互联互通蓝图下中国产业转型升级与经济中高速增长竞争优势研究

在互联互通蓝图下,依据修正的波特"钻石模型"分析我国产业的转型发展和竞争优势,对互联互通蓝图下我国产业转型升级与经济中高速增长提出以政府继续发挥主导作用为前提,构建良性发展与可持续发展的产业体系、完善产业升级发展的法律法规、密切与国际关联产业的交流等对策,以实现我国产业转型升级。     

互联互通蓝图下中国产业转型升级与亚太经合组织成员系统协调与控制研究

基于社会网络理论,根据按特定规则获取的数据,构建互联互通蓝图下亚太经合组织成员系统2-模隶属网络矩阵,进行量化与可视化分析,得到互联互通蓝图下亚太经合组织成员系统2-模隶属网络关键节点。以区域贸易协定作为互联互通蓝图下中国产业升级与亚太经合组织成员系统逻辑链接,协调推动中国产业转型升级国家与区域两个层面因素,构建互联互通蓝图下中国产业转型升级与亚太经合组织成员系统协调与控制理论模型。提出注意把握亚太经合组织成员系统核心节点、充分发挥各类区域贸易协定协调控制作用、深入明晰中国产业转型升级主要目标等五项政策建议供有关方面决策参考。     

基于耗散结构理论我国“十三五”科技人才发展研究

科技人才是新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者、新产业的开拓者,是国家实施创新驱动战略的决定性力量。我国"十三五"适应创新驱动需要的科技人才发展机制研究对于科技人才发展机制创新具有重要的理论意义和实践价值。结合耗散结构理论,对适应创新驱动需要的科技人才发展机制理论以及创新驱动与科技人才发展机制互动关系进行深入解析,提出增强适应创新驱动科技人才发展机制的开放性、自组织、非平衡态以及非线性作用等对策,为进一步创新我国"十三五"适应创新驱动需要的科技人才发展机制提供理论借鉴。     

论构建高校创业教育支持体系

推进高校创业教育工作,完善高校创业教育支持体系,对实施以"创业促就业"的战略具有重要意义。在分析创业教育内涵、构建高校创业教育支持体系的必要性、高校创业教育现状的基础上,提出应从政府、高校、社会、家庭和大学生五个方面构建高校创业教育支持体系,并建立创业教育评价与反馈体系。     

邓小平教育思想浅析

邓小平认为 :社会发展必须依靠教育 ,教育的方针是“三个面向” ,教育的内容应该是全面的素质教育 ,教师是教育的关键 ,必须进行教育改革等。邓小平教育思想是一个科学的理论体系。     

辣椒红色素与辣椒碱提取分离工艺的研究

利用溶剂法和硅胶柱层析相结合的方法提取分离辣椒红色素和辣椒碱。通过正交试验确定辣椒红色素提取的工艺条件为：浸提溶剂丙酮,浸提温度30℃,浸提时间72 h,在此条件下产率可达16.8%;辣椒碱的提取工艺条件为：浸提溶剂乙酸乙酯,浸提温度30℃,浸提时间72 h,在此条件下产率可达3.45%;该法用于辣椒红色素和辣椒碱的提取分离,简单实用、易于推广。     

温度,光照和密度对红枣组培苗影响的研究

本文研究了温度、光照和接种密度对狗头枣组培苗的增殖与生根的影响。结果表明，有利于狗头枣组培苗增殖及生根的适宜的温度是３０±１℃，光强是３０００Ｌｘ，光周期是１４ｈ／ｄ，接种密度是是８－１２个／１５０ｍｌ三角瓶，为狗头枣的组培技术提供了可靠的科学依据。     

试析曾国藩人才思想与现代企业人力资源管理

曾国藩是中国近代史上一位成功的“管理”者,其历史功绩世人皆知,曾国藩一生政治军事生涯中,其“人才”思想具有丰富的内涵,本文从重人、量人、用人、举人、育人、知人（相人）等方面较为全面系统地分析曾国藩人才的思想对现代人力资源管理的重要借鉴作用。     

科学组织教学,提高中职《机械制图》课堂教学有效性

《机械制图》的课堂教学有效性需要科学组织教学来提高。首先让学生接触生产实际,认识到《机械制图》的重要性和实用性。教学过程中做好知识的衔接工作,实行分层次教学,培养学生的学习信心的同时让每一位学生都有目标。适当的让出讲台,让学生当一回＂老师＂可以激发学生的兴趣和动力。合理的开发和应用多媒体教学课件能起到事半功倍的效果。     

新时代华侨华人与中国经济发展动力变革复杂系统研究

新时代是中国社会主义建设发展面临的新局面,华侨华人与中国经济发展动力变革是新时代背景下中国经济发展的重要着力点。华侨华人凭借其优势资源助力中国经济发展,中国经济发展动力变革为中国经济提供新发展机遇。基于自组织理论,将两者联系在一起组成一个复杂系统,分析该复杂系统耗散结构形成条件,系统的动态演化动力机制,构建了系统的动态演化模型,最后提出了充分把握系统动态演化的动力机制,明晰复杂系统演化方向,完善系统适应性学习机制,促进功能流优化,创造和谐包容的系统环境,保障自组织与他组织统一运作等建议,为华侨华人与中国经济发展动力变革的发展提供相关借鉴。