基于使用与满足理论的大学生手机媒介应用研究

以"使用与满足"理论为基础,对大学生手机媒介使用需求与满足情况进行实证研究.研究可知,大学生的手机媒介使用需求以社会整合和信息资讯为主,教育学习与自我表达需求有待提高;手机媒介使用满足度较高,依赖程度适中,社会整合、信息资讯、娱乐休闲的使用需求与媒介依赖共同对手机媒介的使用满足产生显著影响;手机媒介依赖强度越大,使用动机与满意程度越高,自我效能感越强,通过手机媒介进行教育学习的需求也会越高,但手机使用时间与学习动机呈显著负相关;手机媒介依赖区别于传统媒介依赖,呈现出实用性依赖特点,过度依赖容易导致个体异化,提高大学生手机媒介素养,是避免过度依赖的对策之一.     

信息时代高师院校媒介素养教育

信息时代的大学生对媒介的依赖程度在不断加深,媒介对他们成才的影响越来越直接.然而,媒介环境复杂,大学生对于信息的分辨能力有待加强,提高他们对信息的把握与识别能力越来越重要,因此,进行媒介素养教育势在必行.在高等师范院校开展对大学生媒介素养教育,进而发挥其对中小学的辐射和延伸功能,这是我国开展媒介素养教育的一个重要切入点.     

我国新闻传播者的媒介素养状况及影响要素

随着信息时代的到来,大众媒体已经成为人们获得信息和沟通思想最重要的渠道。媒体在社会生活中扮演着举足轻重的角色,人们对媒体也更为依赖,所以媒介素养自然而然就成为新闻传播者的重要素养之一。但是我国的新闻传播者在传播活动中还依旧存在着不少素养问题,同时专门分析传播者媒介素养的研究也很少。因此,本文选择在新闻传播者的传播活动和媒介素养上立论,从"神舟六号"升空这一媒介事件入手,研究新闻传播者在传播活动中的媒介素养状况及其影响要素,并在此基础上提出加强新闻传播者媒介素养的途径。     

从媒介特征看湘西苗族服饰发展现状

随着社会的发展,湘西苗族服饰出现穿着人群减少、重视程度降低、服饰主体不了解服饰等现象。就媒介特征的角度而言,社会的发展会引起服饰的媒介特征在冷热特点上发生一定的转变,冷媒介和热媒介的差异性影响了人们接受信息的程度和参与的兴趣。服饰是否在转向冷媒介特征后才引起了上述现象的出现有待分析,如何运用媒介的冷热特征来推动服饰的发展值得思考。     

媒介文化及媒介环境、媒介人物、媒介事件

媒介文化是因大众媒介的社会影响而产生的一种文化形态,它以媒介环境、媒介人物、媒介事件的创造在一定程度上重构我们的日常生活和意识形态,并且在一定程度上影响社会价值规范和社会价值意识的建构。     

由“药家鑫案”引发的关于“媒介审判”的思考

媒介是信息、情绪的放大器,在当下的社会环境下,媒介一方面发挥着社会公器的作用,对社会生活进行监督,维护社会各个“零部件”的正常高效运转.而在另一方面,媒介强有力的“发声”功能一旦被滥用,就很容易披着“监督”的外衣从社会公器转为凶器,介入司法程序对其进行干预,对新闻当事人造成伤害.尤其是在新媒体蓬勃发展的今天,新技术、新平台使媒介的优势与弊端都得到了放大.“媒介审判”和“媒介监督”虽然只有两字之差,但前者是对司法独立的干预,而后者是对公民知情权的保障,是媒介职能之一,“媒介审判”与“媒介监督”存在着本质的区别.由2010年“药家鑫案”而引发的“媒介审判”的诸多反思,对于媒介功能的思考才刚刚开始,人们对于“媒介审判”的认识在随后一系列相似事件中一点点的加深.“媒介审判”带来的暴力杀伤力强、影响面广令人深思.     

