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陶玲凤 《芜湖职业技术学院学报》2012,14(2):82-84
高职院校的毕业生就业率是反映学校办学水平、培养质量和综合实力的重要指标,同时它更标志着学校教学建设、专业与教学质量、管理与服务等一系列工作的水平.高职院校要引导毕业生正确定位自身,加强对学生的就业教育和指导,同时高职院校在人才培养上必须认清自身的优势,突出办学特色,使学生在激烈的社会竞争中立于不败之地. 相似文献
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随着经济的飞速发展,高职院校不断发展自身规模,党和政府也在大力的发展高职教育,高职教育成为我国高等教育中不可或缺的一环,高职院校的学生素质教育也逐渐受到关注。现代社会的竞争不再只是知识的竞争,体能与素质的竞争也变得越来越重要。本文主要讲述高职院校以篮球教学来提升学生综合素质的教育问题。 相似文献
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体育教师是学校体育教学的指导者和组织者,在教学过程中起主导作用。由调查情况看目前高职院校存在一些师资问题,很难达到高校体育教育的要求。在教学改革新形势下体育教师要与时俱进,树立教育新观念,不断提高自身理论水平和专业知识。 相似文献
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高职教育发展比较迅速,规模和结构日趋完善,但目前还没有形成一批象本科院校那样的品牌高职院校。从市场需求和竞争来看,实施高职院校品牌战略,关系到高职院校的自身生存和今后发展。作者从产学研结合角度就人才培养、科学研究和社会服务等方面探讨高职院校的品牌建设。 相似文献
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方一鸣 《无锡职业技术学院学报》2013,12(5):14-17
社会服务是高职院校的重要社会责任,高职院校开展社会服务也是社会经济发展与高职院校自身发展的必然要求。本文对高职教育社会服务的现状进行了分析,并就高职教育如何实现社会服务功能的途径进行了探讨。 相似文献
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论高职高专招生的营销策略 总被引:1,自引:0,他引:1
高职高专教育服务产品具有商品属性,高职高专院校必须主动适应市场,并在学校的各项工作中尽快地树立起真正的市场营销观念,自觉主动运用市场营销理论,适应教育市场规则,减少行政性,增强市场性,逐步形成一套系统有效的高职高专的营销策略。 相似文献
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开展好职业、就业指导及创业教育是高职院校未来发展和培养的学生能否找到自身发展的关键。如何利用科学的方法帮助学生树立正确的择业观以提高学生的就业竞争力,指导学生确立正确的就业观,培养学生形成良好的创业观,使学生在激烈的竞争下获得好的发展,又是在教学过程中需要重点注意的工作。 相似文献
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借鉴国外经验,积极发展高等职业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
张龙 《北京联合大学学报(自然科学版)》1999,13(2):107-111
随着社区经济与科学技术的发展,世界各国对技术应用人才的需求迅速增加,为此各国自本世纪60年代起,相继大力发展了高等职业教育并积累了许多经验,这些经验对于我们发展高等职业教育是非常有价值的,值得我们认真研究。借鉴国外经验,结合我国国情,积极发展高等职业教育,促进社会经济,技术的发展是高等院校一项重要的任务。 相似文献
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万朴 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2009,(3):1-4
高等教育的发展模式与需求是多样的。遵循科学发展观,确立体现严谨治学精神,又有特色个性的办学理念,使教育教学改革与办学法规有机结合,必将不断涌现大批现代高等教育专家和各层次的高水平大学,实现建设现代教育强国的目标。 相似文献
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随着经济发展速度的不断提高,科学技术水平不断上升以及全球化程度的不断加深,多数高职院校与当前社会、经济、科技的发展不能相适应,表现在办学定位不够明确,出现闭门造车、“自导自演”的局面;办学理念不够灵活,不能追随经济社会发展需求等方面。增加高职教育与地方经济发展的契合度,要加大对高职教育的投资力度;加大校企合作办学力度,促进校企双方联系,实现互助共赢;以人才培养模式创新为动力,提高办学水平,凸现办学特色。 相似文献
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以服务为宗旨,就业为导向,大力发展职业教育,必须坚持唯物辩证法指导,正视市场机制对高等教育发展影响的现实,积极探索社会转型时期高等职业教育发展模式的创新,不断提升高等职业教育的发展质量,实现高等职业教育的科学发展。 相似文献
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“校中厂,厂中校”校企合作人才培养模式的探索和实践 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高等职业技术教育以服务社会主义现代化建设和经济社会发展为目标,着力培养适应经济社会发展需要的高素质技能型专门人才。在高职院校的办学中,校企合作、工学结合是促进学校专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设和提高人才培养质量的有效途径。本文就黄冈职业技术学院"校中厂,厂中校"校企合作的人才培养模式,从含义、措施、问题和人才培养四个方面来加以阐述和交流。 相似文献
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孙勤 《科技情报开发与经济》2012,22(6):72-75
针对产学研合作下高职院校图书馆管理体制的变革与创新问题,讨论了建立符合高职图书馆发展的现代管理理念,构建以产学研为中心的服务体系,充分发挥馆员为产学研服务的积极性,使高职图书馆的改革和发展更适合现代实用型、创新型人才培养的需要。 相似文献
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近10年来,全国高等职业教育得到了大力推进和快速发展,已占据高等教育的半壁江山。要搞好高职教育,应对高职教育的对象即高职学生情况进行分析研究,了解其特点,因材施教,特别应注重学生实践能力的培养,这样才能更有针对性的进行教育培养工作,使高职教育培养的学生能真正成为社会所需要的人才。 相似文献
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马旭军 《科技情报开发与经济》2005,15(20):231-233
教学质量是高等院校生存和发展的坚实基础.作为高等教育一个重要组成部分的高职高专教育,非常有必要对高职高专教育教学质量监控与评估体系进行探索性研究,树立以实践和创新为主的教育质量观念,建立多元、高效的教学质量监督与评价主体,应用现代管理科学建立高职高专教育教学监督与评价体系. 相似文献
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冯志凤 《南京体育学院学报(自然科学版)》2012,11(2):84-86
高职教育是职业教育的最高阶段。目前高职校的体育教学改革的核心是实施职业实用性体育教学,具有鲜明的职业岗位服务性特点,能力本位特点鲜明。这种发展特点容易形成缺失社会责任感和职业良心的"工具人"、"经济人"。本文本着体育培养学生美好生活方式、健全人格的美好愿景,对人格本位的内涵作了解释,并认为高职院校体育教育"人格本位"的必要性在于:人格是人发展的归向、价值的归位、其主要因素构成了现代人的灵魂、主体因素构成人生大厦的梁柱。认为高职院校体育教育"人格本位"的可行性在于:高职院校培养目标与人格本位理念的契合性、体育是塑造生活方式的教育、体育课程显性与隐性特点易于人格本位课程体系的建构,强调在高职体育教育中人格本位为当代高职体育教育不可忽视的视角。 相似文献