以就业为导向的高职计算机教育模式改革方法探究

随着我国社会经济的飞速发展,我国市场对于计算机专业人才的要求标准也随之变得越来越高,在这样的时代背景之下,就对我国高职院校计算机专业课程教学提出了新的要求标准。高职院校教育工作的核心目的就是保证高职院校学生在毕业之后能够安稳就业,但是现阶段我国绝大多数高职院校计算机专业课程教育之中都存在多方面的问题,这些问题严重影响到了高职院校计算机专业学生毕业后的就业。有鉴于此,本文通过以就业为导向对高职院校计算机专业教育模式的改革进行研究探索,期望能够借此有效提高高职院校计算机专业课程教育的教学效率和教学质量,为高职院校计算机专业学生的未来就业打下坚实的基础。     

高职院校计算机机房在低碳环境下的管理维护——以长江职业学院艺术设计学院机房为例

随着我国的科学技术的不断进步、综合国力的不断上升,我国对教育事业越发重视。高职教育作为我国教育事业的重要组成部分,对培养学生的专业技能、提高综合素质有重要作用。高职院校计算机机房的好坏对于计算机基础教学、计算机实践教学都有直接的影响,同时也可以体现出高职院校的综合办学能力,是学校信息化建设的重要组成部分。本文阐述了目前高职院校计算机机房管理存在的问题,分析了在低碳环境下高职院校计算机机房管理维护的意义,提出了在低碳环境下管理维护高职院校计算机机房的对策。     

高职院校计算机教学探讨

随着计算机科学技术的迅猛发展,各行各业对计算机应用型人才提出了更高的要求,但高职院校的计算机教学的模式却滞后于社会的发展,近几年高职院校计算机教学已明显存在着一些不足,本文从教育观念、课程设置、教学内容、教学方式等四个方面就高职院校计算机教学的改革进行了探讨。     

高职院校计算机教学改革的必要性及思路探讨

随着经济的发展,互联网已经进入到各行各业,为了向社会输送更多优秀的计算机人才,我国高职院校在计算机教学体制改革方面就需要不断的创新研究。经过详细的调查和分析发现我国高职院校计算机教学中还存在着许多问题,这些问题限制了计算机教学的发展。本文对高职院校计算机教学中存在的问题进行了详细分析,并根据这些问题提出了相应的改革思路。     

高职计算机教学中学生能力的培养

进入21世纪以来,随着我国经济的不断发展以及对外开放程度的不断加深,我国文化建设事业特别是教育事业取得长足的进步。当前,计算机教学已经成为广大高等职业学校的必修教程之一,计算机技术作为21世纪人才必须掌握的技术,对于高职院校学生十分重要。作者结合自身工作实际,就高职计算机教学中学生能力的培养这一议题展开讨论,首先分析高职计算机教学的相关内容,然后分析高职计算机教学的现状,最后提出高职院校计算机教学如何培养学生能力的方法,希望引起相关部门领导的重视,也为广大的高职计算机教学工作人员提供一些参考。     

云平台下高职计算机基础课教学改革研究

随着以计算机为主导的信息技术不断发展,在国外一些国家对我国信息技术封锁的大背景下,计算机技术越来越成为一个国家未来的关键。为提高当代高职院校非计算机专业大学在校生的计算机基础能力,分析了当代高职院校中对于计算机基础课的教学存在的问题,提出了在云平台背景下以计算机二级为导向的计算机基础课的教学改革,希望以此提高高职在校大学生的计算机基础的应用能力。     

浅谈高职院校计算机多媒体专业的美术基础教育

目前,我国的高职计算机专业教育规模日益壮大,计算机多媒体专业在各大高职院校快速发展。本文阐述了我国高等职业院校计算机多媒体专业的美术基础教育的特点及现状,对其中存在的一些问题提出了若干建议。     

论高职院校计算机实践教学

计算机实践教学对高职院校十分重要,通过计算机实践教学,学生可以将理论转化为实践。因此,本文论述了高职院校计算机实践教学的意义、高职院校计算机实践教学的依据和高职院校计算机实践教学的改进措施。     

