美国企业主管人员培训方法给我们的借鉴

企业主管人员培训是人力资源开发的主要途径,关系到企业经营管理活动的成败。而培训方法的选择决定培训工作的质量。本文借鉴美国对主管人员的培训方法灵活多样、针对性强的特点,提出了几种适合我国企业实际的、成功的培训方法。     

建立铁路运输现代企业制度的几个问题

对铁路政企分开的现实约束进行了分析，就理顺铁路运输政企关系做了初步设想；提出了建立铁路国有资产管理体制的基本模式；确立铁路国有资产投资主体的原则和可供选择方案，并就由铁道部授权试点企业原主管上级企业（铁路局）作为投资主体进行了具体构想。     

省级高新技术企业研发中心建设巡礼之五

浙江省高新技术企业研究开发中心依托高新技术企业建设，是独立的研发机构。通过对多数研发中心的调研发现，研发中心是引进人才和重视人才的主要体现场所，有些企业每年不惜重金找人才，不拘一格用人才，优化环境留人才，多途径、多渠道地招聘一大批中高级人才。在人才管理上采用择优任用，论绩考核，唯才是举等战略思想；重视人才，利用人才为研发中心的快速健康发展打下了坚实的基础。     

企业人才战略制定程序研究

企业人才战略制定应有一个科学的程序。首先，要确立正确的企业人才战略的指导思想；其次，要认真分析企业人才战略环境；再次，要制定科学的人才战略计划；最后，要选择科学的企业人才战略模式。     

内陆开放型经济区人力资源管理的重难点及其对策--以宁夏内陆开放型实验区为例

内陆开放型经济区的发展战略既为宁夏的发展提供了机遇，也对宁夏人力资源提出了更高要求。在分析当前宁夏人力资源管理重难点及其原因的基础上，提出了宁夏人才发展战略的对策建议：以政府为主导，完善人才引进机制；以企业为重点，健全用好人才、留住人才机制；以学校为核心，发展本土性人才；建立统一开放的人力资源市场。     

实训教学的组织与实施

培养符合社会需求的高素质技能型人才，是高等院校落实办学宗旨的核心任务。文中以青海交通职业技术学院汽车运用技术专业为例，从实训教学的体系建设、实施教学、实训考核等方面，论述了实训教学的组织与实施；提出从企业实际出发，建设“双师型”师资队伍、落实实训作业单、开展小班制教学、选好项目等途径，开展实训教学的新思路。     

地方高校人才队伍建设的若干问题刍议

人才是高校发展的第一资源，地方高校人才队伍的引进要增强人才引进的计划性和针对性；正确处理人才引进中高端人才和后起之秀的关系；注意人才引进的多元性；破除“官本位”的用人导向；以高水平学科、平台和团队作为团结专业人才的纽带，加强对引进人才的考核管理；重视对青年人才的培养。     

中国高性能碳纤维产业的创新发展

 介绍了碳纤维产业在中国从无到有的发展历程。中国碳纤维在产业化过程中解决了装备不足、成本偏高、应用设计能力缺乏等问题。以光威集团为例，阐释了中国企业在中国碳纤维产业发展中的突出作用。中国碳纤维研制目前面临4个问题：产业化工艺与装备核心技术仍未本质突破；碳纤维研制及应用重大基础科学问题尚未探明；大部分应用领域缺乏复合材料设计-制造-评价-考核验证能力；人才规模有限、分布不均。基于此，提出了加强高端碳纤维及其复合材料系列化和自主创新等建议。     

时事·国务院国有资产监督管理委员会

1．8月初。国资委主任，党委书记李荣融在中央企业负责人研讨会上公布了中央企业负责人2006年度经营业绩考核结果。具体考核结果为：A级34户，占被考核企业的22．67％；B级77户，占被考核企业的51．33％；C级35户，占被考核企业的23．33％；D级4户，占被考核企业的2．67％。     

税收优惠、财政补贴与企业人才知识结构 ——基于新能源汽车产业的研究

基于2011—2020年沪深A股新能源汽车上市企业的数据，运用固定效应模型检验了税收优惠、财政补贴对新能源汽车企业人才知识结构的影响及其作用机制，研究了融资约束、企业规模、股权性质等因素对政策激励效果的影响。研究结果表明：税收优惠和财政补贴均能显著促进企业提升人才知识结构，融资约束增强了税收优惠和财政补贴对企业人才知识结构的促进作用；相比于财政补贴，税收优惠对企业人才知识结构的促进作用更为明显；随着企业规模的扩大，税收优惠和财政补贴对企业人才知识结构的促进作用增强；税收优惠和财政补贴对国有企业人才知识结构的促进作用大于民营企业。     

空气质量对企业人才集聚的影响机制研究

区域环境是影响企业人才集聚的重要因素，空气质量作为人们生活的重要区域环境要素，其如何影响企业人才的集聚是一个需要检验的重要命题。本文基于2014—2018年中国长三角地区25个地级及以上城市的空气质量数据，从微观层面系统考察了空气质量对企业人才集聚的影响以及企业规模对此的调节作用。空气质量可以通过影响城市经济发展、人们的身心健康和企业成本的三重传导机制对企业人才集聚产生影响。研究发现：(1)空气质量与企业人才集聚呈正相关关系，即空气质量越好，企业越能吸引更多的人才；(2)企业规模起到了负向调节作用，即企业规模越大，空气质量对企业人才集聚的正向作用越弱；(3)进一步地，将城市分为一线城市和非一线城市两组后发现，在一线城市中，空气质量与企业人才集聚的回归系数为负，但是统计上不显著，而在非一线城市中，空气质量与企业人才集聚显著正相关；(4)将人才学历水平分为高学历和非高学历两组后发现，在高学历组中，空气质量与企业人才集聚显著正相关，在非高学历组中，空气质量与企业人才集聚的正相关关系不显著。上述研究结果不仅丰富了影响企业人才集聚因素的相关实证分析，也为政府与企业制定相关环境和人才政策提供了参考...     

