居住建筑空气品质的分析与研究

通过测量居住空气污染物浓度来了解、评价室内、室外空气品质。同时引用国际通用的主观评价调查表格与个人背景资料,得出在室者和来访者对室内空气的不接受率。最后,考察主、客观评价是否一致,综合分析得出居民生活区空气质量的评估。     

室内空气质量监测

室内环境空气质量监测是一个全新的领域。室内环境空气与环境空气,污染源排放气体,车间空气在污染物浓度,污染物扩散模式等方面都有明显的不同。文章阐述了国内外室内空气质量监测的现状,以及影响室内空气质量的几个因素,分析了室内空气质量的监测分析,包括监测项目的确定原则与选择,和室内空气质量监测的方法。     

客车车内空气质量评价

根据国家相关标准,建立了客车内空气质量评价标准建议值与客车空气品质等级。选择氨、甲醛、苯、甲苯和二甲苯作为评价指标,以污染物质量浓度与环境标准建议值之比为空气质量分指数,采用综合指数法对客车空气品质进行了评价;结果表明,甲醛和苯系物对车内空气质量影响较大,氨基本没有影响;采用综合指数法评价车内空气质量是可行的。     

基于物联网的室内空气质量智能感知与净化系统

为实现室内空气质量的智能感知与实时净化,设计了基于物联网的室内空气质量智能感知与净化系统。该系统采用物联网三层体系结构作为整体框架,包括室内环境感知层、网络传输层和应用服务层。系统以STM32为内核微控制器,采用嵌入式实时操作系统为软件平台,设计五层空气过滤网,实现甲醛、PM2.5、TVOC以及温湿度等室内空气质量参数的实时采集,实现手机APP软件远程的监测与控制,建立室内空气质量的评价标准。通过24 h的测试运行,系统运行稳定,实验室内的空气质量得到明显改善,净化效果显著。结果表明,该系统能够对室内空气进行智能感知与净化,并且对空气质量做出客观评价,为室内空气质量的调控提供可靠依据,具有较高的使用价值。     

太原市公共场所环境空气质量现状与对策分析

对2010年太原市9个公共场所的室内空气质量状况进行检测并做出评价,以便为太原市公共场所空气质量全年的现状以及提出整改对策提供依据。监测发现,太原市在二季度时公共场所内的空气质量相对较好,基本达标;一、四季度在饭店和宾馆这类人群密集场所空气中主要污染物为苯系物,而三季度空气中的污染物主要是甲醛和氨。     

创蓝智能空气净化器创新营销策划分析

创蓝空气净化器是一款采用自然光能与电能相结合的节能环保型空气净化器,旨在更高效、更节能地净化室内空气,给居民提供健康的生活环境。净化器内含智能芯片可随时感知周围环境的空气质量,通过APP远程操控空气净化装置实现实时监测室内空气质量,从而达到净化空气的目的。     

新型空气净化器及其评价方法

 随着雾霾天气日益频繁, 室内空气质量备受关注, 传统的室内空气净化器已不能满足室内空气净化的要求, 研发新型多功能空气净化器及复合空气净化技术已成为净化器发展的主要方向。本文总结近年来国内外对室内空气净化器的相关研究, 综述当前应用最广泛的几种新型室内空气净化器(包括新型吸附材料、低温等离子体、光催化、催化氧化、复合式空气净化器)的研发进展, 分析各净化器的优势与不足, 总结新型空气净化器的主要评价指标及评价方法, 分析其气体污染物、固体颗粒物、微生物污染物进行单一评价的方法, 并展望室内空气净化器的研发方向。     

某高校公共场所空气微生物污染状况调查

为了科学地评价某高校公共场所空气微生物污染状况,改善高校师生学习、生活和工作环境,提高卫生安全意识,预防空气传播疾病,采用平板沉降法对某高校校区内10栋教学楼的1楼教室及卫生间的细菌总数进行检测,依据大气微生物评价分级标准,对微生物污染状况进行分析和评估.结果表明研究区域的空气质量状况整体较好.(1)10栋教学楼1楼教室:C楼的空气微生物污染等级为污染级,A、B、D楼为轻微污染级,E、I楼为较清洁级,F、G、H、J楼为清洁级.(2)10栋教学楼1楼卫生间与教室空气微生物污染级别一致.高校教室与卫生间空气微生物的污染程度与人群密度、人员活动时间长短、通风状况等因素有关,建议通过定期消杀、通风除湿、分散人流、放置绿植等方法降低教室和卫生间空气微生物总数,改善空气卫生状况.     