高职计算机基础课教学现状及改革思考

《计算机基础》是目前我国高职院校各专业开设的一门公共基础课,但目前教学中还存在一些不容忽视的问题,本文就高职计算机基础课教学中存在问题及个人在教学实践中的探索,提出几点教学改革措施.与同仁商榷。     

高职院校公共计算机基础教学改革初探

随着计算机技术的发展,高职院校计算机基础教学也随之不断的发展,人才的培养需要向复合型转变,计算机教育显得尤其重要。文中围绕高职院校非计算机专业计算机基础教学改革问题,结合我们计算机基础教学的实践经验以及我院学生的实际情况,从培养应用能力,增强实践能力的角度出发,提出了高职院校公共计算机基础教学改革和探索的一些思路和实施方案。     

浅析高职《计算机网络》的课程教学

本文结合高职院校的特点,分析了目前《计算机网络》课程的特点及现行教学中存在的问题,提出了一些提高高职院校《计算机网络》课程教学质量的措施与方法。通过对这一课程在非计算机网络专业中教学现状及存在的主要问题的分析,结合在教学中的实践,提出了一些观点和思考以提高计算机网络教学的质量。     

关于高职院校《计算机网络基础》课程教学的思考

本文结合高职院校的特点,分析了目前《计算机网络基础》课程的特点及现行教学中存在的问题,结合作者自身教学经验,提出了一些提高高职院校《计算机网络基础》课程教学质量的措施与方法。     

高职院校计算机网络技术教学问题探讨

应信息时代潮流,我国许多高职院校为学生能有坚实的计算机应用基础而开设了计算机网络技术专业,以培养高端型技术人才,满足经济发展需求。文章主要从该专业教学特点出发,针对专业教学现状中的一些问题进行探索和分析并提出改进措施,旨在帮助高职院校在这一领域进一步提高教育水平。     

高职院校计算机教学之我见

信息技术的不断发展,计算机在教育教学中的应用将会更加广泛、更加便利,这就要求每一个高职院校的计算机授课教师,均需考虑如何面对并解决由此出现的问题。文章对高职院校计算机教学方面的一些问题简单的做以分析。     

提高高职院校《计算机网络》课程的教学质量

该文对现在高职院校《计算机网络》课程教学中存在的问题进行了阐述,并且对如何提高高职院校该课程教学质量给出了一些建议。     

高职院校公共计算机教学的不足与对策

分析了高职院校在公共计算机教学方面存在的一些问题,提出了解决这些问题的对策。     

计算思维导向下高职院校“大学计算机基础”课程教学改革

基于对计算思维的理论研究和教学实践现状的评述,对高职院校计算机基础教学中计算思维能力的培养问题给出了理解与认识。针对高职院校“大学计算机基础”课程,提出在计算思维的引领下,从教学理念、教学内容、教学方法等方面进行教学改革的一些思考与实践做法。     

浅析高职院校计算机网络课程教学改革

高职院校计算机网络课程的人才培养目标是复合型的高技能人才,传统的计算机网络课程教学模式已不能适应当今社会发展的需要,计算机网络课程教学改革势在必行.计算机网络课程教学的改革不仅顺应了时代发展的测流而且符合高职院校人才培养的需要.该文首先分析了高职院校计算机网络课程教学的现状,基于此,根据高职院校计算机网络课程的改革提出了建议.     

高职院校计算机教学的几点思考

随着我国改革开放的不断深入和社会经济的不断发展,在教育体制改革上的发展步伐也在不断的推进着。而高职院校的计算机教学作为一项面向现代化的教育,在培养学生的科学计算应用能力、培养科学意识及其提高学生的综合文化素质方面发挥着重要的作用。本文先从高职院校计算机教学的现状入手,从几个方面着重分析高职院校计算机教学的几点思考,现叙述如下。     

高职院校提高计算机二级通过率建议浅谈

针对高职院校计算机二级通过率不高的现象,通过分析当代高职高专学生的特点与计算机二级考试的相关规律,提出了一定的提高高职高专院校在校学生的计算机二级之MS OFFICE高级应用的通过率的一些建议。该建议经过实践证明对高职院校学生的计算机二级通过率具有一定的作用,对今后的高职学生备考计算机二级信心有了极大的增强、对计算机二级的教学、辅导有了一定的借鉴意义。