信息时代加强媒介素养教育的紧迫性

随着信息时代的到来,人们生活在一个被媒介包围的信息世界里,引进和实施媒介素养教育已经成为学校素质教育迫在眉睫的新课题.学校的媒介素养教育旨在通过引导人们了解基础的媒介知识、学习判断媒介信息的意义和价值、欣赏和评析媒介产品、了解媒介的性质、学习信息传播技巧、了解受众与媒介的关系等内容,致力于将人们培养成在信息社会能够有效利用媒介、有高度的责任感以及具备独立批判能力的高素质公民.     

桂东南农村信息传播现状调查及分析

通过观察了解桂东南农村受众日常生活中的媒介,探寻当今农村受众生活中的媒介接触情形,反映媒介在西部农村社会生活中的原生态.调查表明,桂东南农村受众对大众传播媒介处于既依赖又疏离的状态,这也表明,桂东南农村信息传播状态正处于我国东西部农村信息传播模式的转型期.     

从传播学角度看新媒体环境下的媒介素养教育

当前,大众传媒尤其是互联网越来越成为人们获取信息主要来源,媒介对社会发展也产生一定的负面影响,如何提高公众的媒介素养成为学界和业界关注的焦点.文章从传播者、传播渠道、受众三方来分析我国媒介素养教育的现状及其问题,继而提出在新媒体环境下,作为传播者的新闻工作者、学校、家长以及作为接受者的受众、学生等应如何提高媒介素养.     

边境地区农村受众媒介接触与使用状况调查与分析──以广西龙州县N村为例

文章选取广西龙州县N村为研究个案,以不同年龄段和不同属性的村民为对象,通过对他们媒介接触与使用状况的调查,考察该村庄社区媒介的历史变迁,村民媒介接触内容和使用动机,以及媒介给村民带来的影响,指出目前边境农村地区大众传播过程中存在的问题和解决方法,探究媒介在促进边境地区农村社会发展中的实践意义。     

信息时代西部大学生与家长之间的代际差异——关于广西两所地级市高校大学生及其家长媒介素养的调查报告

结合中国西部广西两所地级市高校大学生以及部分家长媒介素养、媒介认识、媒介使用等情况进行调查,分析在信息化时代背景下两代人在媒介上的认识异同,发现两个不同时代生人在媒介素养、交流、价值取向等方面存在一定的代际差异。从调查结果分析,大学生在媒介使用上更多地趋向互联网、移动电话、电视等新媒体,其手段更为多元化,形式更活拔快捷,思想更加开放;家长则表现较为保守和谨慎,宽容,趋于求稳求实,在媒介消费及娱乐、交流沟通上,大学生更依赖网络,移动电话等“屏对屏”的互动,具有一定的理想主义倾向;而家长则更相信传统传播媒介,表现出父辈在社会转型期的时代性格与社会特征。     

电视媒介传播对农村留守学生成长的影响

经济增长带来巨大社会化的变革,作为主流媒体之一的电视,在农村留守学生生活中越来越成为不可或缺的媒介,留守学生身边由于缺少亲人交流,对电视的依赖日益加深。本文以电视媒介传播对农村留守学生成长的影响为研究对象,具体分析电视媒介对农村留守学生的影响,进而探讨规范电视媒介的必要性。     

全球媒介经济学的生态状况与发展趋势——以《媒介经济学杂志》所刊论文为例

在信息传播新技术革命的浪潮席卷全球的今天,媒介经济学这门年轻的学科越来越凸现出现实意义。在世界范围内,近年来媒介产业的蓬勃发展不断为媒介经济学研究提供新的课题和广阔的理论验证空间,推动了媒介经济学的发展,媒介经济学研究不断呈现新的特点。现选择《媒介经济学杂志》作为研究对象,对该杂志1994到2004年所刊发的169篇论文,从地区分布、研究行业、问题域、研究进路、作者背景等多个角度进行全面的分析,并总结其阶段性特征,以探究媒介经济学研究在此时段的发展状况,并对媒介经济学研究在今后的发展趋势作出预测。     

