Matlab环境下《信号与系统》虚拟实验的开发

该文对“信号与系统”实验的开发背景、开发平台软件作了简要介绍，并重点介绍了开发出的实验系统，分析了实验性能。通过实验，弥补了教学中的不足，加强了学生对信号与系统课程的理解和掌握。     

MATLAB在“信号与系统”实验教学中的应用

为了克服“信号与系统”硬件实验系统干扰强、易故障等缺点,利用MATLAB的图形用户界面GUI开发“信号与系统”的相关仿真实验．通过仿真实验,能够帮助学生更加深刻地理解“信号与系统”课程中抽象的概念和复杂的数学运算,明显地提高了实验教学效果．     

基于MATLAB的"信号与系统"仿真实验及其性能分析

利用MATLAB和SIMULINK开发了一套"信号与系统实验--抽样定理"仿真系统,并对实验的结果进行了性能分析.该系统界面友好,参数设置方便,输出结果直观准确,操作简单,为"信号与系统实验"提供了一种全新的实现手段.     

一种基于USB2.0协议的人体生理信息采集系统设计

介绍了一种实用的人体生理信息采集系统的研究与设计，介绍了人体生理信息的分类及常用采集方式，以及生理信息采集系统的软、硬件组成，并给出了实验演示的结果．实验证明，这种生理信息采集系统对于生理小信号具有较好的信号放大、AD转换和数据采集功能，并能在PC机上正确显示生理信号波形，具有较好的实用性和发展前景．     

“信号与系统”课程软件实验系统设计

介绍一个用于“信号与系统”课程的软件实验系统及实现该系统的关键技术。     

机构运动参数测定和动平衡实验创新研究

在分析机构运动参数测定和机构动平衡传统实验方法存在问题的基础上，借鉴广义质量法求解机构动平衡问题的思想，介绍了基于“随机信号与振动分析系统CRASV5．1”的信号采集和处理方法，建立了机构动平衡方程，提出了一种新的采用“随机信号与振动分析系统CRASV5．1”进行机构运动参数测定和机构动平衡实验。     

基于MATLAB的“信号与系统”软件实验系统设计与实践

本文利用MATLAB可视化编程语言开发了一套＂信号与系统＂实验仿真系统,对实验系统的开发背景、开发平台软件作了简要介绍。该系统界面友好,操作简单,参数设置方便,输出结果准确直观,为＂信号与系统＂实验提供了一种新的实现手段。软件虚拟实验必将成为该课程实验教学的发展方向。     

基于PC的虚拟仪器在信号与系统实验中的应用

虚拟仪器（VI)较之传统的仪器设备完成信号与系统实验能大大地减少实验设备的占有率、简化实验过程、提高实验测试精度、便于实验数据的处理及管理．基于PC的虚拟仪器是现代电子技术在高等教育实验中最新的“亮点”．对其工作原理及完成信号与系统实验过程进行了探讨．     

高速多功能PC机动态信号分析系统的研制

介绍了以IBM PC机为基础，开发出一套“动态信号分析系统”，它由高速数据采集系统和信号分析软件两部分组成，给出了系统的基本构成、系统的性能及其主要特点，并对其中一些具体技术问题进行了较详细的讨论。     

信号与系统实验教学改革初探

信号与系统是电子信息类专业的专业基础课,通过教学改革,将信号与系统实验分为验证性实验、研究性实验和综合性实验,基于MATLAB设计并实现了一套信号与系统实验系统。其中,验证性实验和研究性实验有统一的实验界面,综合性实验要求学生编写MATLAB程序完成相应的实验。学生通过实验巩固学过的知识,提高了综合能力。     

基于软硬件结合的“双平台教学”在《信号与系统》课程实验教学中的应用

针对信号与系统实验结果抽象、学生难理解的特点,提出了一种基于MATLAB和信号与系统实验箱相结合的"双平台教学";并以"信号的抽样和恢复"实验项目为例,详细阐述软硬件相结合的实验教学思路.学生利用课余时间编写软件程序,课内将仿真结果与实验箱结果进行对比、分析.课堂教学效果表明,双平台结合的实验教学法更为直观,更容易让学生理解实验内容及原理,同时也有助于激发学生的实验积极性,提高学生的分析能力和创新能力.     