通风系统对室内空气污染的改善

当前室内空气质量问题严重,本文主要针对室内空气污染特性,综合地分析了室内空气质量的影响因素,并提出了相应的改善措施和作者对室内空气质量问题研究趋势的看法。     

空气质量综合评价模型

该文讨论空气质量评价问题。引用模糊数学的方法,将六项主要空气污染物作为空气质量的指标,对空气质量等级进行综合评价。选取乐山市更新至2015年5月16日10:00的24小时空气污染物浓度值作为研究数据,得出该段时间内乐山市空气质量大体情况较好。然后通过模糊综合指数法得到综合评价矩阵,进而得到模糊综合指数FCI。该模型基本克服AQI“爆表”情况。     

室内空气品质的灰色综合评判

应用灰色系统基本理论,尝试对室内空气品质进行灰色综合评判研究。结果发现,该方法所得与模糊评判法的结果基本一致。研究表明,该方法是继评判法后一种行之有效的室内空气品质综合评估方法,其原理简单,算法简捷,评价结果客观可靠,而且所得结果较模糊评判分辨率高,有很强的实用性,从而为更客观地评价室内空气品质提供了一种新的方法与思路。     

架空炕与落地炕采暖对室内环境影响的对比试验

落地炕和架空炕是目前北方农村冬季普遍采用的两种采暖设施,它们的构造与密封性对采暖室内的热湿环境与空气质量有显著影响.参照相关国家标准,在甘肃省临洮县对使用落地炕与架空炕采暖的室内热环境和空气质量进行了连续的对比试验研究.结果表明:架空炕采暖室内日平均温度为12.6 ℃,比落地炕采暖室内日平均温度10.8 ℃高出1.8 ℃;使用PMV-PPD指标评价发现,架空炕室内热舒适度综合评价等级为Ⅱ级,落地炕室内综合评价等级为Ⅲ级.架空炕采暖室内空气质量PM_2.5、PM₁₀和CO指标优于落地炕采暖室内指标,两铺炕采暖室内首要污染物均为PM₁₀.架空炕采暖室内空气质量等级为轻污染,落地炕采暖室内空气质量等级为重污染.     

苏州中学教室内部光环境质量调查与评价

为了解中学教室的光环境状况,对江苏省苏州中学教室采光及照明情况进行了调查,并依据国家现行的相关标准,对教室的光环境进行综合评价,测量指标的总体达标率较低。并通过新老教室内部不同设施及布局的对比,寻求优化学生视觉环境的改进途径。     

室内空气品质的可拓优度评价

要确定室内空气品质状况对生存和发展的适宜性,就必须进行室内空气品质的评价。针对建筑室内环境系统的特征,在合理确定评价指标体系的基础上,建立了可拓优度评价模型,并给予了实例验证,为室内环境品质评价提供了具有指导意义的技术和方法。     

远程教育卫星接收技术的应用现状及思考

农村中小学现代远程教育工程的实施,使配备了卫星教学收视点的项目学校接收到了极为丰富的教育资源,但相当一部分学校资源应用还只能实现班班通．本文在对我省农村中小学现代远程教育卫星接收技术应用的现状进行调研的基础上,总结出了如何扩展卫星接收设备和技术,让资源走出接收室,走进教室,面向全体教师和学生,充分发挥效益的有效方法．     

如何让达斡尔族民歌真正走进中小学音乐课堂——以莫力达瓦达斡尔族自治旗为例

随着时代的发展和进步,民族同化现象越来越严重,达斡尔族传统的文化与民歌也越来越被人们忽视,而让达斡尔族的民歌长远发展下去就必须从孩子入手。文章以呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗为例,简述了达斡尔族民歌在当地中小学的发展现状、制约达斡尔民歌发展的因素等,提出了让达斡尔族民歌真正进入中小学音乐课堂的途径。     

在普通中小学教学班普及多媒体教室的研究与实践

中小学教师迫切需要在多媒体教室用CAI课件进行教学活动。但各校仅有的一个多媒体教室只能满足个别教师的观摩课或比赛课，极大地制约了教学一线教师的教学改革进程。本文阐述了如何将全校的普通教学班教室均改建成多媒体教室的可行性方案和用几千元建立一个多媒体普通教室的实践经验。     

贵州省中小学校舍状况动态分析研究

在充分研究贵州省中小学校舍状况现场勘查资料的基础上,建立了基于投资强度、物价涨幅、管理水平和在校学生数四个方面共１６个因素的动力学仿真模型。运用该仿真模型,预测了贵州中小学校舍未来的各种状况和相关制约关系。     

湿热地区教室内的热舒适测试与分析

目前人们对室内热舒适度的研究更多集中在一些高档居住建筑和办公建筑上,忽略了大量存在的高校教室内热舒适度,尤其是湿热地区教室内的热环境,只有改善了教室内的热舒适度,才能保证学生的身心健康和学习效率.通过实验设备测试和问卷调查相结合的方法,对深圳某高校教室室内外温度、湿度进行了测试,对教室内南北两大区域学生进行问卷调查.通过实验数据和问卷计算与分析,得到室内外温湿度之间的关系变化,和南北同学对热感的不同灵敏性.