教育担负着培养高层次人才的任务,而高层次人才具有创新能力的培养是培养工作的核心。文章从科研选题的角度,论述如何实现创新能力培养目标的科研选题的方法、原则,提出培养研究生创新能力的具体措施。 相似文献
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随着经济全球化的快速推进和企业对国际化人才需求的不断增加,培养具有国际视野、通晓国际规则,以及能够参与国际事务、具有国际竞争能力和创新能力的国际化人才,已成为商学院人才培养的主要目标。因此,商学院的课程设置应与国际规则同步,在案例分析、企业家精神和创新创业训练、实践环节等方面应有所突破;教材、教学方法、教学环境等需要进一步与国际接轨,创造自己的特色和品牌,以提升商学院的国际竞争力。 相似文献
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针对市场对人才的需求,以培养研究生创新能力为核心,提出的高校创新平台与产学研联合培养研究生创新能力系统模型,整合了高校创新平台和产学研的优势,强化以项目和市场为驱动,将研究生的培养过程融入到联合创新平台,完成研究生创新能力培养的全过程,从而进一步实现面向市场需求的研究生创新能力培养途径。 相似文献
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随着研究生教育国际化的需求,英语作为与国际交流的重要工具,其教学水平与国际接轨就成为了研究的热点。本文从多个角度阐述当下研究生英语教学的现状及存在的问题,并从国际化的需求出发,提出相关解决措施,以期提高我国研究生英语教学的国际化进程,切实提高研究生的英语能力。 相似文献
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《南阳理工学院学报》2021,(1):120-123
研究生教育国际化既是全球化的必然要求,也是我国社会主义现代化建设的必然要求。就目前情况看,我国的研究生教育国际化存在着发展不平衡、发展单向性以及知识结构的国际化、科研问题的国际化和培养方法的国际化不足等问题。今后的发展中,必须通过转变观念,加强顶层制度设计,创新国际化课程体系与教学模式,努力建设具有国际先进水平的实验室,实现合作交流模式的多元化,提高研究生培养方法的国际化水平等途径提高我国研究生教育的国际化水平。 相似文献
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随着我国加入WTO,我国经济的国际化程度日益提高,研究生教育的国际化发展趋势也日益明显,为了使工程类研究生教育适应国际化的发展方向,应该对教育体制、教学观念、办学特色、人才模式、课程设置、学生与师资等方面存在的问题进行一些思考。 相似文献
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《曲阜师范大学学报》2017,(4)
针对用人单位对计算机专业学位研究生实践创新能力的需求,高校开始着力培养计算机应用型高层次人才.文章通过现状分析,发现计算机专业学位研究生培养中存在实践创新能力普遍不高、教学模式落后等问题,从教学体系、科研实践和校企合作等方面提出了计算机专业学位研究生培养模式的改革措施,增强他们的实践创新能力. 相似文献
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研究生教育直接为国家提供高素质的科学技术人才,这种人才必须既具有一流的知识结构,又具备较好的创造能力。本文针对目前工科研究生教育的现状,以知识创新理论为支点,提出了在工科研究生整个教育过程之中,强化和锻炼研究生科技创新能力的措施。 相似文献