专业课程小型题库管理系统的设计研究

本题库根据经典测量理论,重点对题库的难度和区分度进行研究和改进,充分发挥了教师的主动性,同时借鉴经典测量理论增强其规范性,提高题库的实用性.     

题库管理系统的设计

题库(ITEM BANK)是按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合．建立题库系统，计算机辅助教师命题组卷，是提高教学质量，实现测试手段现代化的有效途径．     

《数学分析》题库建设的计算机实现

《数学分析》是数学教育专业的一门重要基础课,题库建设是改革考核模式的主要任务,文章说明了用计算机实现题库建设的必要性,提出了用计算机建立题库的实现理念.     

关于IRT应用于计算机自适应考试的综述

项目反应理论是现代发展较为完善的心理测量理论,是对经典测量理论的补充发展,伴随着计算机发展而被应用于考试题库的建设、测验的编制和项目分析等方面.详细介绍项目反应理论在国内外计算机自适应考试中的应用,并且分析它们在国内外应用中的异同.     

计算机考试系统开发与实现

随着教育测量理论和计算机应用技术的发展，对计算机题库的研究不断取得新成果。有些科研单位和高校率先建成了一批题库，利用这些题库和相应的试卷生成系统，可在几min内按指定的命题要求自动生成一份高质量的试卷。为此阐述了计算机考试系统的开发背景，简要介绍了系统特点、系统功能、考试工作流程、开发实施步骤。     

计算机化自适应测验技术在情绪智力智能测评中的初步应用——基于项目反应理论

在项目反应理论(IRT)框架下,采用计算机化自适应测验技术实现对情绪智力的智能测评.基于IRT系列分析(含单维性检验、模型拟合检验、局部独立性检验以及项目质量分析),构建了符合IRT测量学要求的情绪智力测评的题库,并以此为基础探讨了计算机化自适应测验技术在情绪智力智能测评(CAT-EI)中的应用.实验结果表明:(i)CAT-EI相关算法具有较高的参数估计精度,同时具有较理想的测量信度和效度;(ii)CAT-EI可使用较少的题量(M_ean=9.88题)达到使用整个题库(67题)的测量精度,它一方面能做到减轻被试的测试负担,另一方面实现了对情绪智力高效、快速、准确的智能测评.总之,该研究为实现对情绪智力智能测评提供了一种新的测量技术支持.     

项目反应理论在构建标准化考试题库系统中的应用

用项目反应理论编制标准化考试题库系统,旨在探究教育测量的新理论应用,为学科教育评价提供辅助工具。题库以四年级数学为测验内容,按标准化编制项目施测、评分、分析,其中选用三参数的逻辑斯蒂克模型,并用贝佳法检验了测验的单纬性,利用ANOTE软件估计项目参数,用基于题目分类下的经验判断法建立一个划界分数,接合项目信息量组成题库,最后讨论了能力估计方法、抽题策略、结束控制等题库编制的关键技术。     

"双参数三维题库"的设计与应用

阐述创建“双参数三维题库”的重要意义和设计思想，论述“双参数三维题库”的基本特点、设计技巧和使用方法．着重介绍在本题库的面向对象程序设计中，控件之间循环的“参数变换法”和“回扫程序”，以及“概率参数”功能的实现．     

《高等代数》题库建设中若干问题的探讨

建立了《高等代数》题库,它是考试科学化与标准化的基本前提,能使考核更客观地反映教学质量以及考核对象的学识水平。本文还探讨了教育测量理论的有关问题,提出了新的见解。     

大学英语听说课网络题库的建设

利用现代教育技术建设大学英语听说课网络题库是计算机辅助英语教学的一项重要工作,也是实现教考分离的有效方式。本文在阐述建设大学英语听说课网络题库的必要性的基础上,提出了题库的建设原则,介绍了题库的建设步骤及其主要功能。     

实用题库管理系统的开发

以江苏省现代教育技术"十一五"规划课题研究成果为背景,重点介绍题库管理系统的总体设计,及课题开发过程中相关重要技术的实现方法及手段。     

题库系统设计模型的研究

题库系统是计算机辅助测验系统的重要组成部分。主要介绍题库系统构成的基本理论和方法以及题库系统的实现     

精神专科门诊患者及家属就诊需求调查

目的了解门诊患者及家属就诊需求,提高门诊服务质量。方法自行设计问卷调查表,调查2010年7月门诊患者及家属235例,内容包括医疗、护理服务、连续服务、健康教育、心理社会需求和就医环境等,共20个条目。结果患者组与家属组比较,除需求第8项和需求第19项差异有统计学意义,其余的需求差异均无统计学意义。患者组按性别、年龄、住址比较,各需求均无差异,按文化程度初中以下与高中以上比较,需求第13、14、17、18、20项差异有统计学意义,其余的需求差异均无统计学意义。结论提高医疗护理服务质量,加强连续服务,重视健康教育及关注患者心理,满足门诊患者及家属多层次需求。     

我国国有商业银行的流动性风险与管理

阐述了商业银行流动性风险的形成机制，指出了效益与风险之间的矛盾是商业银行流动性风险存在的深层原因，用银行资产负债管理理论分析了我国国有银行流动性风险管理存在的问题，并提出了解决的途径。     

构建高校商业银行经营管理实验课程体系

目前,商业银行已经成为很多经济类高校毕业生就业的主要渠道。文中结合天津商业大学经济学院开展商业银行经营管理实验的实践,提出在经济类高校开展与银行的校企合作,改革教学体系与教学内容,大力发展商业银行经营管理实验课程,实现实验教学与理论教学的无缝结合,针对社会需求,培养适应型,复合型人才的相关建议。     

支付系统中流动性需求度量方法的改进

为更好地控制支付系统的风险, 针对已有的关于支付系统中日间流动性需求衡量办法的分析, 放宽了无对方风险和延迟支付的假设, 利用动态博弈方法获得了判断银行是否应该采用延时支付的依据, 并提出了衡量支付系统流动性风险大小的指标。这为各国中央银行在平衡流动性风险与提高支付系统效率时, 制定相关的日间信用政策提供了一定的理论参考。     

题库建设的目标及数学模型

针对题库建设中的首要问题－建立明确的建库目标和选用合适的数学模型,结合几年来的实践进行探讨,介绍了国际流行的项目反应理论在题库建设中的应用。     

C市医学科技管理系统的研制与开发

为了最大限度地发挥有限科教资金的作用 ,应用 Access数据库开发研制了 C市医学科技管理系统。该系统主要包括档案管理、查询服务及统计分析 3个子系统。并采用饼形图和柱状图显示统计表中的各项数据 ,使查询和统计结果更为直观。其录入系统输入简单 ,查询系统途径众多 ,统计系统图表丰富。实际应用结果表明 :该系统经济实用 ,易维护 ,具有良好的开发性、可扩展性及网络化后的安全性 ,适于各级医学科技管理部门使用。     

高教自考助学教育管理初探

高等教育自学考试制度是我国实施继续教育的形式，如何做好管理工作，该文从加强思想政治教育实施循环教育，培养自学习惯，搞好教材、教师队伍的建设等几个方面进行了阐述。     

可订制流程的资金业务云处理系统

随着商业银行信贷业务规模增加、中间服务和个人理财产品的日益复杂化,需要足够灵活和强大的信息基础设施提供支持。本文根据商业银行资金业务的特点,结合云计算与开放式金融标准,提出了基于虚拟资源动态分配和可定制流程的新型资金业务处理系统。通过采用排队论的理论进行模拟的性能分析,可以体现出与传统银行业务系统分配模型的优势。