《电机与电气控制》课程教材建设探索与实践

该文分析了《电机与电气控制》课程教材现状,探讨了教材改革的必要性,探索了本门课程教材内容的选取方法和教材编写思路。根据生产实际选取教材内容,以项目划分教材编写模块,知识点以任务引领,把行业的新知识、新技术、新工艺、新方法固化到教材中。     

基础教育新旧地理教材比较分析——以《自然地理环境的整体性》为例

目前,新课程改革进入实验阶段,走进地理新教材,开展新课程地理教材评价的理论研究与实践,有利于保障地理课程培养目标的实现;有利于促进地理教材组织与编制的科学发展;有利于进行地理教材的选择使用。新旧教材在编写的时代背景、结构、教材内容、表达方式等方面都有很大的不同。本文从以上几个方面对新旧版本教材进行了对比分析。     

关于《离散数学》教材内容的对比分析与思考

本文从结构顺序、概念描述、公式表示等方面,对不同类型《离散数学》教材的内容进行了对比分析,认为教材的编写应首先讲清何为"离散数学";其次教材内容应突出应用性;第三,应精简公式,讲清公式之间的联系。     

基于ISM法分析化学平衡

<正>确的教材分析是完成教学目标的基础.用结构解释模型(ISM法)分析化学教材,可以使教材内容更加清晰明了.用ISM法建立的教学基础目标的解释结构模型图突出教学的重点、难点,使化学教材内容系统化、结构化,对教学活动的设计有很大的帮助.本文简述ISM法的内容和流程,并运用ISM法对高中化学教材中《化学平衡》这一章节进行了分析,从中体会ISM分析法的步骤和效果.旨在为化学平衡这一节的教学设计提供参考.     

翻译教材改革的讨论

根据中国翻译界目前存在的翻译质量差和翻译人才严重匮乏等问题的实际状况,对中国高校翻译课程教材存在的教材内容陈旧落后,课堂教学模式落后,教师知识结构老化和没有针对不同的培养目标和不同的层次编写不同的教材等问题进行了分析,就《计算机在线翻译快速入门》教材的编写思路和特点作一论述,提出了对翻译教材编写改革创新的具体对策。     

商务英语教材内容的整合与优化

本文根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》(试行)提出的专业培养目标和任务,针对商务英语专业教材编写使用过程中教材内容存在的一些问题,探讨商务英语教材内容的整合和优化的办法。     

教学随想录

常言道:“剧本、剧本,一剧之本。”那么,也可以说,“教材是教学之本”。没有好的教材,很难有好的教学效果。我校自一九五八年创办以来,《中国现代文学》这门课曾选用过多种版本作为教材,其中有丁易、刘绶松、唐韬等主编的,也有我省或外省师专集体编写的,这些书给我们教学带来很大的方便和作用。但在教学中也遇到了一些问题:一是教材内容太多,因为有些版本是本科教材,这对师专生来说,份量太重;二是这些教材有自己的体系,不是按照师专的教学大纲编写的,所以对有些重     

结构台风灾害风险评估研究进展

评述了国内外近几十年来结构台风灾害风险评估的主要研究成果,包括台风危险性分析、承灾体研究、结构易损性评估、损失估算、减灾措施评估、风险评估的动态性、不确定性分析和敏感性分析.其中,台风危险性分析的致灾因子包括台风强风、降雨、风暴潮、海浪等.结构易损性评估方法归纳为定性和定量两类方法,定量方法又细分为经验分析法、逻辑假设法、结构可靠度法、人工智能法.最后,指出当前研究存在的不足,提出了今后研究的建议.     

典型机床电气故障诊断与维修课程开发思考与实践

典型机床电气故障诊断与维修课程是高职机电一体化技术专业的主干课程,笔者结合自身多年教学、多年实践工作经验,结合对当地企业用人要求的调查,对典型机床电气故障诊断与维修课程的教材编写从教材开发的背景研究、教材开发的思路、教材内容框架等方面进行了探讨,文章从依托机电一体化技术专业教学标准、基于教学对象的特点、遵循教学规律、体现职业教育教学原则四方面重点论述了教材开发的思路,并阐述了基于开发思路的教材内容框架。     

我国中学地理教材的演变及其特点

在回顾我国中学地理教材的编写历史、分析各时期教材主要得失的基础上,从剖析教材內容及其构成要素入手,对我国中学地理教材在人地关系的阐述、教材内容、体系结构、表述手段、思想教育等5个方面的演变特点进行了探讨.     

