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大学本科《基础生物学实验》是生物系为生物技术专业学生开设的必修实验课,也是学生进入大学后接触的第一门实验课。《基础生物学实验》是《基础生物学》课程体系中的一个重要子系统,该课程以培养学生的生物学能力,提高学生的生物学素养为总目标, 相似文献
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结合我院基础化学实验的现状,改革了基础化学实验内容和教学方法,构建了化学实验评价新体系,激发了学生的学习兴趣,培养了学生科学实践能力和科技创新精神。 相似文献
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化工基础实验是高等师范院校化学专业学生的专业基础课程。基于其自身的特点,在化工基础实验教学过程中教师应注意对学生多方面能力的培养。本文主要论述了如何结合化工基础实验的特点,调动有效的教学手段和教学方式对学生进行多种能力的培养。 相似文献
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关于电子技术基础实验教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
为了更好地提高学生的实践与创新能力,苏州大学电子信息学院积极响应教育部提出的"卓越工程师教育培养计划",进行了一系列的实验教学改革,其中包括电子技术基础实验模块、模数电综合实验模块、系统设计模块等。作为实验教学改革的第一模块,本院在第3学期新增开设了电子技术基础实验课程,让学生提前走进电子实验室,在系统了解常用电子元器件和常用实验仪器的使用基础上,完成一系列的验证型实验与设计型实验。本基础实验模块锻炼了学生的焊接能力、简单的电路调试能力,并激发了学生的电子设计与动手热情,为后续的理论课程与实验模块奠定坚实的基础。 相似文献
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化工基础实验是高等师范院校化学专业学生的专业基础课程。基于其自身的特点,在化工基础实验教学过程中教师应注意对学生多方面能力的培养。本文主要论述了如何结合化工基础实验的特点,调动有效的教学手段和教学方式对学生进行多种能力的培养。 相似文献
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本文从实验准备、实验项目开设、实验中学生的问题、教师的问题等四方面分析了目前高职院校微生物实验教学中的常见问题,并提出了相应解决对策。 相似文献
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PBL教学法在微生物学实验教学中的应用与效果评价 总被引:2,自引:0,他引:2
针对微生物学实验教学中的不足,在传统微生物实验教学模式的基础上引入PBL教学法,以问题为线索指导学生实验前自学,以学生为主体就问题展开课堂讨论,使学生逐步变被动为主动。 相似文献
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分析了传统管理模式下微生物实验教学存在的缺陷,提出了将开放式管理应用于微生物实验教学的基本原则。实验室开放式管理有力的促进微生物学实验教学,所培养的学生技能和知识掌握扎实,解决问题的能力提高,并且沟通和协调能力也得到锻炼。 相似文献
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微生物学实验课教学模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
根据培养现代生物技术人才的需要,建立完备的微生物学实验教育模式,是大学生素质教育的重要组成部分.从选择适宜的实验内容、引入现代教育技术手段、改革成绩考核模式、增强开放实验开展力度、强化实验室的科学管理等方面进行了探讨. 相似文献
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为了更好地激发学生在微生物学实验课堂中渴求知识的欲望和学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学生的实验动手能力和科学研究意识,在微生物学实验课中的验证性、综合设计性两大实验模块的实验教学中,进行了创新性教学的探究。 相似文献
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微生物学模块式实验教学体系的构建与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是微生物教学的重要组成部分,为了提高学生的综合素质,培养学生的创新能力,我们针对微生物学实验技术与方法的特点,结合多年的教学实践,在2008级生物科学专业本科生中实施了模块式实验教学.实践证明,教学改革的实施充分调动了学生的学习积极性,提高了微生物学实验教学的质量. 相似文献
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