“一带一路”对国际商务教学改革的影响

"一带一路"重大战略是党中央、国务院洞悉全球经济发展做出的英明决策。面对"一带一路"战略带来的历史机遇,沿线各国对国际商务人才的需求提出了新的要求。然而,我国相当一部分高校在国际商务人才培养上缺乏前瞻性、教学与课程落后、教学内容与商务实践脱节、教师队伍落后等短板。为此,高校应该以"一带一路"人才需求为教学导向、改革课程设置、创建虚拟仿真教学平台、加强人才队伍建设等方面进行重大调整和改革。     

立足“一带一路”对接外语教育科学发展

外语人才是"一带一路"建设的语言服务人员,为倡议的顺利实施提供了支撑和保障。当前外语人才的数量和质量与"一带一路"需求存在不匹配的现状,科学规划外语教育新路径显得尤为重要。本文对"一带一路"背景下我国外语教育和外语人才的现状进行了梳理,对外语教育及人才培养面临的问题进行了深入分析,旨在为解决外语人才供给与"一带一路"需求不匹配问题提出可行性参考建议,使语言能更好地服务于国家发展战略。     

“一带一路”倡议下海南国际化人才培养模式探析

"一带一路"作为国家顶级合作倡议,除了造福沿线国家和人民之外,也对人才培养提出了更高的要求。在此背景下,海南作为"一带一路"建设的重要节点,亟须培养一批能适应新时代发展的高素质国际化人才。基于现有人才培养模式,本研究从开设国际联合教育实验室、校政企共建资源、涉外人才培养以及海南本土人才培养四方面进行深入探析,为"一带一路"倡议下海南国际化人才培养模式的创新提供建议。     

“一带一路”建设进展 要求中国南亚外交更加清晰化

正今年是中国正式提出"一带一路"倡议五周年。经过几年的努力,"一带一路"倡议逐步发展成为统筹中国内外发展的重大举措,在各个方向上都取得积极进展。印度对"一带一路"建设比较消极,这在莫迪政府上台后表现尤为明显。印度外交部在2017年5月举行的"一带一路"国际合作高峰论坛前夕发表声明,表达了印方对"一带一路"的质疑。印度也多次试图阻止南亚其他国家加入"一带一路"倡议。据报道,印度还在与美国、日本、澳大利亚     

基于“一带一路”的中外合作办学人才核心竞争力的提升——以工商管理专业为例

中外合作办学是我国教育对外开放的产物,是在经济新常态和"一带一路"倡议背景下,促进我国高等教育发展,培养具有国际视野的高素质创新人才的必经之路。近几年,随着与周边国家交流的日益加深,我们对于能融入"一带一路"发展圈子,能促进与各参与国的经济发展与文化交流的人才培养液提出了更高的要求。该文将对提升"一带一路"背景下中外合作办学人才核心竞争力的提升进行一些探讨。     

一图读懂“一带一路”

<正>5月14日至15日,"一带一路"国际合作高峰论坛在北京举行。本次,高峰论坛是"一带一路"倡议提出3年多年最高规格的论坛活动。那么,"一带一路"究竟有哪些值得关注呢?中国国家主席习近平于2013年提出:"一带一路"丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路2013年9月7日,习近平在哈萨克斯坦纳扎尔耶夫大学发表演讲首次提出共同建设"丝绸之路经济带"的倡议;     

“一带一路”指引高职教育对外开放新思路

"一带一路"倡议的深入推进,在一定程度上对高职教育对外开放提出了新要求。"一带一路"结合经济和文化发展需求,有利于实现我国教育模式跨文化发展,增强我国未来教育复合型能力。与"一带一路"沿线国家与地区保持文化和经济沟通交流,可以从拓宽办学方向、推进中外合作办学项目进度、引进国外新的办学元素、丰富国内教育模式、通过"一带一路"倡议将中华优秀文化推广输出等方面,拓宽高职教育对外开放新思路。     

如何看待“一带一路”建设中的“美国因素”

正2018年是"一带一路"倡议提出五周年。李克强总理3月5日在向十三届全国人大一次会议所作政府工作报告中强调,要继续推进"一带一路"国际合作,推动形成全面开放新格局。随着"一带一路"建设进入稳步发展、精耕细作新阶段,美国等西方国家对"一带一路"的关注显著上升。近几个月来,在特朗普政府正式提出"印太战略"并将中国定性为"战略竞争对手"的背景下,美国国内智库对"一带一路"的讨论进一步升温。     

“一带一路”倡议下国际能源合作模式创新研究

探讨了"一带一路"倡议平台下现行能源合作模式的延伸、扩大和强化,创建"一带一路"国际能源合作园区和一体化国际能源合作模式,为"一带一路"国际能源合作模式创新提供了方向。     

“一带一路”下的大国互动:包容合作与竞争对冲

<正>自2013年"一带一路"倡议正式提出以来,中国本着"共商、共建、共享"原则积极推进与沿线国家的发展战略对接,"一带一路"渐成中国促进双边、次区域和跨地区合作的主要抓手,以及参与、引导经济全球化进程的重要平台。"一带一路"国际合作高峰论坛的成功举办进一步凝聚了国际共识,明晰了"一带一路"未来合作方向,为"一带一路"建设描     

