普通高校体育教学改革的再思考

本文运用专家访谈法、问卷调查等方法研究普通高校体育教学及改革现状。主要从高校体育教学存在的弊端,体育教学改革的得与失,我国政治经济及社会发展对高校体育教学改革的要求以及我国体育教学改革的影响因素等方面进行研究。旨在找到影响体育教学的因素,为高校体育教学服务。     

新课改革中高校体育教师课程意识培养探讨

高校体育教师是体育课程教学改革的主力军,是影响体育课程改革实施的重要因素。通过对高校体育课程教学改革中体育教师对课程改革影响的重要性分析,提出了新课程改革对体育教师的更高要求,并对高校体育教师参与和适应新体育课程教学改革课程意识培养提出建议。     

我国高校体育教学改革的影响因素及其发展对策研究

@@@@为了提高大学体育教学质量,增进学生身心健康,培养适合新时代社会现代化建设需要的优秀人才,笔者运用教育学、社会学等学科理论,采用文献资料法、专家访谈法、因素分析等方法,从宏观环境、中观制度、微观过程三个层面共10个因子,对我国大学体育教学改革的影响因素进行研究。结果认为：指导思想与观念因子、价值取向与目标因子以及社会需求因子直接影响高校体育教学改革的发展方向、行为准则以及改革成效。高校体育体制改革受教育体制改革的影响,而前者又对高校体育教学产生深远影响,致使体育制度因子成为高校体育教学改革发展的“瓶颈”。教师和学生是高校体育教学改革所有影响因素中最为核心的因子,微观过程因素中其它4个因子都是围绕着主导-主体因子的能动性对高校体育教学改革产生影响。据此,从4个方面提出高校体育教学改革的发展对策。     

高校体育教学存在的问题与改革措施

分析影响体育教学改革的因素以及高校体育教学改革实践中存在的问题,探讨深化改革高校体育教学的措施,提出改革的关键在于教学目标的确定、教学内容的设置、教学模式的多样和体育教学课程评价体系是否健全完整等几方面．     

体育教学改革成效影响要因素及对策

体育与健康作为学生必修课程经历了数次的课程改革,实践证明,每一次的课改都为体育教学质量的提高提供了有效的保障。体育教学改革是课程改革的重要组成部分,研究认为影响体育教学改革成效的因素有体育教育思想、师生素养水平和教学内容,对此可采取从处理好改革与继承间的关系、提升师生素养与认识以及合理安排教学内容等几方面对策。     

高校体育课程改革对体育教师素质的要求

影响体育课程教学改革的因素是多方面的，最主要的就是由体育教学活动本身构成的内部因素，它直接影响教学改革的实施与贯彻。其中，教师的素质又占据了主要的位置，改革对教师提出了严峻的要求。     

师范高校体育教育专业体操课程改革研究综述

1.体操课程改革必要性 1.1 中小学体育课程教学改革的发展需要 2001年,教育部印发《基础教育课程改革纲要》,同时颁发了小学和初中各科＂课程标准＂,2003年,颁布《普通高中体育与健康课程标准》,中小学体育课程标准在教学内容、教学方法、教学评价等方而进行改革.     

安徽省高职院校体育教学改革的制约因素与对策研究

采用查阅资料、走访等研究方法对安徽省高职院校体育教学现状进行研究,找出制约体育教学改革的影响因素,并结合当前形式和不同类型高职院校的实际情况,针对性地提出具有高等职业院校特色的改革对策,为深化我省高职院校的体育教学改革提供理论参考。     

“互联网+”视角分析高校体育教与学改革

运用文献资料、教育实践、辩证法、心理学知识等研究方法,研究"互联网+"对高校体育教与学产生的影响与改变,为高校体育教育者更好地把握信息时代的教学规律提供参考;指出"互联网+教育"为教育教学改革提供契机,信息技术的广泛应用是高校体育教与学产生改革的外在动力,师生互联网思维模式是教与学改革的内在动力,教学方式、学习方式改变是教学改革的催化剂,师生关系多元化是教学改革的润滑剂,教学模式创新是保障教学质量提升的主要因素,教学质量在教学系统多种因素的变与不变中保持动态升迁。     

