进出口贸易模拟课程实践教学的思考

实践教学是完成技能型和应用型人才培养的重要环节,应贯穿在整个教学过程中。进出口贸易模拟课程是一门实践性、操作性很强的课程,＂教学合一、＂＂手脑并用＂、＂学练结合＂是必须的选择。一、进出口贸易模拟课程实践教学特点进出口贸易模拟课程就是为了培养学生国际贸易实际操作能力而开设的仿真实习。主要特点为：     

高职“Step-in-Doing”教学做一体化的教学理念的应用——以《进出口业务实操》课程为例

＂工学结合＂作为高职院校的最重要的人才培养模式,各职业院校也在加强推进＂做中学、做中教、做中练＂的高职教改理念的应用和实施。《进出口业务实操》课程按照进出口业务的工作过程顺序开发,由实践情境构成的以过程逻辑为中心的行动体系,积极实施＂Step-in-Doing＂即＂做中学、做中教、做中练＂教学做一体化的教学理念,凸现职业教育特色。     

当前进出口煤炭形势与分析

各国能源矿产资源不同,历年所采行的进出口煤矿政策也反映不同政治体制、经济发展条件、社会环境变迁而有所差异。基于中国进出口煤矿居世界重要地位与影响亚太地区进出口煤矿供应安全的考虑,本文分别就中国当前进出口煤矿供需情势变化以及未来进出口煤矿产业发展方向等内容,进行分析探讨。     

关于贸易结构和贸易条件的若干研究

本文尝试建立一种贸易条件和贸易结构的定量分析方法。在统一商品计量单位的条件下,定义了出口商品加权平均价格、进口商品加权平均价格、进出口商品比价、出口结构贡献率、进口结构贡献率。进出口商品加权平均价格反映了进出口商品结构的水平,进出口商品比价表明一国在国际交换中处于有利地位或不利地位,进出口结构贡献率表示分类商品对进出口加权平均价格的贡献以及在进出口结构中的地位。对美国等10个国家的贸易条件和贸易结构的比较分析证明上述评价方法的合理性。对中国与美国等9个国家的双边贸易的分析表明了中国在国际交换中的实际地位和贸易结构的一些特征。     

粮食进出口环节存在的质量安全问题与对策

＂粮食安全就是国家安全＂.中国作为粮食生产和进出口大国,粮食进出口环节中的安全问题越来越重要,我国进出口食品安全管理与发达国家比较,在法律法规标准、食品安全监管体制、农药残留限量、检测技术等方面存在差距.因此,有必要研究粮食进出口环节中存在的安全问题并提出相应的对策.     

电子商务对中国外贸进出口影响的实证分析

采用向量自回归(VAR)模型,探讨电子商务对中国外贸进出口的影响,刻画不同情形下FDI、汇率与外贸进出口的脉冲响应关系,从而得出电子商务发展对我国外贸进出口的直接与间接影响。研究表明,电子商务的发展对中国外贸进出口增长具有显著的直接促进作用。同时,电子商务的发展,还增强了FDI和汇率等因素对外贸进出口的长期影响,并增加了FDI和汇率对外贸进出口增长的贡献率,尤其是后者的贡献率。     

任务型教学法在商务英语函电中的教学应用

用函电同客户进行进出口业务交流是商务英语专业学生必须掌握的技能。该文探讨了任务型教学法在商务英语函电教学中的应用,旨在提高学生的英语实际应用能力。     

理实一体化下国际商务技能教学的体会

理实一体化是目前中等职业学校技能教学中探索创新的一种教学模式。它改变了传统教学模式,把理论教学和实践教学相互融合,并结合中职学生的职业岗位要求,把教学内容模块化、项目化,充分体现职业教育的特点。该文以国际商务专业《进出口贸易实务》课程中《合同的签订》一课为例,探讨理实一体化教学模式的具体实施过程,并对教学实施进行思考。     

如何识别商检标志?

根据《商检法》和《中国进出口商品检验标志管理办法》的规定,国家商检部门及其设在各地的进出口商品检验机构,根据需要,对经检验合格的进出口商品加施《中华人民共和国进出口商品检验标志》(简称《商检标志》),保证进出口商品符合国家或国际有关安全、卫生、质量标准,维护对外贸易有关各方的合法权益和消费者利益.     

中国主要食用油进出口实证分析

由于耕地资源稀缺,机械化生产水平较低,科技研发落后和因政府投入不够导致的种植成本较高,中国的油料作物在产量、单产和出油率上与发达国家相比存在比较劣势.这使得中国每年需大量进口来自巴西、阿根廷、美国、加拿大等国的油籽和食用油.中国食用油的进口量远远大于出口量,进出口状况呈现出极不平衡的趋势.通过对食用油进出口数量、进出口金额、主要几种食用油进出口数量、贸易市场结构及贸易竞争力的分析,得到中国在食用油进出口方面存在的问题并给予一定政策性的建议.     