浅析内河船舶油污染的防治

本文分析了内河船舶产生水域污染的主要原因及防止船舶油污染方面存在的问题，并提出了防止内河船舶油污染的五项措施：即加大环保宣传力度，提高船舶防污意识；加强对水运企业和船员防污染知识的培训；加强防污染设备的检验、检测；港口码头应配备的油污水接收处理设施；强化防污染现场监督，提高监控手段。     

面向2035年激发青年科技人才创新活力培养机制研究

通过分析我国青年科技人才队伍发展和人才创新活力培养机制的现状，在三螺旋理论的基础上构建由“政”“产用创”“研学”组成的面向2035年激发我国青年科技人才创新活力培养机制模型。提出健全科学考核评价体系与弹性激励机制，遵循人才成长规律；完善人才流动机制，优化人才资源配置；增设人才培养相关基金奖项，落实人才减负松绑；增强青年科技人才知识产权保护意识，推进科技成果转化；深化国际交流合作，联合培养青年科技人才等实施建议。     

电力企业人力资源管理机制及战略的分析

企业与企业之间的竞争归根结底是人才的竞争，得人者昌，失人者亡。是否拥有人才往往成为企业在市场竞争中成败的关键，尤其是在21世纪知识经济全球化的时代，人才竞争更为激烈，有人才才会有知识。电力企业要想在今后获得可持续发展，实现企业的整体战略，必须狠抓人力资源管理。本文结合工作实践，分析了电力企业人力资源管理中存在的主要问题，提出应建立切实宵效的人力资源管理机制战略选择，这对其提高人力资源管理效能具有现实参考价值。     

企业跨越发展建立人才支撑体系的思考

甘肃省经济转型跨越发展进入攻坚阶段,省委将人才工作作为推动转型跨越发展的"一号工程"。作为甘肃煤炭老工业基地——靖煤集团公司,制定了企业战略规划、调整产业结构,推动企业转型。结合靖煤集团公司发展实际,分析企业转型过程中人才贮备情况,根据企业发展对人才的需求,提出人才培养、引进目标办法,从人才的引进培养、考核评价、选拔任用、激励保障、约束机制等方面提出一系列保障措施,为集团公司转型发展提供人才支撑。     

企业人才资源管理信息系统的分析与设计

基于现代人才管理理论，利用模糊数学和工程理论建立数学模型地被考核者进行了定量的考核，以此作为基础开发出企业人才资源管理信息系统，实现企业人才管理的现代化、自动化。     

试论企业人才战略的制定与实施

通过分析人才战略在企业管理中的地位，说明企业人才战略制定的必要性；根据企业人才战略制定的基本指导思想和企业处于不同发展阶段的特征，提出了追赶型和领先型两种人才战略以及这两种人才战略的实施要求。     

支管轴压下高强钢圆管X形节点的承载力计算公式

研究了支管受压的Q460、Q690、Q960高强钢圆管X形节点的静力性能。采用经试验数据验证的有限元模型进行节点有限元参数分析，研究高强钢牌号、支管与主管外径之比（β）、主管外径与其管壁厚度之比（2γ）、主管轴向应力比（n）对节点性能的影响；与有限元参数分析和文献中试验结果对比，评价我国钢结构设计标准计算公式的适用性。结果表明，节点发生主管塑性破坏，节点承载力多由主管局部变形限值（3%主管外径）确定；多数情况下钢结构设计标准计算公式高估了高强钢圆管X形节点的承载力；主管受到压力或较大拉力时均会降低节点承载力。最后，针对不同钢材牌号的圆管X形节点给出了建议的2γ范围。基于主管塑性破坏，提出了考虑高强钢屈服强度、主管拉压效应的圆管X形节点承载力计算公式。     

对普通高校公共体育教学改革的探讨

学校体育要努力适应现代科技的发展和社会变革的需要，积极进行教育观念的更新和教学改革，为经济建设和社会发展服务．针对曲靖师范学院公共体育教学现状，提出了公共体育教学改革的具体措施，即：观念创新，实施民族性与时代性相结合的指导思想；选择最佳模式；合理选择教材内容；改革体育课程成绩考核；提高教师素质，充分发挥教师的作用．     

论学前教育专业实行“双师制”的几个问题

学前教育的“双师制”是指为学前教育专业的学生配备两个导师：一个是“学业导师”,另一个是“职业导师”。学前教育专业实施“双师制”模式,符合新时期培养高素质创新型人才的需要,能够体现学前教育理论与实践相结合的原则。双师介入的时间、双师的选择、双师的要求、双师的管理以及双师的考核等几个方面应有一系列的实施办法。