市场经济对中学生思想观念的双重影响及其对策

<正>不同时代、不同经济环境中的中学生,思想和道德的发展具有不同的特征,学校德育必须适应社会环境的变化.适应新的形势和要求.社会主义市场经济的发展,必将带来人们思想观念的变化.学校德育应在帮助中学生确立社会主义市场经济相适应的现代观念的同时,又能有效地克服市场经济体制尚未完善对他们的消极影响,这是社会主义初级阶段德育工作者必须正视的一个重大课题.一、市场经济对中学生思想观念的双重影响市场经济的发展,有力地冲击着现存的封建思想残余,诸如宗法观念,等级观念,封闭、狭隘、保守观念;同时,还冲击着计划经济条件下形成的绝对平均主义思想,以     

开展“积极性学”的研究

民族的荣衰,国家的富贫,家庭是否和睦,人的成才与否,都与人的积极性、创造性有关。虽然它在其中并不一定起决定性的作用,但却是一个不可代替的因素。为此,笔者倡导开展“积极性学”的研究,并就此发表一孔之见。一、积极性学的概念积极性学是研究什么是人的积极性,以及如何调动人的积极性,化消极性为积极性并使之为国家、为社会、为人类服务的科学。它是以人的积极性及调动人的积极性,化消极性为     

宗教：现实的功能、困境及抉择

宗教作为社会大系统中的一个子系统,对人类的政治生活、精神生活和社会生活都具有重要的影响,这就是宗教的社会功能。宗教的社会功能具有两重性,即对社会的发展既有积极性作用又有消极性作用。在我国现代化建设的进程中,宗教文化的社会功能两重性有着新的表现;其积极性作用的发挥则受到一系列主客观因素的制约,面临着困境。分析制约其充分发挥积极性作用的深层次因素并提出相应的抉择路径,对于构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。     

论在社会主义市场经济条件下的人生价值导向和以德治国方略

社会主义市场经济条件下必须要有与其相适应的人生价值观念和社会道德标准 ;社会主义市场经济条件下治国 ,要求法制与德治相辅相成 ,相得益彰 ;实施以德治国亟待解决的问题。     

浅谈中等专业学校引入人事代理制度

随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,教育事业的改革和发展也进入了关键时期,中等职业学校必须适应社会主义市场经济的发展和需求,体现中等职业技术教育的特点,建立具有激励、竞争、约束和充满生机活力的人事管理制度,优化人力资源配置,充分调动教职员工的积极性、主动性和创追性,增强学校的竞争力和办学活力.     

论我国社会主义建设的基本问题--社会主义市场经济解放和发展生产力关系简论

社会主义、市场经济、解放和发展生产力是我国社会主义建设的基本问题.社会主义是历史发展的必然趋势,我们在实践中必须坚持而不能背离这个制度.要使社会主义具有生命力,必须发展市场经济;坚持社会主义,市场经济才有发展前途;解放和发展生产力是社会主义的本质要求;市场经济能够解放和发展生产力.     

市场经济体制与劳动者积极性的调动

本文认为选择社会主义市场经济体制的哲学依据之一就在于市场经济体制为调动劳动者的积极性提供了一系列客观条件,从而促进了生产力的发展.具体表现在:它确立了物质利益原则,形成了有效的激励机制;确立了经济主体的自主地位,提供了调动劳动者积极性的现实途径;确立了竞争机制,培植了人的进取心和首创精神.     

大学人际环境中的评价对大学生行为的塑造及启示——基于“标签理论”的视角

大学生行为受高校人际关系环境的影响比较大，其中教师与同辈群体的评价在塑造大学生行为上具有非常重要的功能，既表现出积极性的，也表现出消极性的。分析越轨行为的标签理论在分析高校人际关系环境中的评价对大学生行为的塑造过程同样具有重要的借鉴意义。评价“标签”的积极性作用与消极性作用对高校学生管理工作具有重要的启示作用。     

对高校科技工作观念认识的探讨

该文通过对目前高校科技工作与社会主义市场经济不相适应的一些表现进行分析，探讨解决好这一问题的途径，提出关键是解决好思想认识问题，必须解放思想，牢固地树立起适应社会主义市场经济的一些新观念，树立起主动适应观念、市场经济观念、竞争观念、开放观念、效益观念、人才观念、经济观念、为地方服务观念、联合观念、精神文明观念等，广大高校科技思想的解放、观念的更新、必将促进高校科技工作迅速，健康地发展。     