2012 年我国对外贸易形势的变动与走向

2011年下半年以来,在内需、外需均持续低迷等不利因素的影响下,我国进出口增速持续放缓、2012年前8个月,我国进出口增速大幅下滑,国有企业和集体企业的进出口出现负增长,对欧盟、日本的双边贸易额负增长、长期来看,人口红利、制度红利逐渐衰竭;产业转移、贸易摩擦、经济结构调整等因素共同作用使得2012年成为我国对外贸易的一个转折点,我国进出口增速将从高速增长阶段转变进行相对低速增长的阶段短期内,我国贸易面临外需和内需双重乏力的压力,我国进出口增速下滑势头仍将持续、预计2012年进出口增速在64％左右,出口增速7．3％左右,进口额增速在5．5％左右．     

“一带一路”倡议下江苏进出口贸易额的时空演变及影响因素分析

在"一带一路"背景下,通过江苏统计年鉴发布的进出口贸易额及其他相关数据,针对2004年～2016年江苏13个地市进出口贸易额进行分析,指出其进出口贸易额的时空演变规律,并探讨了各地市社会消费品零售额空间分布的影响因素,为江苏进出口贸易的发展提供参考.研究表明:①江苏进出口贸易总额与其增长率的变化曲线不一致.江苏进出口贸易总额呈波动上升趋势,而增长率呈波动下降的趋势,且在2009年出现波谷;②进出口贸易额在各地市的空间分布不均匀,且苏南地区地市排名相对靠前;③全球经济的波动、汇率的波动、贸易摩擦、国家政策与法规的变化和各地市需求的不同等5个不能量化的因素对江苏进出口贸易额的时空演变产生了重要影响;④各地市进出口贸易额分布受GDP、工业生产总值、实际使用外资、外资依存度、固定投资额、邮电业务量和公路货运量的影响,但影响程度存在差异.     

中国大陆进出口行业汇率弹性及其受资本密集度的影响

该文使用中国海关进出口商品的面板数据研究了人民币实际有效汇率对中国大陆进出口相关行业贸易值的影响,即行业进出口的汇率弹性,并在测算中控制了国内外GDP的可能影响;在此基础上,该文针对不同行业进出口汇率弹性的差异,进一步分析了资本密集度对行业进出口汇率弹性的影响。结果表明:2002至2010年间18个行业大类的进出口汇率弹性均为负值,即人民币升值会对中国大陆外贸相关行业的出口和进口同时造成负面影响;进出口行业汇率弹性存在较大差异,行业的资本密集度越高,进出口受人民币升值的负面影响越大,资本劳动比率每上升1个标准差,进出口汇率弹性的绝对值会分别增加0.388和0.741。     

案例教学法在中职《国际贸易实务》教学中的运用

《国际贸易实务》是一门研究进出口商品交换具体过程的课程，实践性和应用性很强，采用传统的教学方法已不能满足当前培养外贸人才的要求。对中职学生展开教学时若融入案例教学法，能提高学生学习的兴趣，激发学生学习的热情，可取得良好的教学效果。     

《外贸函电写作》课程实践教学探讨

《外贸函电写作》课程主要涉及到进出口贸易实务的各种英文书信往来；教学内容不仅局限于对外贸英语函电的格式、专业词汇与文体特点，还要提高学生在外贸业务中正确运用英语的能力。本文将在行动导向理念下对《外贸函电写作》课程实践教学进行粗略的探讨，以期收益其他任何教学手段无法代替的效果。     

财经剪贴

<正>1我国外贸规模首次突破40万亿元海关总署2023年1月13日发布的数据显示，2022年我国外贸进出口顶住多重超预期因素的冲击，进出口规模、质量、效益同步提升。全年进出口总值首次突破40万亿元关口，连续六年保持世界第一货物贸易国地位。海关统计显示，2022年我国货物贸易进出口总值42.07万亿元，比2021年增长7.7%。其中，出口23.97万亿元，增长10.5%；进口18.1万亿元，增长4.3%。分季度看，一、二季度进出口总值分别超过9万亿元和10万亿元，三季度进出口总值增长至11.3万亿元，四季度进出口总值继续保持11万亿元的水平。从贸易方式看，一般贸易增长快、比重升。     

外商直接投资对江苏进出口贸易的影响

随着改革开放的不断深入,江苏省的外商直接投资和进出口贸易都实现了跨越式发展,江苏成为吸引外资的重要地区,进出口贸易总量也持续攀升。根据1995－2012年的数据结合计量经济模型分析发现,外商直接投资与进出口总额之间有高度相关性,两者之间存在着长期稳定的均衡关系。外商直接投资带动了江苏进出口贸易的总量的增加,优化了进出口商品和外贸产业的结构,并带动了江苏进出口产业技术水平的提升。     

完善《进出口价格核算综合实验》的思考

《进出口价格核算综合实验》是《国际贸易实务》课程中一个重要的内容，它对于增强学生的实践能力，提高学生进出口价格核算的技能具有现实意义。然而，在实验过程中学生反映出了所面临的一些难题，如：感觉比较盲目、没有头绪；有些数据查询困难；实验指导书不够详细；时间紧；计算量大等。本文在分析这些难题的基础上，从加强理论教学与实践教学的联系；完善实验指导书的内容；加强实验前的准备工作；加强对实验过程的指导；重视实验的总结工作；购置相关的软件等方面提出了完善该实验项目的一些思考。     

我国货物、服务进出口与经济增长关系的实证研究

实证结果表明,长期内我国货物、服务进出口对经济增长都产生正影响,并且服务贸易影响力加大;短期内,货物进出口、服务进出口变动对经济波动影响较小,但是货物进口变动的影响较大些,我国对外贸易结构需进一步优化升级,扩大新型服务贸易,提高科技工业品贸易规模。     

案例教学法在《国际贸易实务》教学中的应用研究

国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学,在掌握好基础理论的基础上,应该通过案例教学对学生进行实战训练,使其全面、系统、规范地掌握从事进出口交易的主要操作技能,培养高素质的外贸人才。