MATLAB虚拟平台对信号与系统实验进行仿真分析的探讨

针对“信号与系统”课程的特点,将MATLAB应用于信号与系统的仿真实验,通过编写程序使得课程中复杂的数值计算和波形绘图等问题变得简单直观,有利于学生对抽象理论概念的理解。通过这些仿真实验取得良好的教学效果,为课程教学方法和手段的改革提供新的思路。     

基于MATLAB的音乐分析与合成实验设计

针对“信号与系统”课程实验缺乏理论联系实际的问题,设计开发了基于MATLAB的音乐分析与合成实验。把信号与系统的概念及分析方法应用于生活实际,增进对傅里叶级数和傅里叶变换的理解,启发学习思路,激发学习热情,加深对信号分析在工程领域具体应用的印象,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

“信号与系统”课程探究式学习的研究与实践

“信号与系统”是高校电气信息类专业的核心专业基础课，为了提高“信号与系统”课程的教学质量和教学效果，培育出高素质的创新型人才，在“信号与系统”课程的教学过程中引入探究式学习的教学方法和教学理念，包括课堂教学、实践教学、课外双语教学及知识拓展训练等各个教学环节中，激发学生的学习兴趣，收到了良好的效果。     

基于LabVIEW和MATLAB混合编程的信号与系统实验教学

将基于LabVIEW和MATLAB混合编程的虚拟实验技术引入信号与系统课程实验教学,提供了一种有效的实验手段。以调制与解调实验为例,阐述了实验的过程与实现方法,并给出实验结果。     

信号频谱虚拟测量实验教学系统

为了培养学生从事科学实验的能力和工程意识，深化实验教学改革，提高实验教学质量，实现教学最优化，把虚拟仪器技术引入实验教学，研制了“基于虚拟仪器的信号频谱测量实验教学系统”，建立了虚拟实验教学平台。教学实践证明：该系统不仅具有重放和再现实验过程和实验现象的特点，而且能同时观察到信号的时域波形和频谱图，从而强化了实验结果。     

基于混沌扩频通信系统仿真的研究

提出了一种基于混蛇序列的直扩通信系统模型，并作了系统仿真。实验结果表明仿真输出的各波形图与理论推导的结果是相符合的，说明了混沌信号作为扩频及多址通信中伪随机码的可行性及优越性，从而使混沌扩频系统的抗干扰能力和抗破译能力大大增强。     

信号与系统课程实验系统设计

信号与系统课程理论教学中,由于课程内容繁多、概念抽象,学生常常会感到枯燥,难以理解和掌握。实验教学为提高学生学习兴趣提供了一种必要的手段。针对当前实验教学实际情况和虚拟实验平台存在的不足,结合实物实验实际内容,开发了信号与系统虚拟实验系统。该实验系统拉近了理论教学和实践教学的距离,将理论教学、虚拟实验教学和实物实验教学紧密联系起来,加深了学生对信号与系统课程的理解和掌握,并在教学中得到应用,且取得良好的效果。     

Linux不可靠信号与可靠信号的比较实验

描述了一个用于比较Linux系统中可靠信号与不可靠信号实验的设计。首先，简要描述了UNIX／Linux信号机制以及不可靠信号和可靠信号，然后根据不可靠信号与可靠信号的特点给出了几个用于比较二者差别的程序，接着考察了在使用libc6的Linux系统中无法正确观察到不可靠信号实验现象的问题并给出了一个解决方案。     

基于MATLAB的信号与系统软件实验平台

基于MATLAB软件的信号与系统实验平台,弥补了教学中的不足,通过实验,加强学生对信号与系统课程的理解和掌握。