社会主义市场经济与青年大学生的理想信念教育

随着改革开放深入发展,必然引发出一场意义深远的观念变革.青年大学生的社会主义市场经济意识正在逐步确立.但也应看到,由于社会主义市场经济具有一般商品经济的双重效应,即既有促进人们树立竞争观念,平等观念和民主法制观念等积极影响,又有诱发和刺激唯利是图、损人利己等的消极影响,大学生们正在逐步调整自己的价值观念和行为方式.一些人的理想和信念已受到冲击:有的缺乏信心,过于看重个人利益;有的缺少精神支柱,很少考虑自己应负担的责任;有的没有明确的奋斗目标,整天处于无所事事的状态之中……还有人认为,市场经济的确立,本身就是对我们所追求的远大理想的否定.凡此种种,说明在社会主义市场建立过程中,大力加强青年大学生的理想信念教育已成为一项重要而紧迫的任务摆在我们面前.一、搞好青年大学生的理想信念教育是发展社会主义市场经济的客观要求所谓理想,是指人们符合社会发展规律的具有现实可能性的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中表现,是人生的精神支柱.而信念,则是人们对其生活中所应遵循的原则和理想的信仰.这种信仰是深刻而稳定的,并以理想为中心,它表现人们的思想、观点和立场,并支配着人们的行动.正如邓小平同志说;“为什么我们过     

浅谈当前中职学校护生的德育工作

当前，随着市场经济的迅猛发展以及改革开放的不断深入，人们的思想观念也是呈现出多元化的趋势。护生受社会的影响有积极的，也有消极的，所以加强护生的德育工作是一项重要课题。本文分析了当前中职学校护生的思想状况，并提出护生的德育工作措施：弘扬传统美德，培育优良作风；多渠道，分层次，寓德育于各项活动之中；因材施教，开展成才素质教育。     

辩证分析儒家义利观对市场经济的双重影响

植根于封建政治、经济制度中的儒家重义轻利、尚义贬利及由此演绎的安贫乐道、重农抑商等伦理思想观念与市场经济的本质要求相悖，但对这须持辩证分析态度，运用“扬弃”方法，在清除其糟粕的同时，努力挖掘其思想精华。儒家重义，重社会与个人思想道德建设，重经济行为的道德意识，对我们今天克服市场经济发展过程中的负面现象，促进社会主义市场经济的健康发展有积极意义，须大力弘扬。     

职高美术教育要立足于市场经济

职业高中的美术教育要立足于市场经济,职高美术教育对于培养学生服务市场经济、提高动手能力与创新意识的重要意义.职高美术教育应跳出传统美术教育旧的束缚,使学生接受市场经济和企业文化精神熏陶,成为具有先进经营理念和富有美学文化底蕴的跨世纪人才.     

浅谈高校学生德育状况及隐性教育

当前大学生思想状况的主流是积极、健康、向上的,但随着经济的发展和改革开放的深入,大量西方思潮涌入,大学生的思想问题、道德问题日益增长,学校德育教育形式多样,隐性教育是一种与正面教育同样重要的形式。让学生通过对学校景物、音乐、气氛、风气和人的行为的耳濡目染或感受,受到潜移默化的教育。     

耐久跑教学初探

学校体育应本着“健康第一”的指导思想,以学生的发展为根本出发点。针对当代职校学生耐久跑素质不断下降的现状,应采取一些积极的策略和方法提高学生的耐久跑能力。     

哈耶克的货币理论述评

哈耶克货币理论主要表现在“中立货币论”和“货币非国家化”：货币保持中立时，对经济影响最小，对经济发展最有利；取消国家对货币发行的垄断权，而用私营银行的竞争性货币作为国家货币的替代物，其理论背后是反对任何形式国家干预，主张彻底经济自由的实质。     

论民风在地方经济发展中的作用

民风属于地方化范畴，它对地方经济的发展起着重要影响；民风既有积极的因素，也有消极的因素；摈弃镇江民风中的消极因素，培育、倡导镇江民风中的积极因素，可以增强地区发展的活力，推进镇江现代化进程。     

教师期望效应在教学中的应用

教师期望效应是教师期望对学生的学习成绩和行为表现等产生的影响，分为正效应和负效应两种。教师要研究期望效应的作用模式，设置合理的期望目标，抑制负效应，促进正效应，促使学生沿着教师期望的积极方向不断发展。     

关于中国高等学校教育思想观念变革的思考

新时期中国高等学校应实现教育思想观念的深入变革 ,即由功利主义教育思想向可持续发展教育思想转变 ,由以传承为中心的教育思想向注重学生创新能力培养的教育思想转变 ,由传统、保守的教育思想向自由、开放的教育思想转变 ,由空洞的政治说教思想教育观念向务实的人文素质教育观念转变 ,由以发展智力为中心的教育观念向智力因素与非智力因素并重的教育观念转变 ,由偏重理论知识的教育思想向强化学生专业知识运用能力的教育思想转变 ,由面向国内的教育制度改革思想向面向世界的教育制度改革思想转变 ,以适应知识经济时代和我国社会发展的需要     

浅谈社会主义市场经济条件下的道德建设

市场经济与道德观念存在辩证统一关系。一方面，市场经济的发展必然会引起人的道德观念和价值观的变化，这种影响有消极和积极的两个方面；另一方面，人的道德观和价值观反过来又会制约和促进市场经济发展。在目前社会主义市场经济条件下加强道德建设是十分有必要的。