结构主义教育理论视角下高校教材建设的思考

布鲁纳的结构主义教育理论,强调学科知识基本结构的重要性,强调教材的编写应该以清楚地反映学科领域的基本原理为最关键,并要求请有＂远见卓识和非凡能力＂的专家来参与教材编写等观点。文章从这一视角出发分析当前高校教材建设情况,并引发启示：加强教材编写的目的性和系统性、针对性和科学性;建立高校教材建设体系和质量评估体系并强调其基本结构等。     

高校《科技信息检索》课教学存在的问题与对策

本文针对高校《科技信息检索》课教学存在的教材内容陈旧过时、教材结构不合理、理论与实际脱节、个别教师素质不高、经费不足,实习方式单一等一些问题,提出了更新教材内容、调整教材结构、改进教学方式等对策。     

专门用途英语教材建设的几点设想

目前我国专门用途英语教材建设明显滞后于基础英语教材建设，存在着诸如教材编写缺乏明确的理论指导、教材内容的选用存在着较大的随意性、语言知识与专业知识结合不紧密、难度控制及练习设计不合理等问题。针对这些问题，本文提出了几点设想，就教材建设的理论研究、选用教材的基础、内容的编排及教材的编写者等做了一些探讨。     

论初中数学提高课堂效益实验教材的特色

在对传统教材编写策略有关问题提出看法的基础上,就《初中数学提高课堂效益实验教材》的编写特色———“开门见山,适当集中”结合教材内容进行了分析讨论,进而提出了该套教材的另外3个主要特色:高效性、主体性、能力性     

坝基工程岩体结构分类分数维研究

利用分数维理论对岩体结构进行定量描述提出并建立了坝基工程岩体结构定量划分的改进的连续亨明法以长江三峡坝基岩体结构定性定量划分为案例,得到各类岩体结构标准特征向量分维值及各类岩体结构亨明核,建立了一个岩体结构定量划分系统,使岩体结构的研究由定性向定量转化     

电子信息专业《电磁场与电磁波》教学内容体系结构改革的探索

目前,<电磁场与电磁波>教材内容大致有两种体系结构:"静态场-麦克斯韦方程组-时变场"和"麦克斯韦方程组-时变场-静态场".对这两种体系结构各自的特点与不足进行了比较,在布鲁纳知识结构理论的指导下,探索了一种电子信息类专业的<电磁场与电磁波>教学内容新体系结构,即"真空中的电磁场与电磁波-介质中的电磁场与电磁波-电磁场与电磁波专题介绍",这一新体系结构克服原有教材体系结构的不足,使教材具有合理的静态结构与动态结构和与学生的接受水平相适应的呈现与传递方式.     

高校《科技信息检索》课教学存在的问题与对策

本文针对高校《科技信息检索》课教学存在的教材内容陈旧过时、教材结构不合理、理论与实际脱节、个别教师素质不高、经费不足,实习方式单一等一些问题,提出了更新教材内容、调整教材结构、改进教学方式等对策.     

维吾尔族多朗舞蹈教材之比较研究

文章以维吾尔族多朗舞教学较为成熟的阿克苏地区文化艺术学校、新疆艺术学院、北京舞蹈学院三校的多朗舞教材为例，从教师、学生构成。课程结构比例、教材内容数量、动律特征、风格特性、舞蹈队形编排、发展与创新等多个方面分别进行分析、阐释和横向比较、研究，希望为维吾尔族多朗舞教材在不断地系统和完善过程中提供参考依据。     

普通高校地图学课程内容体系的整合初探

分析了地图学内容的结构特点和目前教材内容组织中存在的问题,提出了地图学课程内容整合的思路.目前地图学教材内容构成上比较完备,但是结构体系整合上尚存在一些问题;地图学教材的内容应当分为四大板块,即总论、地图设计、地图制作和地图应用,地图学的所有内容应整合到这四大板块中.     

植物花色苷定性定量研究方法

植物组织中是否有花色苷及其类型，可通过植物组织的颜色、抽提液的颜色、抽提液在pH梯度中的颜色等作大致的推断，但对植物组织中的花色苷进行较精确的定性还需做进一步分离、纯化和鉴定．定量分析要依据材料不同而选择不同的方法，本文对花色苷定性定量研究方法进行了综述。