知识经济与创新人才、创新教育的内在联系

知识经济时代需要培养大量的创新人才.本文通过分析创新人才所具备的技能素质,提出要培养创新人才,必须开创创新教育,并初步探讨了创新教育的模式,揭示了知识经济、创新人才和创新教育的内在联系.     

知识经济时代下的高职英语教学

在人才竞争,尤其是人才素质竞争的知识经济时代下,高职英语教学应以社会需求为出发点,以发展人为目标,大力培养学生的思想品德素质、生理素质、心理素质、语言素质、文化素质以及职业生活素质,造就知识经济时代需要的高素质人才。     

知识经济与大学生信息素质

知识经济实际上是一种人才经济，人才是知识经济的核心。大学生作为社会高素质人才，强化信息素质教育是当今知识经济信息时代对人才培养提出的新要求。结合知识经济社会的要求，论述了知识经济时代大学生信息素质培养的必要性及其提高信息素质的主要途径。     

浅谈中学体育教师在教学过程中的素质标准

现在社会是知识经济的时代，是高素质人才竞争的时代，培养高素质的人才需要一支高素质的教师队伍，中共中央国务院《决定》中对教师素质提出了前面要求。本文分析现在社会中学体育教师应该具备哪些素质。     

试论数学建模对素质教育的作用与数学教育改革

从对传统的数学教育的弊端和在知识经济社会中人才所必须具备的素质分析入手，结合数学建模在培养学生素质中的独特作用，给出了面对知识经济时代数学教育改革的一条思路     

试论数学建模地素质教育的作用与数学教育改革

从对传统的数学教育的弊端和在知识经济社会中人才所必须具备的素质分析入手，结合数学建模在培养学生素质中的独特作用，给出了面对知识经济时代数学教育改革的一条思路。     

论知识经济与素质教育

本从分析知识经济时代的特征出发，阐述了现代社会对人才素质的基本要求，以及教育如何适应现代社会对多样化人才的需求，培养出高素质的人才。     

提高创新素质 迎接知识经济挑战

经济学家们预言:21世纪属于知识经济时代。从近30年来知识经济的形成与发展的历史看,“创新”成了知识经济显著的特点与迫切需要。为此,现代教育必须采取有力措施,提高人才的创新素质,大力培养具有高度创新素质的人才。     

试论高校图书馆的创新教育

阐述了创新教育的内涵,分析了知识经济时代创新教育在人才素质培养中的重要作用,指出图书馆可以通过开设文献检索课、搞好藏书建设、提高馆员的自身素质等途径发挥其创新教育的职能。     

提高创新素质 迎接知识经济挑战

经济学家们预言：21世纪属于知识经济时代。从近30年来知识经济的形成与发展的历史看，“创新”成了知识经济显著的特点与迫切需要。为此，现代教育必须采取有力措施，提高人才的创新素质，大力培养具有高度创新素质的人才。     

浅谈环境监测实验室培训需求的确定

分析了环境监测实验室的培训对象和培训内容,据此建立了环境监测实验室培训需求表。     

我国煤炭企业安全培训的问题与对策

分析了安全生产培训工作的重要性及目前培训工作中存在的问题;论述了规范培训市场的必要性及现实意义;提出了提交培训质量的对策。     

铁路培训基地应加强安全培训专项工作

分析了建立铁路培训基地的原因，阐述了培训的思路、方案及方法，指出培训基地要根据培训对象的特点，综合运用多种培训方法，提高培训质量。     

浅谈案例教学在图书馆业务培训中的应用

分析了目前图书馆业务培训方式的不足,提出了把案例教学方法应用于图书馆业务培训的构想,指出此法可以增强培训效果。     

创新铁路企业干部培训工作的思考

分析了干部培训工作中存在的问题,探讨了创新铁路企业干部培训工作的思路。     

浅谈图书馆业务培训平台的建立

分析了图书馆业务培训的特点和Wiki技术在业务培训中的优势,提出了应用Wiki技术对馆员进行业务培训的方法。     

浙江省老年人体育锻炼现状分析

以2005年浙江省国民体质检测中有关老年人体育锻炼状况的数据为依据,分析浙江省老年人体育锻炼现状,揭示其中存在的问题及成因,并从宏观、中观和微观层面提出若干解决的对策．     

试论体育游戏在排球教学中的作用与运用

探讨了体育游戏在排球教学中的作用与运用,分析了体育游戏与排球教学的内在联系,总结出体育游戏在排球教学中,将成为不可缺少的、具有相当影响作用的教学手段和教学内容.     

学校拓展训练课程的几点思考

首先阐述了学校拓展训练课程的含义，分析了学校拓展训练课程设置的目标、课程的特点，最后阐述了学校拓展训练与企业拓展训练及体育游戏的区别．     

民办本科院校图书馆读者培训浅探

分析了民办本科院校图书馆读者培训的需求特征,探讨了民办本科院校图书馆开展读者培训工作的瓶颈,提出了民办本科院校图书馆开展读者培训工作的建议。