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教学语言的转换需要经三个阶段。一是从教材语言到教案语言,二是从教案语言到课堂讲解语言,三是从课堂讲解语言到辅导语言。文中分析三个阶段的特点和要求,探讨了教学过程中的创新教学。 相似文献
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朱奋飞 《合肥学院学报(自然科学版)》2007,17(3):88-90
教学语言是传递知识信息的主要载体,它直接影响教学效果.体育教学由于其本身的特殊性,决定了它与其他学科的教学语言有所不同.通过对体育教学语言的分析,论述了其应用的艺术性. 相似文献
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语言测试与语言教学息息相关。外语测试不仅是外语教学中一个不可或缺的重要环节,而且是一种行之有效的教学手段。通过适当形式的外语测试,教师可以掌握学生的学习潜能,了解学生学习进步程度及存在的问题。 相似文献
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声乐技巧课的教学不同于其它教学 ,它是一种感性教学 ,具有极强的针对性、灵活性和技巧性。声乐教师能否在教学中充分运用语言技巧和特色 ,则是成功教学的关键 相似文献
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语言教学的实效性体现在学生语言能力的提高上。语言能力是在生活实践中形成和提高的。高师现代汉语教学投入与产出不成正比。学生语言素养不尽如人意。就是因为传统语言教学重知识灌输、轻能力培养,语言教学脱离学生的生活实际。缺乏实践操作和情感体验。对此现状。高师现代汉语教学应加强师生的语言实践环节。将语言知识生活化、教学手段趣味化,评估标准素质化,切实提高教学的实效性。 相似文献
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王国昌 《陕西理工学院学报(自然科学版)》2002,18(1):91-94
外语教学不仅仅是语言教学 ,而且应该包括文化教学。学习语言的过程 ,也是学习文化的过程。不同的民族 ,有其不同的民族文化特征。不了解不同民族的文化 ,便无法正确理解和运用其语言。本文论述了语言与文化的关系 ,列举了汉英文化差异 ,分析了教学中出现的文化内涵丰富的词语和典故 ,从而强调文化对语言教学和语言学习的重要性。 相似文献
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本文从教学的角度,通过分析结构化的程序没计语言PASCAL语言几个重要方面的特点,说明PASCAL语言作为计算机专业第一教学语言有利于培养学生良好的程序设计风格。 相似文献
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刘晓钢 《上饶师范学院学报》1996,(1)
语文教学中许多问题,都源于语言与思想的分离;要改变教学低效的状况.必须首先改变单纯的语言观点,把发展思维和培养思想放到教学的突出位置:语言学习与思想培养是一个整体,不可分割也不能单独推进,二者都是语文教学的目的。 相似文献
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语言教学的目的是要教会学生使用所学语言进行交际,英语口语课程的教学目标是提高学生口语表达能力,使学生成为流利地使用英语语言的说话者.虽然英语口语课程是各高职院校英语专业的一门主干课程,但其教学效果并不尽人意.采用“2+3口语课程教学体系”的研究与实践,对比分析调查问卷,得出一种可以提高高职英语专业口语课程教学效果的教学模式. 相似文献
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潘娜 《温州大学学报(自然科学版)》2010,31(2):57-60
语言形式教学与语言意叉教学是英语课堂教学实践中的两个相对独立而又相辅相成的方面.在教学中既要在注重语言形式时关注语言意义,也要在掌握语言意义时注重语言形式. 相似文献
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教学过程中发现学生受汉语影响,在应用英语语言技能方面存在一些问题。本文通过在教学实践中发现的这些问题,提出一些进行英汉语言对比来提高英语语言技能的建议。 相似文献
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由"语言的本质是诗"的现代哲学观点看,"状态语言"本是语文教学中的题中应有之义。职教语文教学相比于普通教育中的语文教学,人才培养的方向不同、教学目标与目的不同,面对的不是"应试",而是走向社会工作岗位的"应用"。"应试",更侧重于"语义教学"方面;"应用",则侧重于"综合素质"或"综合语言能力"方面。而"状态语言"的运 相似文献
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随着教学体制的不断完善,教学思想的转变和教学方式的改进,人们越来越重视英语第二课堂的辅助教学作用。本文阐述了第二课堂在英语教学中的作用,并提出了开展英语第二课堂的设想。 相似文献
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计算机辅助语言学习(CALL)是近年来语言教学领域里迅速发展的一种新方法,它为语言教学提供了不同于传统教学法的新模式,提高了教学质量和学习效率。文章综述了计算机辅助语言学习的发展三阶段,并展望了语言教学中CALL发展的新趋向。同时,文章阐述了CALL的应用对于推动语言教学发展的意义。 相似文献
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教学语言是一种以自然语言为基础的语言体,它具有语言所有的性质,功能和特征,但是教学语言又是一种“特殊用途”的行业语言,专门用于教育和教学领域,因此也就具备了其它语域所没有的特征,本文从语言学的角度,阐述了教学语文的性质,功能,特征及其与语言学的关系,并且就教师如何加强语言学基础理论的学习,提高自身的语言技巧和修养提出了建议。 相似文献