运动训练周期理论辨析

运用查阅文献资料的方法，通过逻辑分析，对运动训练周期理论的产生背景、理论核心和现今人们对运动训练周期理论的认识进行了全面分析，在此基础上提出了对以马特维耶夫为代表的训练周期理论应持的科学态度。     

若干现代运动训练理论与球类运动实践的再认识

现代运动训练理论的发展和实践的深入，使运动训练中的训练周期的观念更新、训练负荷的安排、恢复手段的采用有了深刻的新认识。注重整体力量训练，运动员体能训练与技战术训练紧密结合的新思路。     

对训练周期理论的再认识

结合目前世界优秀运动员的年训练计划,从周期训练的安排原则出发,分析现代运动训练周期变化的特点,以期为广大教练员和运动员在运动训练过程中提供一些新的思考和启示,制定出最佳的训练计划。并针对关于周期训练理论的不同观点,对当前我国田径周期训练理论的实践提出建议。     

对现代运动训练理论及实践发展的认识

近年来,竞技体育的水平提高很快,对现代运动训练理论的认识与研究也取得了巨大的进展,运动训练理论对训练实践的指导作用受到前所未有的重视,如何去认识新的运动训练理论和转变新的训练理念是我们形成科学训练的重要环节.针对运动训练理论的新认识及运动训练实践发展的问题进行探讨.     

运动训练分期理论与板块学说之论争辨析

采用文献资料等方法分析马特维耶夫的运动训练分期理论与维尔赫尚斯基的板块学产生的时代背景、主要内容以及在指导实践训练中的作用,提出运动训练理论创新发展思路.通过对两者相关质疑文献的梳理,认为运动训练分期理论在培养青少年后备人才的多年训练安排上更具优势,而板块训练理论中的集中使用单一运动负荷的思想更符合现代运动训练理念,它们之间的相互融合对于指导现代运动训练实践更具有实际意义.     

高水平散打运动员板块周期训练理论研究

板块周期理论的提出,为现今国际国内大型赛事举办频繁而影响训练的运动员,提出了全新的训练周期及训练计划,有效地发挥因该周期训练而形成的训练痕迹效应。该文通过对板块周期的研究,认为传统的运动训练理论已经不能满足高水平散打运动员赛前训练模式,从而引出板块周期训练理论,并解释板块周期如何适合竞技体育比赛的开展和散打运动员训练模式与板块周期的发展并对比传统运动训练理论找出板块周期发展的必然因素。     

两岸三地运动训练理论比较研究

理论来源于实践又指导着实践,竞技体育的迅速发展与运动训练理论的进步是相辅相成的。研究以两岸三地运动训练理论的发展为视角,分析新时期该理论发展的态势。研究结果表明,各地区的运动训练理论体系日趋完善,但发展不平衡且侧重点不一样;相对来说,我国的训练理论与方法更加系统和宏观,体系构建和概念定义比较强,而港台地区则更具体和实用。     

对网球运动训练周期发展趋势的研究

随着网球的全球职业化,各国选手参加国际比赛的机会越来越多,网球比赛是以积分和排位的形式决定的,并以此决定下一赛事的参赛资格,所以就更加要求运动员不断的参加比赛来获取积分。这样,面对繁多的比赛,网球运动员处理好运动训练的周期,调整好比赛周期,对网球运动训练周期的发展趋势的理解,对职业网球运动员来说都是至关重要的。本文在对传统运动训练周期理论分析的基础上,结合运动训练学依据,提出网球运动训练周期的发展趋势：准备训练时间明显缩短,比赛期延长,以赛促练、以赛带练。     

浅议运动训练中运动员竞赛期运动负荷的施加方法

依据马特维叶夫的＂训练周期理论＂,结合现代运动训练原理,对运动员竞赛期运动负荷量、负荷强度、负荷密度和负荷难度的施加方法进行了较为详细的分析,希望能为教练员和运动员赛前训练提供参考。     

能量转化视角下的身体运动功能训练理论探讨

身体运动功能训练理论引入我国的时间较短,初期合作形式多为国家队优势项目,理论的说服力不足,国内学者对身体运动功能训练理论的认同感有待提高。但从人体能量转化视角对身体运动功能训练理论进行分析,可以发现:身体运动功能训练各环节的实用性和有效性均能在人体的能量储备、能量系统的输出功率和能量转化效率等方面得到科学性解释。身体运动功能训练理论是具有严谨科学性的理论和实践体系,是传统训练理论发展到一定阶段后的有益补充。     

