营造开放的实验教学环境为创新人才的培养搭建平台

在分析嵌入式系统教学特点和三层次实验教学体系的基础上，阐述了开放嵌入式系统实验教学环境的重要性，在教学实践中采取了开放式实验教学的思路和方法，为培养学生的实际应用能力与创新能力搭建了平台。     

数据库系统原理实验教学新体系的构建与实践

分析和探讨了计算机专业数据库系统原理课程实验教学的现状和存在的问题，构建和组织实施了以能力培养为主线，分层次、相互衔接的科学系统的实验教学新体系，并完善了实验教学质量保障机制。     

生命科学培养创新实践能力教学体系的思考

本文探讨了生命科学在实验教学中如何培养学生的创新实践能力，我们从实验内容、实验技术和实验方法三个方面对三个不同层次的实验教学入手，建立完善的实验教学体系；旨在为适应新世纪高速发展的科学技术培养一流的人才。     

用知识管理构建电子商务实验教学体系

文章提出用知识管理构建电子商务实验教学体系的观点，就电子商务实验教学体系的建设中，如何构建学习组织、学习系统的思想和方法，进行知识交流与共享．运用知识管理进行实验创新，进行了相应的探讨．     

浅议实验教学存在的问题与改革思路

分析了实验教学的现状，就建立实验教学体系，实验教学体系与学生实践能力和创 新精神培养的关系作了初步探讨。     

谈社会需求驱动下“嵌入式系统”教学体系的改革

文章概述了嵌入式系统教学的现状。提出构建嵌入式系统教学体系的思路，探讨了嵌入式技术人才培养的目标层次，探索嵌入式技术人才培养实验教学模式。     

普通高校网络技术实验体系建设现状与探讨

网络技术实验室和实验教学是普通高校计算机学科实验系统的重要环节．通过对我国目前网络实验体系建设现状和存在问题进行分析，探讨加强网络实验室建设和实验教学改革的途径．     

“三平台、三阶段、三层次”实验教学体系的构建与成效

为培养学生的实践技能、科学思维、创新能力,搭建实验教学"三平台",构建夯实基础、熟练掌握、有效提升的生物技能训练三阶段实验教学体系,建立了实验教学评价体系和组织保障体系,在不同阶段确立不同层次的实验内容、培养目标,系统培养学生的实验能力。近5年的成果表明,构建的体系能显著提高实验教学效果,有效促进学生实践能力和创新能力的发展。     

以学生为中心 提高实验教学质量

以学生为中心的实验教学理念出发,探讨生物工程综合实验教学新模式的建立、实验教学考核体系的改进和实验室的规范管理三方面内容,以提高实验教学质量。     

计算机网络实验教学改革初探

分析了计算机网络实验教学模式中存在的问题，从实验教学方法、实验教学体系、实验教学的软环境等方面对立体教学模式进行了一些探讨，提出了改革和实践的方案。