高等职业教育四种模式建设内涵的浅析

高职教育内涵建设的成效取决于办学模式、培养模式、教学模式和评价模式的建设.要正确理解四种模式的内涵和清晰界定四种模式的建设内容,使办学模式和培养模式成为教学模式和评价模式建设的基础,使教学模式和评价模式成为办学模式和培养模式建设的内涵,使四种模式相互促进形成有机的整体,从而推动高职教育的内涵建设,提升高职教育的人才培养质量和社会服务能力.     

论大学数学教学中数学思维的培养

数学是模式的科学,模式形成是发展数学思维的重要基础,也是培养定向思维能力的最主要内容。数学思维模式主要有逼近模式、叠加模式、变换模式、映射模式、退化模式、递归模式、笛卡尔模式、交轨模式等,大学数学课堂教学中应加强思维模式的训练。     

高职高专院校后勤社会化改革模式及其选择初探

高职高专院校后勤社会化改革的模式,根据阶段不同,可分别采用依赖型模式、合伙型模式、校企分离型模式、社会企业分股型模式、校际联办型模式以及股份合作制模式.     

结构关系模式挖掘中的重复序列模式挖掘

结构关系模式挖掘是在序列模式挖掘基础上提出的一种新的数据挖掘任务,又叫做后序列模式挖掘。重复模式是结构关系模式重要形式之一。文中讨论了重复序列模式的概念,研究了重复序列的性质,给出了基于序列模式的、基于最大序列模式集的重复序列模式挖掘算法和基于最大序列模式集的最大重复序列模式挖掘。实验结果表明,算法是可行的。重复模式挖掘可以得到序列模式挖掘所得不到的结论,发现序列模式间存在的进一步的关系。     

面向对象多数据库系统的模式集成

讨论了使用面向对象技术解决多数据库系统模式集成的问题，针对全局模式多数据库系统提出了一个五级模式集成结构：局部模式、成员映射模式、成员对象模式、全局对象模式和全局外模式，详细描述了每级模式的定义和构成．     

抽象工厂模式探讨

工厂模式是常用的设计模式,一般分为简单工厂模式、工厂方法模式、抽象工厂模式三类．工厂方法模式是对简单工厂模式推广,抽象工厂模式是对工厂方法模式推广．简单工厂模式和工厂方法模式是针对单个产品族的问题,如果对应于多个产品族,则不宜解决．针对这一问题,本文通过Java语言实现了抽象方法模式来解决多个产品族的问题．     

基于双重分组和密钥计数的并行认证模式

由于CBC－MAC模式不可并行处理，提出了一种基于双重分组的并行认证模式(PKCB)。PKCB模式同并行认证模式PMAC相比，安全性和速率都有显著提高，PKCB认证模式与CTR（计数器）加密模式结合可构成分组密码算法的一种全工作模式。在此基础上提出了一种基于密钥计数的并行认证模式（KCTR－MAC）。KCTR－MAC模式安全性比PMAC模式高得多，而速率未降低，KCTR－MAC认证模式和CTR加密模式结合也可构成分组密码算法的一种全工作模式（2CTR），2CTR模式的综合性能不亚于标准模式CCM（CTR with CBC－MAC），是一种安全快速的实用模式。     

准波导激光器输出模式特性研究

在普通的开放式光腔自再现模式理论和波导模式理论的基础上,研究一种介于自由空间模式和波导模式之间的准波导模式. 在腔镜和波导口之间利用Fox-Li的衍射积分法,在波导内把电场离散到各个波导模式中. 经过多次迭代,分析了在介于波导尺寸和非波导尺寸之间的准波导内存在的稳定场,并对比了准波导模式、波导模式和高斯模式的不同,验证了其稳定场分布是一种类似于高斯模式和波导模式,但却不同于两种模式的新的电场分布.     

不同栽培模式对春玉米氮吸收与利用的影响

以金山27为试验材料,采用田间试验的方法,研究了不同栽培模式下春玉米氮吸收与利用的特性.结果表明,各生育时期单位面积氮吸收量和吸收速率均以再高产栽培模式＞高产栽培模式＞农户栽培模式;吐丝后氮的吸收量占生育期总吸收量的比例以再高产栽培模式＞高产栽培模式＞农户栽培模式;成熟期籽粒中氮的分配比例再高产栽培模式与高产栽培模式差异不显著,但二者均显著高于农户模式;氮收获指数为再高产栽培模式＞高产栽培模式＞农户栽培模式,氮素养分利用效率及氮肥偏生产力均为高产栽培模式＞农户栽培模式＞再高产栽培模式.     