浅谈竞技体育训练中的创新

创新是当今竞技体育改革的一项重要任务,江苏自行车队近年来虽取得了一些好成绩,但与先进省市相比尚有较大差距,其主要原因,除了相应的技术、战术和体能等问题外,还与教练员在训练过程中缺乏创新意识有着密切的关系。重视创新意识的培养,并贯穿于训练之中,将对运动水平的提高起重要作用。。     

论体育院系运动训练专业学生人文素质的培养

针对体育院系运动训练专业在实施素质教育过程中存在的观念和方法上的模糊认识,轻视人文素质教育制约体育院系运动训练教学的改革和发展等系列问题,提出了体育院系运动训练专业加强学生人文素质培养路径,为体育院系运动训练专业更好的实施素质教育提供参考依据.     

全脑型体育教学训练法的实验研究

在分析现代教学训练法的现状及发展趋势的基础上,依据系统科学理论、全脑教育理论和体育运动科学理论等,对“全脑型体育教学训练法”确立的科学基础进行了探析,在此基础上,初步确立了这一教学训练法的新体系,用以取代传统的“左脑型教学训练法”,本课题对这一教学训练效果进行了实验研究,取得了初步的成效．实验结果证明：这一新的教学训练方法,对开发学生的运动潜能、智力潜能和创造力潜能,起到了较明显的促进作用．对进一步改革和完善现行的体育教学训练体系具有一定的参考价值．     

高职体育教学中学生良好意志品质的培养

现今我国高职体育教学重视知识、技能的传授,而疏于对学生进行意志品质的培养,在高职体育教学中应以明确目的、情感体验、利用体育项目优势等措施,培养学生良好的意志品质。     

试析科学技术方法对运动训练发展的影响

科学技术方法在体育运动训练体系的形成和发展过程中起着关键性的作用,是体育科学体系建立的基础。动用员在竞技运动中所创造的优异成绩,都堪称是人们在运动训练中不断运用科学技术方法有目的地研究、开发人的各种特殊运动能力所取得的杰出成就。人们在运动训练实践中越来越强调以科学化为中心,主动地、有目的地运用现代科学技术的思想和方法解决运动训练中出现的问题,逐步形成了运动训练方法的科学体系,大大提高了训练的效益。     

重庆高校高水平运动队发展模式的研究——基于SWOT分析的视角

基于文献资料、专家咨询及自我诊断方法等,根据重庆市自身的发展特点,对重庆市高校高水平运动队发展模式从优势、劣势、机会和威胁四个方面进行探讨.研究表明:优势条件(科研和竞赛)明显不足,劣势相对较大(项目设置、目标定位等),机会与威胁(政策、市场化及生源质量等)并重,并进一步对以上四个方面进行了矩阵分析,探讨可供重庆市高校高水平运动队发展的模式,以理顺各种要素之间的关系,并提出合理化选择模式,为本地区高校高水平运动队建设提供有益参考.     

运动训练学理论体系发展趋势及展望

利用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,通过研究国内外运动训练理论的现状,探讨运动训练理论体系的形成与发展,并预测了其未来的发展趋势.     

高校运动队训练与管理的博弈分析

博弈现象普遍存在于体育的比赛、管理中。运用博弈论对高校特招运动员训练中某些现象进行了定量与定性的分析,指出了目前高校中特招运动员训练热情不高、成绩下滑的原因主要是学校管理体制的问题。完全可以通过引入适当的竞争机制、风险效益等有效方式,激发他们的情绪,借以提高训练和比赛的质量。     

混沌理论及其在经济周期理论中的应用

作为未来经济周期理论研究的主题──现代动态系统理论，作者将混沌理论应用于经济周期理论中，并详尽地探讨了这一主题的优越性以及对经济周期理论的推动作用．     

从TSA计算法看运动训练周期的安排

有关生物节律的研究由来已久,但对人体节律性的研究则是近十多年来的事。从TSA计算法入手,为我们准确掌握运动员机能状况变化的节奏、合理安排运动训练周期提供了新的科学方法。