在初中英语教学中如何渗透爱国主义的教育

爱国是公民的神圣义务，也是每一个公民最起码的品德。在英语教学中我们必须渗透爱国主义情感的教育，这是时代赋予教师的责任。初中英语教学中教师只要思想上引起高度重视，在课堂教学与课外活动中拓展相关内容，引导好学生，就可以渗透爱国主义的教育。     

浅谈历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是每个中国公民必须具备的思想素质。因此,在历史教学中,渗透和加强爱国主义的思想教育以及如何使爱国主义思想教育落到实处,是每个历史教师的职责和使命。本文试就这一问题谈几点粗浅的想法。     

浅议德育教育在小学语文教学中的渗透

寓德育教育于语文教学之中,既有利于促进语文教学,又有利于培养新世纪的有用人才。在小学语文教学中,对学生渗透德育教育是教师必做的功课。作为小学语文教师,要着重在小学语文教学中对学生渗透爱国主义思想教育、集体观念教育、环保思想教育、生命意识教育、传统美德教育、责任感教育等。     

浅谈通识教育背景下的高等数学教学

通识教育是指在大学阶段对学生进行共同科目课程的教育,其目的是培养健全的人以及社会中有健全人格的公民.在通识教育背景下,高等数学教师在传授数学知识的同时,应加强数学思想的渗透,应加强人文精神的渗透,着力培养学生的数学素质,从而达到高等数学的教学目的.     

浅谈通识教育背景下的高等数学教学

通识教育是指在大学阶段对学生进行共同科目课程的教育,其目的是培养健全的人以及社会中有健全人格的公民.在通识教育背景下,高等数学教师在传授数学知识的同时,应加强数学思想的渗透,应加强人文精神的渗透,着力培养学生的数学素质,从而达到高等数学的教学目的.     

努力增强爱国主义教育的实效性

学校是爱国主义教育的前沿阵地.爱国主义教育,是加强学校思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要课程.本文认为,加强爱国主义教育,必须重视爱国主义教育的实效性,在教育内容上,必须紧密联系实际,加强针对性,突出重点;在教育形式上,必须灵活多样,注重渗透,加强针对性.     

爱国主义教育与教师队伍建设

爱国主义就是对自己祖国的最深厚的感情和为祖国献身精神的统一。爱国主义是动员和鼓舞本国人民团结奋斗的一面旗帜,是当今世界各国学校教育中的永恒主题。中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族,在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,是我们每一个社会公民的责任。 在学校中搞好爱国主义教育是各级各类学校教师应当担负起的一项重大历史使命,不但要担负得起,而且还要完成得很好,让党和人民放心。作为一名教师,既感到承担这一历史使命很自豪,更感到自己肩头担子的沉甸甸的份量。我认为,要使学校的爱国主义教育富有成效,而不是流于形式,必须加强教师队伍建设,重视教师自身的榜样,示范作用,导向作用,提高教师素质。这是当前的爱国主义教育活动中值得注意的一个重要方面。本文谨提出如下问题,与同行共商。     

初中物理教学中渗透爱国主义教育

讨论了在物理教学中渗透爱国主义教育的五个方面，提出了在初中物理教学中渗透爱国主义教育的具体方法和注意事项。     

浅谈高职化学课程中的德育渗透

德育教育是每位教师的责任.在高职化学课程中有很多德育素材可以用来对学生进行德育渗透.化学教师应更多更好地对这些素材进行挖掘,并在教学中适时插入,把德育教育寓于化学教育之中,对学生进行辩证唯物主义、爱国主义、科学态度和科学精神教育,强化学生的环保意识和社会责任感,达到智育和德育的有机统一.     

