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1.
凌善金 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2010,33(3):281-285
分析了地图学的发展现状、学科实质、学科特性以及所要研究的核心问题,并据此提出了现代地图学学科体系建构的原则,尝试构建了新的学科体系.认为现代地图学应当由理论地图学、地图制图学和地图应用学三大部分组成;理论地图学又分为地图学总论和地图学史,地图制图学又分为地图设计理论和地图制作技术,地图应用学又分为地图评价与分析方法和地图使用方法.这些学科再细分出若干学科分支. 相似文献
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探讨了旅游规划图的性质,指出在我国旅游规划中由于编制单位的专业背景不同使得旅游规划图的制作各不相同,表现在有些规划图失去地图的基本属性、没有统一的图式图例和图集选题的差异;文中认为旅游规划图的规范化应从三个方面进行,即确保旅游规划图具备地图基本属性,编制统一的旅游规划图图式及统一旅游规划图的内容体系.最后对旅游规划电子地图的规范化进行探讨. 相似文献
3.
地图色彩的艺术化设计对提高地图艺术性有着重要意义.从审美化、形象化、情感化等方面论述了地图色彩艺术化方法.结果表明,按照形式美和神采美的规律来设计地图色彩,能提高地图色彩语言的审美性;用形象的色彩反映对象的外在色彩或其它属性特征,以及使地图内容系统性信息形象化,能强化地图色彩语言的形象性;利用色彩表达作者情感和表现情调意味,能提高地图色彩语言的情感性;认真对待色彩设计,凭借设计者的专业技能和智慧来设计地图色彩,能提高色彩语言的艺术性. 相似文献
4.
以多年地图设计实践经验和实验观察资料为依据,对静态地图符号视觉变量的应用效果作了分析和评价.在此基础上,对传统视觉变量类型作了重新整合,删除了一些不合理的类型,建立了新的视觉变量分类体系.将一级变量分为图形和色彩两种类型,图形变量又分为形状、尺寸、纹理三种二级类型,色彩变量又分为色相、纯度、亮度三种二级类型,还将二级变量分为三级类型.此外,对各种视觉变量的作用作了深入分析.在表达地图内容系统性特征方面,形状、纹理、色相变量可用于更好地表达分类信息,尺寸、亮度、纯度变量可用于表达内容的等级、层次、数量的对比信息.在表征地理事物的个体属性方面,视觉变量能用于表达客体的色彩、肌理、质地、冷暖、重量等外在和内在的物理属性信息,还能用于象征各种社会经济属性信息. 相似文献
5.
论高校旅游地图学教材内容的组织 总被引:1,自引:1,他引:0
分析了旅游地图学内容的结构特点,提出了旅游地图学教材内容组织的思路.将旅游地图学教材的内容分为四大板块,即导论、旅游地图设计、旅游地图制作和旅游地图应用,并较详细地说明了每一板块所包含的具体内容. 相似文献
6.
旅游资源野外实习课程建设研究--以皖南实习基地为例 总被引:6,自引:0,他引:6
旅游管理和人文地理是实践性较强的两个专业,旅游资源野外实习是其重要的实践课程,本文就旅游资源野外实习基地选择原则,安排旅游资源野外实习课程的教学内容、教学方法,构建较完整的实习评估体系,协调学生、教师和旅游实习地三者之间的关系等方面进行了探索,以保证旅游资源野外实习有序、有据、有获。 相似文献
7.
旅游地图设计理念的思考 总被引:11,自引:4,他引:7
随着旅游业的快速发展,旅游地图市场日益扩大,需求种类更加趋向多样化.根据当前形势,对照旅游地图产品现状,我们认为旅游地图设计只有立足科学性、注重实用性、提高艺术性、坚持大众性、重视社会性、体现政治性、力求经济性,才能设计出高质量、符合社会需求、具有时代特色的旅游地图产品. 相似文献
8.
凌善金 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2021,44(4):377-380
地理信息可视化是地图学的核心内容之一,自然也是地图学课程教学的核心内容.但是其中有一些抽象难懂的专业术语,同时还有一些不易理解的科学内容,加上现有教材内容存在一些缺陷,给教学工作带来了一定的困难.本文根据多年来的教学体会及理论研究,就该内容教学方法做了一些探讨.研究表明,从大处入手和本质入手来解说,讲清楚地理信息可视化的理念、原则、影响因素、地理信息的类型及可视化优先级、地图语言的表达能力及特长等方面问题,有助于说透地理信息可视化的原理.如果再布置作业让学生进行制图实践体验,则更能使其加深对这些知识的理解. 相似文献
9.
地图图形语言艺术化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
凌善金 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2013,36(3):278-282
分析了地图语言艺术化的本质与地图图形语言艺术化的途径.认为地图语言艺术化的本质是使地图语言全面体现人性化设计理念,尤其是要能满足读者的审美、情感交流、娱乐等高级需要,使之成为读者易于阅读又乐于阅读的形式;地图图形语言艺术化的主要途径是提高地图图形语言的技巧性、审美性、形象性、情感性.分别阐述了提高地图图形语言的技巧性、审美性、形象性、情感性的具体方法.对现代电子地图与传统地图图形语言艺术化及其途径作了比较. 相似文献
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