新时期高校实验室建设与管理

高等院校的主要任务是培养人才,而人才的培养是通过多种教学形式实现的.高校实验室作为实践性教学环节的重要组成部分,其建设与管理对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用.因此,高校实验室建设水平和管理效率在某种程度上是高校教育教学水平的体现.本文分析了当前高等院校实验室建设与管理中存在的主要问题,结合当前高等教育改革的形势提出了解决的对策.     

浅议高等教育成本管理的重要性

高等教育成本，对于高等院校来说，是高等院校培养大学生所耗费的教育资源的价值。目前高等教育管理普遍缺乏成本观念从高等教育成本的内容特性和高等教育发展的现实出发，论述教育市场化趋势下的高等教育成本管理的重要性。     

西部高校人力资源管理研究

中国高等教育竞争的核心问题是各个高校之间人力资本的竞争,西部高校发展所处的经济区位决定了了其人力资源管理的艰巨性。坚持管理创新、实施倾斜式管理、塑造高校文化,构建起高校发展目标与人力资源管理相激励的管理体制,对西部高等院校的发展具有战略意义。     

高等院校运作自学考试刍议

当前高等教育价值观的一元化倾向突出,许多高等院校纷纷向国际化、研究型大学看齐.而对高等教育自学考试存在异样的心态.因而,面对新形势和新机遇,高等院校为什么要运作自学考试值得进一步探索.运作高等教育自学考试是高等院校适应高等教育多样化的应然趋向、终身化的必然诉求、大众化的自然选项、效益化的定然需要.     

构建高等教育信息保障体系

高等教育评估是依据一套指标体系评价高等教育发展水平的举措,由于评估信息滞后、材料造假等诸多问题屡见不鲜,高等教育评估的科学性、透明性和公平性受到严重质疑,这种现象也反映了高等教育管理和教学在采纳信息技术方面的不足.提出把流程管理理论与绩效管理方法相结合,构建高等教育信息保障体系,用技术手段的革新解决管理手段无法解决的问题,信息真实性、实时性、可靠性和透明性等问题,促进高等院校科学、持续、健康发展.     

高等院校学生公寓火灾隐患及其预防对策

随着我国高等教育制度改革不断深入,高等院校大学生的数量也随之不断增长,学生公寓的火灾隐患问题日益严重.结合高等院校学生公寓火灾的特点,介绍了高等院校学生公寓存在的几种火灾隐患,并从安全疏散、建筑防火、消防管理、消防意识和用火用电等方面进行了简要的分析,同时提出了预防对策.     

浅谈高校信息化建设

本文通过对高等院校网络建设及信息化需求分析,阐述了信息化建设在高等教育管理中所起的作用.     

实施创新教育培养创新人才

创新的关键在人才,人才的培养靠教育,教育在造就创新型人才,推动国家创新体系建设和经济、科技、文化发展方面起着重要的、战略性基础地位的作用。实施创新教育,大力培养创新人才是新时期对高等院校提出的战略要求;深化高等教育改革,实施创新教育是我国高等院校教育发展的明智抉择。     

论高校ISO9001质量管理体系的有效性

对如何深刻认识高等院校ISO9001质量管理体系的有效性，进行了多方位的论述,根据教育本质论观点和高等教育的特点，提出全员参与是高等院校ISO9001质量管理体系有效性发挥的根本保障这一理论观点，为高等院校教育质量的提高和教育质量管理改革提供了参考.     

新时期高校实验室建设与管理

高等院校的主要任务是培养人才,而人才的培养是通过多种教学形式实现的。高校实验室作为实践性教学环节的重要组成部分,其建设与管理对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。因此,高校实验室建设水平和管理效率在某种程度上是高校教育教学水平的体现。本文分析了当前高等院校实验室建设与管理中存在的主要问题,结合当前高等教育改革的形势提出了解决的对策。     

高等院校创新人才培养刍议

知识经济时代呼唤创新人才，创新人才培养主要依靠创新教育，尤其是高等院校的创新教育。而我国现行高等教育体制严重阻碍了创新人才的培养，因此，必须尽快改革现行的高等教育体制，建立与创新教育相适应的新高等教育体制，以加快创新人才的培养，迎接知识经济的挑战。     

论高校ISO9001质量管理体系的有效性

对如何深刻认识高等院校ISO9001质量管理体系的有效性，进行了多方位的论述,根据教育本质论观点和高等教育的特点，提出全员参与是高等院校ISO9001质量管理体系有效性发挥的根本保障这一理论观点，为高等院校教育质量的提高和教育质量管理改革提供了参考.     