新时期初中体育教学工作的探索

该文根据新时期素质教育的要求,为实现新时期体育课教学内容覆盖着学生体质、生理、心理、道德、美学、健康等多方面教育目标,认真分析了初中体育教学的现状和当今初中学生的心理特点。从加强师资队伍建设,课堂教学改革等方面进行改革尝试,探索体育教学改革的新模式进行了探讨。     

制约普通高等学校体育课程改革的因素分析

体育课程体系的改革是体育教学改革的重点和难点,而在普通高校体育课程教学改革的实践中,这项内容本身不能摆脱教师本身、体育设施资源与学校行政管理这三方面的束缚。体育课程体系的改革是一个复杂的系统工程,需要各部门通力协作。体育师资是保证体育课程质量的重要因素,体育场地、器材是体育课程改革的有力保证,也是顺利完成教学任务的前提条件,而学校行政管理效率是改革能否顺利进行的关键之一。本文对制约高校体育课程改革的主导因素进行解析,并提出了相应的建议。     

影响高校篮球教学改革的因素分析与发展探究

随着我国社会经济的发展,对教育事业有了更高的要求。高校的课程改革也在有条不紊的进行,篮球项目作为高校体育教学的重要内容,在高校教育中的作用越来越明显,如何发挥它的价值,更好的促进学生的身心健康发展,实现教育目标,是高校篮球教学改革的重要问题。本文主要介绍了影响我国高校篮球教学改革的因素,并进一步阐述了我国篮球改革的发展趋势。     

高等学校体育教学整体改革的重点与思路

在回顾我国高等学校体育教学改革的基础上,认为高校体育教学改革势在必行,提出了高等学校体育教学整体改革的重点与思路。     

我国高校体育教学改革研究

目前,我国高校体育教学已经进入全面改革阶段,随着其进一步发展与完善,在体育教学改革方面也取得了一定的成绩,但总体来看,由于传统体育教学模式的阻碍,诸如体育教学观念、课程计划、教学内容等方面仍存在许多问题,并已经成为我国体育教学改革亟需解决的重大问题。因此,改变传统的体育教学模式,提高和完善体育教学的质量和水平,就成为我国体育教学改革的重中之重。     

试析体育教学方法改革的发展趋势

体育教学方法是影响教学目标达成的主要因素。教学目标、教学内容、教学方法相互影响。通过分析目前我国体育教学方法改革的基本理念,指出我国体育教学方法改革的发展趋势。     

在体育教学改革中对快乐体育思想的探讨

运用文献资料法,通过对实施决乐体育教学研究,客观分析快乐体育在我国教学改革中的积极意义;探讨快乐体育对学生的素质教育以及对学生终身体育的培养等方向能产生的影响,为整个学校体育面向素质教育和面向未来的改革提供一个新视角.     

我国高校体育教学改革现状与前瞻

随着我国经济、社会的飞速发展,高等教育改革的步伐也在不断加快。本文指出了我国高校体育教学改革现状及存在的问题,展望了未来社会体育运动发展的趋势,对我国高校体育教学改革进行了前瞻。旨在为学术界提供一定的理论参考,为高校体育教学提供一定的指导。     

普通高校体育教学改革的思考

针对我国普通高校体育教学中存在的问题,作者提出了进行大学体育改革的几点建议,对我国普通高校体育教学改革从体育教学目标、体育课程设置、体育教学内容和体育教学评价机制等方面提出了一些建议和对策.     

试论我国高校体育教学改革的发展趋势

文中在回顾我国高校体育教学改革的历史和现状的基础上，对今后高校体育教学改革发展趋势进行观测，提出笔者的见解，可为我国高校体育教学管理部门制定今后高校体育教改革的宏伟蓝图和对策时作参考。     

试论课改背景下的初中体育教学

随着我国新一轮的课程改革的全面展开,初中体育教学的改革也如火如荼地开展着。本文结合笔者的一些教学实践,就《新课标》实施后的初中体育教学从教学理念、师生关系、内容选择、学习评价等方面谈一谈自己的一些粗浅的体会。