试析党校体育中渗透德育教育的方法

德育教育是党校教育不可缺少的内容,因此,在党校体育课堂教学中渗透德育教育也是党校教师的一项长期任务。本文从教学语言、教学行为、教学活动等方面对学员进行爱国主义德育教育、集体主义教育、组织纪律教育、意志品质教育入手,充分挖掘教学资源中的德育教育素材,结合教师自身的人格魅力、结合教学过程中偶发事件的处理对学员进行教育。     

美术课渗透爱国主义教育的体会

爱国主义教育是学校德育工作的主旋律,审美教育是德育教育的重要组成部分。在美术教学中,通过欣赏课、绘画课、工艺课,以审美教育为主线,渗透爱国主义教育,培养学生的审美情趣和爱国主义情感。     

优化教育内容与形式 增强初中爱国主义教育的实效性

学校是爱国主义教育的前沿阵地,爱国主义教育是加强学校思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要课程,加强爱国主义教育,必须重视爱国主义教育的实效性：在爱国主义教育的内容上,必须紧密联系实际,加强针对性,突出重点;在爱国主义教育的形式上,必须灵活多样,注重渗透。     

试论中学语文教学中的爱国主义教育

爱国主义教育作为精神文明建设的一个重要组成部分,是学校德育的永恒主题。德育教育更摆在优先的战略地位。语文学科蕴含着生动、丰富的爱国主义教育因素,因此,在语文教学中进行爱国主义思想渗透,使爱国主义教育与语文主学科教育有机地统一起来进行了讨论。     

基础化学实验教学中德育渗透的探索与实践

论述了在基础化学实验教学中进行德育渗透的重要性,探讨了爱国主义、科学品德、公民道德、环境保护意识等教育在化学实验教学中的渗透实施.     

历史教学应如何激发学生的爱国主义情感

教师要利用历史课堂和历史活动课渗透爱国主义教育，通过历史英雄事迹、民族精神的激励，对热点问题的分析，以及对我国现实成就的歌颂等途径，对学生进行爱国主义教育。     

深入挖掘 自觉渗透──在初中物理教学中贯彻《爱国主义教育实施纲要》的初步做法与思考

深入挖掘自觉渗透──在初中物理教学中贯彻《爱国主义教育实施纲要》的初步做法与思考王书新（鲁山县张官营一中）在德育工作中，爱国主义教育占有特殊重要的位置。爱国主义是与一个人的政治理想、政治信念、道德情操联系在一起的．所以爱国主义教育是德育的基础环节。《...     

论高师美术教学中爱国主义教育的渗透

爱国主义历来是我国人民团结奋斗的一面旗帜.是全国各族人民共同的精神支柱,也是实现中华腾飞最重要的思想基础和强大动力.加强爱国教育,是目前高师院校德育工作的主旋律.在美术教学中有机地渗透爱国主义教育,是美术教师正确贯彻党的教育方针,培养“四有”新人和全面素质人才的重要任务,也是广大美术教师的光荣使命.     

浅谈爱国主义教育与中学政治教学结合

本文力图分析如何在新课标改革的形势下,更有效地在课堂教学中进行爱国主义教育渗透。笔者在高中政治课教学的长期实践中得出结论认为,德育渗透在教学过程中"润物细无声"的进行,是一种行之有效的德育途径。文章从《政治常识》教学过程举例说明,怎样结合教学内容,结合时事政治,结合学生实际,进行爱国主义教育。     

在历史教学中弘扬爱国主义精神

历史铭刻着一个国家古往今来的主义精神兴衰成败,它所包含的爱国性是历史学科的基本特点.爱国主义教育是历史教学的主线,是历史思想教育的重要内容.教师一定要抓住这一特点,切实对学生做好爱国主义教育.历史教学大纲明确提出"要充分在教学中宣传爱国主义精神,在这一点上发挥其他学科所不具有的优势",很显然,宣传爱国主义精神是历史教学中应遵循的主要原则.下面我就谈谈自己粗浅的认识.     

发挥思想政治课的爱国主义教育的功能初探

《爱国主义实施纲要》指出：“爱国主义教育的重点是广大青少年”。可见,必须充分发挥学校爱国主义教育主阵地和课堂教育主渠道的作用,而中师的思想政治课与其他学科相比较,在高擎爱国主义教育的旗帜中占居特殊的重要地位。为此,每位政治教师在教学中必须根据学科的性质与特点,充分挖掘教材中的爱国主义教育因素,采取灵活多样,行之有效的方式,加强对学生进行爱国主义教育。一、强化爱国主义教育意识所谓强化爱国主义教育,包括两方面的内容：１、教师必须从历史的角度,以战略的眼光认识新时期对师范生实施爱国主义教育的重要性。爱…