从教育与科技创新谈校企合作的意义及模式

当前的科技工作既面临着许多重大机遇,同时也面临着严峻挑战,科技创新已经成为国家和民族生存与发展的必然选择.江泽民同志曾明确指出:"要坚定不移地实施科教兴国和可持续发展战略,抓紧国家创新体系建设,大力推进科技创新和知识创新."高等教育不仅是科技创新体系的重要组成部分,而且是科技、知识创新的重要源头.所以,从宏观上讲,高等教育创新与科技创新紧密结合;从微观上讲,高等院校与企业进行技术合作,能较好推动教育创新和科技创新工作,更好地为国民经济建设服务.     

高等院校数学教学模式改革与创新研究

我国的高等教育经历了十几年的大改革、大发展,现在已全面进入提升质量、提升水平、办出特色及科学发展的新阶段.高等院校数学教学模式也发生了根本性的变化,它蕴含着丰富的培养创新能力的元素.该文阐述了在高校数学教学进程中渗透创新教育,培养学生创新思维能力的策略.     

加快教育改革推动创新人才培养的对策分析

TRIZ理论主要是培养人们创新思维,是解决创新问题的最好方法之一,因此,TRIZ理论在高等院校中的推广和普及是培养创新型人才的捷径。在对TRIZ理论在高等院校普及现状进行总结的基础上,分析了我国高等教育创新人才培养存在的主要问题,并在此基础上提出了相应的对策建议。     

基于ISO 9000标准的高等教育质量管理体系

通过对中国高等院校建立教育质量管理体系必然性和国外教育质量管理动态的分析,论述了高等院校基于ISO9000标准建立健全质量管理体系的可行性,阐明了高等教育质量管理体系的关键点,最后提出了基于ISO9000标准开展高等教育质量管理体系研究的基本设想。     

中国高等教育成长与经济增长关系的国际比较研究

运用国际比较分析方法揭示了中国高等教育随经济增长的成长规律.经济增长的短期因素(经济增长率)对高等教育粗入学率的贡献大于长期因素(人均国内生产总值).除公共教育经费支出占国内生产总值比重,所有高等教育发展指标随经济增长的成长速度均高于多数中等收入国家.经济增长极大提高了中国本土专利的自主创新能力和对国外专利的吸收能力.但是中国整体创新能力同发达国家特别是美国还有质的差距.中国经济增长-高等教育的关系模式以"经济增长极+高等院校集成创新"为主导,局部地区存在"整体增长+原始创新"的关系模式.中国高等教育的集成创新渠道对产出缺口持续性的影响显著,而原始创新渠道的影响不显著.创新元素组合存在随经济增长优化的迹象.中国高等教育改革应突破行政级别、阶层职级、区域、行业和机构的限制,本着尊重知识和人才、唯法律、唯道德、唯效率的原则,以经济增长转型为契机,以健全人才流动机制为突破口,盘活人才存量和资源存量,实现经济增长质的飞跃.     

探讨对高等教育管理创新的几点思考

随着我国教育体制的不断发展,高等教育面临着越来越多的挑战,高等教育管理创新具有现实的紧迫性和历史的必然性,高校教育管理创新能促使教育事业健康、快速、持续的发展。本文对高等教育管理创新进行了分析,高校教育管理创新的实现要建立在观念的创新之上,制度的创新之上,以及管理方法的创新上。     

基于IS0 9000标准的高等教育质量管理体系

通过对中国高等院校建立教育质量管理体系必然性和国外教育质量管理动态的分析，论述了高等院校基于IS0 9000标准建立健全质量管理体系的可行性，阐明了高等教育质量管理体系的关键点，最后提出了基于IS0 9000标准开展高等教育质量管理体系研究的基本设想。     

探析我国高等教育投入与产出

随着我国高等院校间的竞争日趋激烈,高校要想生存必须要提高办学效益。合理核算高等教育的投入与产出,提高资金的使用效率,是我国加强与改善高等教育管理、提高办学效益的重要方法。