| “三平台、三阶段、三层次”实验教学体系的构建与成效 |
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| 引用本文： | 傅丽容,王锐萍,汪继超,关亚丽,梁伟.“三平台、三阶段、三层次”实验教学体系的构建与成效[J].海南师范大学学报(自然科学版),2019,32(4):468-472. |
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| 作者姓名： | 傅丽容 王锐萍 汪继超 关亚丽 梁伟 |
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| 作者单位： | 海南师范大学 生命科学学院,海南 海口 571158;热带岛屿生态学教育部重点实验室,海南 海口 571158;海南师范大学 生命科学学院,海南 海口 571158;热带岛屿生态学教育部重点实验室,海南 海口 571158;海南师范大学 生命科学学院,海南 海口 571158;热带岛屿生态学教育部重点实验室,海南 海口 571158;海南师范大学 生命科学学院,海南 海口 571158;热带岛屿生态学教育部重点实验室,海南 海口 571158;海南师范大学 生命科学学院,海南 海口 571158;热带岛屿生态学教育部重点实验室,海南 海口 571158 |
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| 基金项目： | 2019校级教育教学改革研究项目（hsjg2019-04） |
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| 摘 要： | 为培养学生的实践技能、科学思维、创新能力,搭建实验教学"三平台",构建夯实基础、熟练掌握、有效提升的生物技能训练三阶段实验教学体系,建立了实验教学评价体系和组织保障体系,在不同阶段确立不同层次的实验内容、培养目标,系统培养学生的实验能力。近5年的成果表明,构建的体系能显著提高实验教学效果,有效促进学生实践能力和创新能力的发展。
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| 关 键 词： | 师范院校 生物专业 实验平台 实验教学体系 |
Construction and Effect of Experimental Teaching System of Three
Platforms, Three Stages and Three Levels |
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| FU Lirong,WANG Ruiping,WANG Jichao,GUAN Yali,LIANG Wei.Construction and Effect of Experimental Teaching System of Three
Platforms, Three Stages and Three Levels[J].Journal of Hainan Normal University:Natural Science,2019,32(4):468-472. |
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| Authors: | FU Lirong WANG Ruiping WANG Jichao GUAN Yali LIANG Wei |
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