创新团队中的知识共享研究

本文界定了企业创新团队知识共享内涵,并在此基础上提出了关于创新团队的激励机制,建立知识绩效考核机制、实行知识薪酬管理方式、实施知识股权激励制度、采取知识晋升方法等物质激励和一些非物质方面的激励来促进创新团队的知识共享活动及激励创新团队知识共享的具体措施。     

研究生团队隐性知识共享的博弈分析

研究生团队的创新绩效与团队内知识共享,尤其是隐性知识共享高度相关。在定性研究的基础上,提出了影响研究生团队知识共享的一组变量,给出了团队成员的效用函数,并利用效用函数建立了动态重复博弈模型,提出了不同等级的团队成员在知识共享中的决策方案,同时为团队领导者促进团队成员的知识共享提出对策。     

企业研发团队知识共享影响因素的实证研究

基于知识共享理论和研发团队知识共享特征和影响因素,提出企业研发团队知识共享影响因素概念模型及理论假设,并运用调查问卷和结构方程模型对研发团队知识共享影响因素进行实证研究.结果表明,知识提供者、接受者、共享手段和共享双方关系4因素对研发团队知识共享水平有显著影响,而知识共享文化对知识共享水平影响作用不显著.提出了提高企业研发团队知识共享水平的对策与建议.     

知识共享多层次化对团队创新力相关性研究

团队的创新能力是评价一个团队的最重要的标准,而团队的知识共享又是影响团队创新能力的关键因素。如何最大限度地发挥知识共享给团队创新带来的效益,是关系到一个团队的生死存亡的核心问题。针对团队内的知识共享模式,进行了理论探讨和建模分析,认为团队要提高创新能力,就必须打破团队内的层级壁垒,使知识能够在整个团队实现无障碍的共享和流通。     

创意团队中隐性知识转移的激励制度设计

创意团队良好的创意不仅来自于团队每一位成员所拥有的隐性知识,更来自于团队内成员所拥有的隐性知识相互转移和共享。企业如何设计一套激励制度,促使团队成员隐性知识转移,成为创意团队发展的关键。该文尝试建立一个理论模型来探讨影响激励制度设计相关变量之间的关系,为企业激励制度设计提供一个理论基础。     

基于综合集成研讨厅的虚拟科研团队知识共享平台

知识共享是虚拟科研团队创新成功的关键,团队成员知识共享需要信息通信技术和计算机网络的支持。根据虚拟科研团队的工作特点,利用综合集成研讨厅的组织管理思想和技术支持构建了虚拟科研团队知识共享平台,并详细说明了知识共享平台的构成及知识共享的过程。     

团队领导者行为与知识共享关系的实证研究

利用皮尔森相关分析及分层回归分析方法,研究了项目团队的领导行为与知识共享的相关性。实发问卷150份,回收120份,有效问卷110份。结果发现:当团队领导者的行为是奖惩分明,则会使得团队成员较愿意进行知识共享;当团队领导者对下属采取工作导向及人际导向时,也会提高团队成员的知识共享程度。     

项目团队隐性知识共享激励机制研究

本文基于项目团队生命周期与知识共享理论,从项目团队建设期、项目团队执行中、项目团队解散后三个时期对团队成员隐性知识共享激励因素进行分析,进而构建了项目团队隐性知识共享的激励机制。     

虚拟团队知识共享过程中的信任问题探讨

针对我国虚拟团队中存在的知识共事方面的问题，结合虚拟团队的特点，分析了虚拟科研团队中存在的不同类型的信任类型及其对于知识共享的影响效果，探讨了它们在虚拟团队形成发展过程中的变化趋势。在此基础上，从信任的角度，提出了在不同发展阶段促进知识共享的一系列建议。     

高校图书馆学科馆员创新服务及团队发展研究

学科馆员服务是近几年图书馆开展的一项新业务,尤其在高校图书馆开展的轰轰烈烈,但如何促使学科馆员的工作顺利开展,如何建设学科馆员团队,还是一个难题,需要不断的探索。该文阐述了高校学科馆员的创新服务及团队的管理,包括知识定义、知识获取、知识存储、共享、知识应用、知识创新。而学科馆员的团队发展则从文化、管理两方面进行阐述。     

组织中员工知识分享行为激励机制的比较分析

如何促进员工进行知识分享是提升组织竞争优势的关键问题.但由于知识拥有者担心专家地位受到威胁以及需要承担机会成本与风险等,知识分享难以自发进行.探讨几种可能解决知识分享问题的机制后,发现在完全信息静态环境下知识双向转移会陷入囚徒困境,对知识分享行为采用直接的、显性激励机制会产生激励扭曲问题,而实行关联报酬则可以产生较好效果,但在互惠信任机制下达到最佳.     

