试论我国建筑物区分所有权制度

关于建筑物区分所有权的概念,多数国家学者认为,建筑物区分所有权是由专有权、共有权和成员权复合而成的。其中,共有部分是重要的部分,涉及到共有部分的界定和性质、区分所有者对共有部分的使用和限制、共同费用的负担等问题。在建筑物区分所有权的结构中,专有权占主导地位,共有权居从属地位。因此,在区分所有建筑物上,区分所有人取得了专用权,便当然取得共有权。最后,笔者针对我国关于建筑物区分所有权制度立法上的不足,提出了自己粗浅的建议。     

论业主共有权的保护

建筑物区分所有权是一种较为特殊的不动产所有权形态,是对一栋楼房中专有部分的专有权、对共用部分的共有权以及因共有关系而产生的管理权的集合。由于我国现行法律上的不完善,还没有切实地规定对侵犯建筑物区分所有权特别是侵犯共有权的法律救济途径,因此,业主的共有权不可避免地得不到保障。本文以区分所有物业小区中共有权的侵害为视角,以期获得有效对策更全面地保护共有权。     

论业主共有权的保护

建筑物区分所有权是一种较为特殊的不动产所有权形态,是对一栋楼房中专有部分的专有权、对共用部分的共有权以及因共有关系而产生的管理权的集合。由于我国现行法律上的不完善,还没有切实地规定对侵犯建筑物区分所有权特别是侵犯共有权的法律救济途径,因此,业主的共有权不可避免地得不到保障。本文以区分所有物业小区中共有权的侵害为视角,以期获得有效对策更全面地保护共有权。     

建筑物区分所有权浅析

建筑物区分所有，是指一个建筑物分割为几个独立的区间，分别由所有者对各自独立的区间分别所有的一种制度，而建筑物区分所有法不但规范建筑物区分所有者对其专用区间的所有，而且规范对建筑物共有部分的利用或行使权利的行为。随着我国经济制度的改革，经济高速发展，人口在城市集中的趋势不断增强。因此，有效地利用城市有限的土地，拓展城市的容量，是城市发展急待解决的问题。而且城市要适应经济发展的需要，有必要以较便宜的价格提供大量适应于市民居住用的建筑物，     

论建筑物区分所有权的客体界分

建筑物区分所有权的客体包括专有部分和共有部分。专有部分依构造上的独立性和使用上的独立性两个条件来判断,其范围则依壁心和最后粉刷层来确定;共有部分强调从属性和不可分割性两个特点,其范围除了法律或合同的明确规定外,应以建筑物面积是否分摊为标准来确认。     

论建筑物共有权

多层建筑与物业区域的出现,产生了一种新型的不动产权利形态,即建筑物区分所有权。其中各区分所有权人就物业区域供全体或部分人共同使用的共用部分所享有的共有权,就是建筑物共有权。从性质上,该权利是物权,是所有权的一种共有形式;从主体上,全体业主是该权利的主体;从客体上,土地使用权、建筑物楼宇屋面、建筑物顶层、小区绿地和专有房屋的外墙、电梯井、楼梯间、垃圾道、变电室、设备间、公共门厅和过道、地下室、值班警卫室以及其他功能上为整栋建筑服务的公共用房和管理用房都是其权利客体。要保障建筑物共有权的实现必须完善有关法律。     

建筑物区分所有权相关问题探讨

建筑物区分所有权作为一种新兴的所有权,它是建筑物区分所有人之专有权、共有权和成员权的结合。作为专有权中的专有部分之界定应该采用"厚度中心说与粉刷表面结合说",而作为共有权中的共有部分应该推定为按份共有,同时,成员权应该还是属于物权关系的性质。     

区分所有建筑物相邻关系研究

对建筑物区分所有这种新型相邻关系的权利和义务进行了清晰界定，提出了区分所有相邻权争议的解决办法，认为应根据中国实际，完善我国区分所有建筑物相邻关系立法，制定相应的《建筑物区分所有权法》。     

小区业主资格探析

《最高人民法院关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》和《最高人民法院关于审理物业服务纠纷案件具体应用法律若干问题的解释》对业主之外的物业使用人的权利义务作出了规定,这将有助于改变小区物业管理的混乱局面,但相关的规定还不够细致。借助国内外立法例的经验,结合我国的实际情况,应区分房屋所有权人之外的相关物业使用人在小区物业管理中的权利义务：房地产开发商不应具有业主资格,承租人的业主资格可区别对待,赋予专有使用权人代表以业主资格。     