分组密码算法的快速认证模式研究与设计

CBC-MAC模式速度较慢.本文提出了分组密码算法的2种快速认证模式:一种为基于双重分组的串行认证模式(KCBC),另一种为适合于硬件的基于密钥计数的并行认证模式(KCTR-MAC).KCBC模式的速度约为CBC-MAC模式的2～3倍;KCTR-MAC模式同并行认证模式PMAC相比,安全性显著改善.KCBC或KCTR-MAC认证模式和CTR(计数器)加密模式结合可构成分组密码算法的新工作模式.新工作模式同标准模式CCM(CTR with CBC-MAC)相比,有明显的速度优势,其综合性能优于CCM.     

南水北调中线水源区生态补偿模式研究——基于市场化视角

通过对目前南水北调中线水源区生态补偿模式中出现的种种弊端分析后认为,应引入市场化的生态补偿模式:水权购买模式、水源区发展机会流转模式、公共产品市场交易模式.鉴于我国市场化生态补偿模式运作环境尚不成熟等原因,当前水源区的生态补偿模式仍以政府补偿模式为主,政府保障和公众参与两种辅助机制下的市场化生态补偿模式为辅.     

浅谈两种小企业会计电算化模式

小企业开展会计电算化有2种模式，分别是在线租用财务软件模式和代理记账模式。文章对2种模式进行了介绍，分析了2种模式的优缺点，并提出了不同模式的适用范围。小企业应根据企业的实际情况选择合适的模式。     

论新技术环境下图书馆的发展模式

介绍了新技术环境下的图书馆发展模式，包括手机图书馆模式、三网融合图书馆模式、生态图书馆模式、物联网图书馆模式及云计算图书馆模式，展望了我国图书馆未来的发展。     

试论公共图书馆的专业服务模式

在简述公共图书馆专业服务模式的基础上,从公共图书馆专业服务模式的经营规划、馆外专业服务模式、职能划分下的专业服务模式、面对不同读者的专业服务模式等方面,论述了公共图书馆的专业服务模式。     

面向复杂高效用模式的挖掘算法综述

复杂高效用模式挖掘是当前研究的一个新兴主题。本文首次从高效用融合模式和衍生模式2个角度进行讨论。首先，对于融合模式，根据数据结构的不同对高效用序列模式进行分类论述；按照时间顺序对高效用片段模式、周期高效用模式进行概述。针对衍生模式，从数据结构角度对高平均效用模式、带有负项的高效用模式、on-shelf高效用模式进行总结；从精简类型角度概述精简高效用模式，并对现有融合模式和衍生模式挖掘算法的优缺点、上边界等进行对比分析。最后，针对现阶段研究缺陷与不足，给出了下一步研究方向，包括不确定数据中的高效用模式挖掘方法、数据流上的高效用on-shelf模式挖掘方法和大数据环境下的并行高效用模式挖掘方法。     

高校图书馆学科服务模式研究

在对国内高校图书馆开展学科服务情况梳理的基础上，分析了学科服务的5种模式（咨询模式、个人图书馆员模式、联络员模式、学科专家模式、依托平台模式），指出基于大数据分析处理、辅助机构知识库建设的学科服务模式将会成为发展趋势。     

高师探究性化学实验教学模式的构建与实践

该文从高师探究性化学实验教学思维模式、教学目的模式、教学角色模式、教师授课模式、教学组织模式、教学考评模式等六个方面阐述了高师探究性化学实验教学模式的构建,并介绍了探究性化学实验教学的实践探索经验.     

保留语义约束的从关系模式到XML模式的转换

关系模式转换为XML模式是数据集成领域中的一个重要问题,是确保数据正确提取和转换的前提．在总结用Schema文档描述关系模式向XML模式转换的基础上,从结构转换、数据类型转换、约束转换三个方面提出了新的转换方法,完整的保留了关系模式的语义．此方法以较为简洁的结构保存了关系模式的结构、约束信息,实现了关系模式向XML模式的完全转换,完整地表达了关系模式的信息．     

论企业赢利模式及其创新策略

企业赢利模式是指企业在市场竞争中逐步形成的、赖以长期稳定赢利的方式、方法的固定范式。它由利润来源、利润项目、利润杠杆、利润策略、利润组织和企业文化等构成。目前成功企业的主要赢利模式有利润乘数模式、鱼模式、专业化经营模式、产品塔模式、独占产品或技术模式、行业标准模式等。本文的关键在于对赢利模式的创新提出一些可资借鉴的策略。     

悬浮泥沙定量遥感综合模式及其在珠江口的应用

从太阳光在水体中传输的物理机制入手,引入水体光学厚度概念,根据辐射传输理论,推导出悬浮泥沙定量遥感的综合模式,该模式具有明确清晰的物理意义.并且该模式在条件简化下几乎包含了前人所推导的所有半经验模式,包括线性模式、对数模式、Gordon模式、负指数模式、统一模式.将该模式应用于珠江入海口水域的悬浮泥沙调查与监测中,取得了不错的效果.