对“一带一路”倡议风险的再思考

正"一带一路"倡议提出快三年了,"务实"层面的落实工作已经取得大量重要早期收获,但"务虚"层面的理论建设还在讨论当中,包括如何对风险进行综合评估。当前,各界关于"一带一路"的讨论大概有四个特点。一是战略化。在不少西方学者看来,"一带一路"是新时期中国打破发达国家规则体系约束、构建新世界秩序的一项宏伟战略。但中国领导人多次强调,中国无意挑战现有国际秩序,"一带一路"是经济倡议,目的是通过贸易投资和     

“一带一路”,需主动应对风险和挑战

<正>张贵洪(复旦大学国际问题研究院教授)、邱昌情(对外经济贸易大学国际关系学院讲师):"一带一路"是中国提出的第一个面向亚非欧广大发展中地区的宏大倡议,自提出以来得到国际社会的广泛关注与积极回应,但真正落实还存在诸多风险和挑战。首先,部分国家对"一带一路"倡议的目标存在各种疑虑,并试图影响相关国家。有国家将"一带一路"看作中国版"马歇尔计划",认为"一带一路"折射出中国在周边拓展     

“一带一路”沿线国消费者中国品牌认知研究

2018年是"一带一路"倡议推进的第5年,共建"一带一路"倡议和"共商、共建、共享"的核心理念已经写入联合国等重要国际机制成果文件,已经有103个国家和国际组织同中国签署118份"一带一路"方面的合作协议。本文以半结构深度访谈为方法,访谈了42位"一带一路"沿线国家消费者,以客观了解中国品牌形象在消费者心目中的状况,并提出建议措施。     

北京加强“一带一路”对外文化传播路径研究

正自2013年秋习近平总书记提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路重大倡议以来,在社会各界共同参与和努力下,"一带一路"创新实践建设已经取得令人瞩目的成果。2017年5月,"一带一路"国际合作高峰论坛在北京举行,再次引起世界人民对"一带一路"倡议这种蕴含中国智慧的中国方案及北京城市的独特魅力的关注。国家赋予北京"国际交往中心、全国文化中心、全国政治中心、科技创新中心"的重要定     

“一带一路”倡议:推进过程中妥善应对风险挑战

正"一带一路"倡议已正式提出两年有余。时至今日,中国学界对如何理解和看待"一带一路"仍有颇多歧见,比如,其到底是单纯的经济倡议还是战略设计,沿线国是机遇大于挑战还是挑战大于机遇,不一而足。尽管争论还在继续,"一带一路"却已稳步开始实施。正如俗语"草鞋没样、边打边像"所言,"一带一路"也有"摸着石头过河"的特质。2015年12月8日,中国社会科学院世界经济与政治研究所国际战略研究     

美国开始布局对“一带一路”的现实阻力

<正>伴随第二届"一带一路"国际合作高峰论坛的成功召开,"一带一路"建设进入了深耕细作、高质量发展的新阶段,美国战略界对"一带一路"的关注和讨论也达到前所未有的程度。六年前"一带一路"倡议提出之际,奥巴马政府并未将其视为美亚太政策乃至对华关系的关键议题,也没有出台针锋相对的政策主张。无论是2011年发起的"新丝绸之路"倡     

“一带一路”倡议下国际能源合作模式集成创新研究

"一带一路"是一条集成创新之路,能源是"一带一路"合作重点,"一带一路"倡议为国际能源合作模式集成创新提供了新的环境特性。探讨了国际能源合作合同模式、合同模式与partnering模式、服务协议模式、置换模式以及合作模式支持平台的集成创新,为"一带一路"国际能源合作模式创新提供了新的路径。     

打造“一带一路”创新之路的历史使命与展望

"一带一路"倡议是我国对古丝绸之路的继承和发扬,在漫长的人类交流史中,科技进步是十分缓慢的,我国在相当长时间内是世界科技的领先者。但是丝绸之路的断绝,却使我国错过了西方国家率先开始的科技革命机遇,尤其是科技进步加速发展使我国与国际科技落差越来越大,最终付出了惨重的代价。习近平主席提出把"一带一路"建设为创新之路,是在准确把握全球经济社会和科技发展趋势基础上,对"一带一路"倡议内涵的极大丰富,也是对古丝绸之路真正的现代化发展。     

“一带一路”背景下中国与俄语区国家教育合作现状及对策

在"一带一路"倡议下,中国与俄语区国家教育合作迎来前所未有的发展机遇,为共建"五通"提供人才支撑,实现合作共赢。研究中国与俄语区国家教育合作现状,凝练了当前的教育合作模式,分析中国与俄语区国家教育合作面临的主要问题,提出教育合作的意见和建议,为"一带一路"倡议下推进中国与俄语区国家教育合作研究提供新视角,为"一带一路"相关的国际间教育合作提供借鉴和参考。     

中匈“一带一路”工作组首次会议在北京举行

正11月30日,中匈"一带一路"工作组首次会议在北京举行。外交部长王毅和匈牙利外交与对外经济部部长西雅尔多共同出席开幕式并致辞。王毅表示,共建"一带一路"是习近平主席2013年提出的重大国际合作倡议,旨在通过弘扬古丝绸之路精神,对接彼此发展战略,实现各自优势互补,推动各领域务实合作,谋求发展共赢。"一带一路"是中方倡议,但"一带一路"建设不是独奏曲,而是交响乐。中方将继续本着共商、共建、共享原则,同各国一起推进这一伟大进程。