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相似文献
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1.
热工自动检测与控制综合实验课程的整合与优化   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对热工专业的教学特性,将"热工测试技术"与"热工自动控制基础"两门实验课程有机地整合成一个现代热工测控系统的实验教学体系,优化实验课程的配置与联系,完成了对原有测量实验课程的优化、整合,形成了新的综合型实验平台;同时设计了创新型控制实验,对提高教学质量,加强学生对综合知识的理解与运用,锻炼学生分析问题解决问题能力具有关键性的意义。  相似文献   

2.
田锦卿 《科技信息》2009,(13):238-238
针对在《大学物理》函授教学中遇到的一些困难,本文从加强思想教育、编写自学指导、抓好作业和反馈、提高授课艺术、加强考核管理等方面为切入点,探讨了成人函授教学。以求提高函授教学质量。  相似文献   

3.
流体热工基础实验传统上是流体力学、工程热力学、传热学课程内容的实践教学部分,也是能源类专业的专业基础课程。流体热工基础实验的教学质量提高对专业人才的培养有至关重要的意义。通过整合各门课程实验教学部分成为一门独立设课的实验课程,构建了实验课程教学的实验项目体系。从物性测量的基本方法、经典实验的再现与基本理论的验证到开创性实验项目的开发与实验研究,分析了在流体热工基础实验教学中培养学生创新意识与创新能力的途径,并对实验教学的改革方向和思路进行了一些探讨。  相似文献   

4.
课堂教学的根本目的是提高教学质量,而激发学生的积极性和主动性又是提高教学质量的关键。本文通过对影响学生学习困难的原因、提高教学质量的思路、提高《机械基础》教学质量的方法等环节的分析.来说明如何提高《机械基础》课程的教学质量。  相似文献   

5.
高职会计专业《基础会计》课程教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈丽 《科技资讯》2009,(2):200-200
《基础会计》是培养会计专业学生动手操作能力的重要的专业基础课。这门课程概念多、理论抽象、核算较为复杂、实践性强。为了提高教学质量水平,根据高职会计专业的特点,本文就《基础会计》课程的教学的现状分析进行了探讨,并对提高基础会计教学质量提出了一些的对策。  相似文献   

6.
杜俊民 《科技资讯》2014,(2):148-148
计算机作为先进的工具被广泛应用,中职学校开设《计算机应用基础》课程很有必要。文中就提高该课程的教学质量谈了些具体做法,探讨下提高教学质量的新思路、新方法。  相似文献   

7.
《软件技术基础》是为本科非计算机专业学生开设的一门计算机类综合基础课程,其重要性不言而喻。然而因教学方法针对性不强、学生认识不到位,该课程在实际教学中难以到达满意的教学质量和学习效果。文中首先分析了该课程教学中存在的典型问题,然后结合作者多年该课程的教学经验,探讨了提高《软件技术基础》教学质量与学习效果的方法与途径。  相似文献   

8.
王海 《科技信息》2011,(27):183-183
《热工基础及设备》是无机非金属材料专业的主要专业课程之一。根据该课程教学大纲要求,作者结合工科学生的特点对该课程的教学方法手段进行了分析探讨,旨在转变教学思想和观念,提高培养学生的质量。  相似文献   

9.
为了更好地服务后续课程,提高教学质量,对高职《冶金基础化学》课程的教学内容、教学方法、课程考核进行了教学改革研究.  相似文献   

10.
《无机材料科学基础》是无机非金属材料专业的专业基础理论课程。为提高教学质量,本文从教材选用、教学内容、教学手段等方面,对《无机材料科学基础》的课程建设和教学改革进行了探讨。  相似文献   

11.
《数字电路》是技工学校电类专业的一门重要专业基础课,然而长期以来这一门课程的教学情况并不理想,直接影响了未来的就业问题,因此,急需提高其教学质量。本文指出在《数字电路》的课程教学中,只有重视学习《数字电路》的重要性,对教学内容、方法以及教学手段进行科学改革,才能提高教学质量。  相似文献   

12.
通过多年的教学实践,对《机械设计基础》课程教学内容体系进行改革与探索,论述《机械设计基础》课程教学内容体系改革的经验与体会,以便不断提高教学质量.  相似文献   

13.
侯维刚 《科技信息》2010,(11):171-171,178
本文结合高职院校的特点,分析了目前《计算机网络基础》课程的特点及现行教学中存在的问题,结合作者自身教学经验,提出了一些提高高职院校《计算机网络基础》课程教学质量的措施与方法。  相似文献   

14.
本文分析了影响普通高校《机械设计基础》课程教学质量的几个基本问题,从教学内容、教学方法与手段、教学理念等几个方面探讨了提高该课程教学质量的改进方法,最后对该门课程的发展思路进行了展望。  相似文献   

15.
吴艳玲  董伟  郭河林 《科技信息》2009,(19):220-220
《计算机文化基础》作为高技工学生接触的第一门计算机课程,对今后的其它计算机课程教学有至关重要的作用,本文结合作者的教学体会,分析了《计算机文化基础》教学中存在的问题以及希望通过积极的改进措施切实提高此课程的教学质量。  相似文献   

16.
王晓  刘兴华  钱贵平 《科技信息》2010,(18):I0342-I0342
目前,大多数高校以《大学计算机文化基础》课程作为各专业学生计算机应用课程的入门,因此,如何提高该课程教学质量是许多教学人员所关注的问题。本文主要就目前在《大学计算机文化基础》课程教学环节中所存在的问题进行了剖析,并对每一问题提出了相应的解决方案。  相似文献   

17.
余政军 《科技资讯》2010,(19):207-208
《计算机应用基础》是全国高等教育自学考试非计算机专业必修的一门公共基础课程,是一门实践性和实用性都很强的课程。本文简述了计算机应用基础课程教学中存在的问题,结合实际就如何提高课程教学质量提出了几点建议。  相似文献   

18.
解晓华 《中国西部科技》2013,(5):107-107,109
《材料力学》是一门面向工科专业开设的专业基础课程,为提高教学质量,课堂教学既要注重传授知识,又要注意启发思维,培养能力。结合教学实践,就《材料力学》课程的教学内容、教学方式、提高教师素质、学生素质的考核评定等方面,阐述了《材料力学》课程的教学方法。  相似文献   

19.
卞华珍 《科技资讯》2010,(26):201-201
《计算机文化基础》课程是计算机基础教学中的必修的公共基础课,根据目前计算机学科发展现状及高职教育的特点,对现有《计算机文化基础》课程的教学模式及教学方法进行探索性改革,必须在实践中不断总结经验,改善教学方法,提高教学质量。  相似文献   

20.
郭美荣  夏德宏 《科技资讯》2015,13(2):193-194
热工实验课程是热能与动力工程专业课程的重要组成部分,该课程教学质量的好坏将会直接影响学生专业技能的全面提高与就业。传统的热工实验课程的教学内容、方法及手段已经无法满足现代社会发展对实验教学及人才培养的要求,因此,通过多年来的教学研究和实践,研究者重新提出了通过"教学过程一体化"、"教学形式多样化"、"教学推进逻辑化"、"教学过程实践化"这四条措施来提高热工实验课程的教学质量的方法,并已经取得了良好的教学效果。  相似文献   

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