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STEM(科学、技术、工程和数学)教育是当前国际教育研究和改革的热点问题.跨学科性是其核心特征.本文结合STEM教育的核心特征,以线性代数课程中矩阵及矩阵计算的教学为例,融合数字图像处理的基础技术,设计了具体的可视化教学案例,引导学生将书本上的知识和实践应用结合起来,对信息化技术与教学融合的可行性进行了实践探索. 相似文献
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采用FX-TRN仿真软件作为多媒体教学的平台,把《可编程控制器》(PLC)课程的知识点,通过软件中各案例来进行讲解。在屏幕上以"动画"方式展现出PLC的控制过程及结果,把抽象的知识形象化,这样激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。文中选用了FX-TRN软件中的部件分配案例,来介绍该软件在PLC课程教学中的应用方法,这种方法对PLC以及其他课程的信息化教学具有较重要的参考价值。 相似文献
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计算机图形生成算法的可视化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的计算机图形学教学都是以理论文稿附以静态图片的形式讲授.文章提出了一种计算机图形学图形生成算法可视化的方法,在VC 6.0环境下,通过对计算机执行程序过程的有效控制,实现了算法显示和图形生成的同步可视化演示,开发了一套计算机图形学可视化教学演示系统CAI,弥补了传统教学的不足,有效提高了课程的教学质量. 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(3)
利用慕课资源来建设在线课程,提高教学者的教学能力,提高学习者的学习能力,是实现教育信息化的重要步骤。利用教育信息化资源,开发高校在线课程建设平台,提高课程建设质量,有利于实现优质资源共享,促进教育公平。 相似文献
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高校体育教育正面临数字e时代"Intel未来教育"理念的冲击,高校体育教学应紧跟这一历史潮流,大力推进信息化体育教学改革,建立以健康体育理论为指导,以素质教育为目的的全新的体育课程教学新模式;才能适应新时期体育教学的需要。积极运用多媒体等电子信息技术进行体育教学方法改革是改革的关键;排除信息化教学改革中的不利因素,是加快高校体育教学改革进程的有力保证。学校应加强体育教师对信息技术应用的培训,加大信息技术软硬件基础设施建设的投入力度,为推进体育教学信息化改革提供必要的物质基础。 相似文献
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《VB程序设计》教学方法初探 总被引:2,自引:0,他引:2
VB是一门可视化的面向对象的高级编程语言,是当前各高校非计算机专业的重要课程。由于VB语法概念枯燥难懂,所以很难取得较好的教学效果。因此笔者结合自身的教学实践和课程特点,从多方面来探讨如何进行教学改革。从而提高学生的程序设计能力和创新能力。 相似文献
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针对数据结构课程抽象概念的特点,从深奥理论通俗化、复杂算法可视化多角度分析其涉及的抽象概念,进行抽象概念形象化教学改革的探索和实践.通过对数据结构课程中深奥理论的通俗化比喻,有效地激发了学生学习的主动性和创造性,启发了学生的抽象思维以掌握知识的规律性,并给出了模式匹配算法的指针移动策略、普里姆算法的最小生成树构造过程具体实例.通过对数据结构课程中复杂算法的可视化研究,从数据的可视化和算法过程的可视化两个角度,将数据结构课程中复杂的算法执行过程形象地展现在学生面前.最后,对抽象概念形象化教学的实施效果进行了分析,旨在树立现代的课堂教学效率观的同时,有效地提高学生运用数据结构解决实际问题的能力. 相似文献
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凌善金 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2021,44(4):377-380
地理信息可视化是地图学的核心内容之一,自然也是地图学课程教学的核心内容.但是其中有一些抽象难懂的专业术语,同时还有一些不易理解的科学内容,加上现有教材内容存在一些缺陷,给教学工作带来了一定的困难.本文根据多年来的教学体会及理论研究,就该内容教学方法做了一些探讨.研究表明,从大处入手和本质入手来解说,讲清楚地理信息可视化的理念、原则、影响因素、地理信息的类型及可视化优先级、地图语言的表达能力及特长等方面问题,有助于说透地理信息可视化的原理.如果再布置作业让学生进行制图实践体验,则更能使其加深对这些知识的理解. 相似文献
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信息化教学,是以现代教学理念为指导,以信息技术为支持,应用现代教学方法的教学。在信息化教学中,要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化。[1]通过该方法可以提高学生的学习兴趣,从而提高教学效果。本文就以药物制剂技能综合实训这门课程中压片技术这一章节初步尝试利用压片仿真软件、多媒体技术、网络等多种信息化手段开展的教学设计进行了探讨。 相似文献
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在现代社会中信息化已经成为世界范围内教育现代化建设的标志,速课、微课等新鲜的教学模式冲击着传统意义上的教学,很多国家都竞相出台了以教育信息化为特征的新世纪教育振兴计划,一场全球性的教育信息化革命,已经在教育的各个领域的不同层面迅猛地展开。该文主要探讨如何在信息环境下进行会计教学。在分析目前会计传统教学存在问题的基础上,提出信息化会计课程的教学目标,并从教学目标出发,按照完善会计信息化知识体系的要求,阐述信息会计课程的教学过程。 相似文献
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基于BLACKBOARD平台的双语课程建设 总被引:1,自引:0,他引:1
现代信息化技术的广泛应用与普及,双语课程使用Blackboard网络教学平台进行课程建设,需要立足课程特色、方便学生分层学习、发挥平台交互功能、充分利用国际资源,以提高教学效果。 相似文献
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教育信息化是我国教育发展的一个战略目标,学科教学的信息化作为教育信息化进程中的一个重要组成部分可以通过信息技术与课程整合来实现。信息技术与课程的整合是指信息技术有机地与课程结构,课程内容.课程资源以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。 相似文献