高校科研团队创新氛围影响创新绩效的机制

选取河南省五所地方高校的52个科研团队进行问卷调查,从知识共享的角度,探索创新氛围影响高校科研团队创新绩效的内在机制。结果表明:团队创新氛围既直接影响团队创新绩效,又通过知识共享间接影响团队创新绩效,因而,知识共享在团队创新氛围影响团队创新绩效的过程中发挥了部分中介效用。本研究的发现,为高校管理部门提高高校科研团队的创新绩效提供了可供参考的干预路径和策略建议。     

团队型组织中专家的最优配置策略

在团队型组织中,不同的专家配置策略产生不同的组织知识扩散绩效.从组织的结构维度视角出发,在复杂网络理论基础上,构建了团队型组织的知识扩散模型,并利用仿真技术探究了不同专家配置策略对组织知识扩散绩效的影响.研究结果表明:在相同的网络密度和网络规模下团队型组织较传统组织模式具有更高的知识扩散绩效;专家在团队间的均匀分布策略具有最高的知识扩散绩效;提升幅度相同时,知识扩散能力的提升比吸收能力的提升具有更大的知识扩散绩效;在同等资源约束条件下,组织应优先侧重于成员知识扩散能力的提升.     

知识观的嬗变促使高校教师知识管理系统变革

随着知识观由客观绝对知识观向主观建构知识观、由公共理论知识观向个体实践知识观的嬗变,结合我国高校教师知识管理的现状,应从创新教师知识管理模式、满足知识共享的技术资源、营造知识共享的校园文化、制定知识共享的激励机制、定义知识共享的行为等几方面促使高校教师知识管理系统变革。     

基于模糊数学的知识管理激励机制研究

知识管理能给企业带来巨大帮助,但前提是有效地实施知识管理。目前,中国有许多企业实施了知识管理,但大多数都以失败告终,这其中存在许多的问题,最重要的是没有建立合理的知识贡献的评价机制和激励机制,因而也就不能在企业中形成乐于分享知识的文化氛围。马斯洛需求理论,针对不同层次的员工采用不同的激励措施。由于很难对知识作定量的分析,因此,采用模糊数学的综合评价模型,先对知识作定性的判断,再借此模型转化为定量的数据,在综合评价模型中采用层次分析法确定各指标的权重。     

考虑互惠偏好的项目团队成员知识共享激励

考虑个体互惠偏好行为,引入工作努力和知识共享努力之间冲突的影响,构建双代理人情形的项目团队知识共享激励模型,剖析互惠偏好对成员知识共享努力、工作努力、团队期望效用以及知识共享激励效果的影响,并对模型分析结果进行数据模拟.研究结果表明,在冲突影响下,互惠偏好对工作努力、知识共享激励系数、团队期望效用等并不总是起到积极的效果,但可以提高知识共享努力.     

逆向供应链企业间知识共享行为的演化博弈分析

针对制造商和第三方回收商组成的两级逆向供应链,运用演化博弈方法,建立了逆向供应链企业间知识共享行为的演化博弈模型,对逆向供应链企业间知识共享的均衡情况、策略选择和影响因素进行了分析。研究结果表明,逆向供应链企业间知识共享行为选择演化系统既可以收敛于知识共享这一理性状态,也可以收敛于知识不共享的不良"锁定"状态,这主要与逆向供应链各成员企业知识量差距、激励收益、知识吸收转化能力、共享风险以及共享成本等因素相关。根据分析结论,从逆向供应链中的企业规模、企业学习能力、内外部激励机制以及信任机制等方面提出了相关建议。     

基于风险偏好的知识型员工激励机制

基于知识型员工风险偏好的讨论,利用H-M扩展模型,分别研究了确定及不确定环境下知识型员工风险偏好与激励机制风险分担之间的关系,并利用收益成本法讨论了如何协调两者的冲突.研究表明:随着知识型员工风险规避程度的减小,激励机制应增加其风险分担;企业可通过改变风险分担调节知识型员工的风险偏好,从而提高企业产出和知识型员工收入;风险分担的改变具有上限,该上限取决于知识型员工能力和环境不确定性等因素.最后给出了案例分析.     

基于合作的地方大学科技创新团队激励模型研究

为适应发展的需要,我国许多地方大学都组建了科技创新团队。地方大学科技创新团队是地方大学增强自身科技创新能力、服务区域经济建设、为国家培养创新性人才和建设创新型国家的重要力量,加强其激励机制的研究具有十分重要的意义。以合作为基础研究了地方大学科技创新团队激励机制,从理论探讨了科技创新团队合作的可能,构建了地方大学科技创新团队激励模型并进行了分析。