媒介地理论：多伦多城市媒介的地理印记与文化认同

城市中的媒介与地理互动关系是媒介地理学的一个重要研究领域。以多伦多为案例,特别考察了几类城市地理元素：标志性建筑、道路、街区,并对城市媒介的内容进行了检索和分析。根据论文作者构建的“城市、媒介、受众互动模型”的分析框架,在统计数据的基础上,研究发现媒介对于地理要素的新闻报道和信息发布的数量多少与该地理要素内在的某些城市功能密切相关;城市媒介在地理要素的信息传播、形象展示、历史记录以及唤起集体记忆方面发挥着重要的作用。城市媒介在与城市地理要索的甄动中,还在一定程度上影响着一些改变地理景观的建设项目的命运。媒介、受众、城市地理要素在造城过程巾互相作用,最终构成了城市的发展史,形成城市的文化认同。     

谈媒体文化环境与个人身份认同

大众传播技术的发展使大众媒介和其传播的内容渗透到社会每一角落,从某种程度上讲,当代文化就是媒介文化。媒介构成了被真实化的虚拟环境。而个人身份的认同,并不是独立于社会情景的,而几乎完全是由社会情景所界定的。当代社会情景是由媒介塑造,人们的思想、行为无不受到媒体文化的影响。勿庸置疑,媒介从一开始就控制着人的生长轨迹,其中之一便是对个人身份认同的影响。     

论国际体系作用于中国媒介制度变迁的途径与机制

作为一个制度体系,国际体系在一个开放的环境中会通过一定的传导机制对本国制度产生影响.国际传媒对中国媒介制度的影响机制有直接输入和间接输入两种.在一个相对封闭的媒介环境中,外国媒介的直接或间接进入能够打破国内媒介已形成的均衡,从而引起媒介制度的变迁.国际媒介制度作为一种制度体系与观念体系,会通过跨国媒介集团的投资、媒介人的跨界流动、媒介领域的学术交流、国际化了的媒介教育等途径渗入到国内,作用于国内媒介制度的变迁与转型.国际体系具有很强的刚性,一些国际制度或"惯例"具有重要的软约束功能和价值分配性含义.随着中国改革开放的深入,"国际体系"与中国的"互相嵌入"的程度在加深.     

媒介的序列与转换——一种身体的视角

本文首先基于对传统哲学上的身心二元论的研究,将身体的视角细化为物质态身体和精神态身体;并从身体双重态二元对立统一的关系来研究媒介序列与转换。对媒介研究表明,只有将身体置于媒介的互动情境中,才能更好地理解和分析在日常生活中,身体与媒介各自诉求不同的实践意义。同时,本文在某种程度上,对麦克卢汉的"冷媒介"、"热媒介"概念进行了补充和完善。     

电视媒介对大学生政治思想的负面影响分析

通过研究电视媒介对于高校大学生这一特定群体的传播特点、负面影响及原因,对媒介及媒介信息自身的原因与受众的因素等进行多方位的分析,探求如何最大程度上减少非主流的媒介信息对大学生的消极影响的策略。     

提高少数民族大学生媒介素养的探讨

从新媒介环境下高校图书馆资源入手,对如何提高少数民族学生媒介素养问题进行了研究,以期提高人们对大学生媒介素养的重视,全面培养少数民族大学生的媒介素养能力。     

小议编辑、媒介与文化

当今社会,人们在网络、手机等新技术的支撑下不断地缔构着博客、微博等新的媒介;新老媒介不断发展、繁荣着文化;文化反过来又浸润着人们的认识、思维,进而作用于人们所从事的编辑活动。编辑、媒介、文化的高度交互发展促进着文化产业的发达,而发达的文化产业则对提升国家软实力及综合国力具有巨大作用。