建筑物区分所有权人之共有权问题探析——对我国《物权法》的几点思考

建筑物区分所有权内涵的三元论说,即包含专有权、共有权和成员权,因共有权而产生的纠纷占了区分所有权纠纷的绝大部分。我国建筑物区分所有权人之共有权法律制度还有一些缺陷,应从多方面加以完善。     

静态契合与动态发展——论法文化与大学生思想道德建设的对接

法文化与大学生思想道德建设的对接主要体现在其静态契合与动态发展上。法文化与大学生思想道德建设的静态契合主要体现在内容的对接、价值取向上的相互适应和功能上的相互关怀上。而其动态发展主要体现在在外部环境与受教育客体的变化中实现动态发展，在教育内容、方式、方法、手段的变化中突现动态发展。     

高职院校校企文化融合的途径与内容探析

校企合作是高等职业教育改革和发展的有效途径.要破解校企合作的瓶颈问题,关键在于实现校企文化的融合.从精神融通、制度互通、载体共享、人员互聘、活动协同等方面提出高职院校校企文化融合建设的可行性途径与融合的内容,旨在探索如何实现校企文化的有机结合、互相包容、相互交融,构建引领校企合作的新型高职院校学校文化.     

系杆拱桥拱安装线形控制

在系杆拱桥施工中，拱的线形控制是其关键技术之一。根据控制测量原理及技术要求，运用三维坐标法及合理修正方式可以保证拱的安装线形符合设计要求。工程实践表明，这种控制方法合理可行，实施方便，数据精度满足要求，达到了监测监控线形的目的。     

论行政指导的法律性及立法展望

行政指导是柔性的行政行为,它间接地产生法律后果,实质上是一种法律行为.立法上对行政指导规定较少,应从各方面制度的完善来加强行政指导的法制建设.     

民国时期上海地区的合会——(1918～1948)法制史的角度

合会是旧时民间自愿组成的关于金钱等财物融通的互助性的临时性的合作组织。其运作主要是在亲友之间,取聚少成多的便利,依靠多数人出资,筹集资金,以应急需。即有储蓄的便利,又勉尽亲朋互助之谊。本文以民国时期上海地区的合会为主要考察对象,具体探讨合会的组织、运作、纠纷的解决及其面临的法律问题。     

“两个趋向”思想与全面建设小康社会关系窥探

实现科学发展，全面建设小康社会，重点在“三农”，如何促进“三农”发展已经成为现阶段迫切需要解决的问题。胡锦涛“两个趋向”的重要论断是对改革开放以来新时期工农关系、城乡关系及两者相互转化的高度概括和科学总结，为我们从根本上解决当前的“三农”问题提供了理论依据和指导方针，为全面建设小康社会打下坚实的基础。     

我国法学教育改革与法学教育人才培养目标定位

法学教育人才培养目标的不明确是导致我国高素质法律人才短缺与法学专业毕业生结构性过剩的根本原因。科学定位我国法学教育的人才培养目标是法学教育改革的切入点和关键。未来法学教育应该是多层次、一体化体系下的高起点、法律事务的大众化与法律职业的精英化相统一的发展方向,因此也决定了我国法学教育人才培养目标理应在多层次结构上的法学应用人才、法学研究人才和社会管理人才的共同培养。     

论患者的知情同意权

知情同意理论的核心理念在于患者享有充分知晓信息之上的真正自主决定权。在医生的合理预期内,根据其对患者情况的了解,如果一个信息经披露可能对患者的决定产生影响,那么这一信息就必须披露给患者。西方的自由主义文化与东方的父权主义文化对知情同意理论的社会实践造成不同的影响,相应的,知情同意相关的法律制度也应当随之调整。     

政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的地位与价值

城乡学前教育资源的利益相关者主要有政府、学校和家长等方面。政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的价值在于提供政策支持和法规保障、提供经费的支持、提供师资、实现城乡的均衡发展。为实现这种价值，政府在扩大城乡学前教育资源中采取的策略主要有：前提是政府首先承认作为利益相关者；关键是提供政策支持和法规保障；基础是构建政府的问责制；条件是公办和民办学前教育资源的整合。     

网络地址转换技术的应用

针对网络IP地址资源日趋紧张的现状，介绍了一种通过网络地址转换可以实现多个用户同时使用一个合法的互联网IP地址与外界进行通讯的技术，同时该技术也可以实现两个企业网络(Intranet)之间的互相联系，并且在安全性和保密方面达到一定的要求。