企业员工培训方案的设计与实施

本文从介绍培训的概念入手,分析了培训及培训方案设计的重要性,接着进行培训需求的组织、工作、个人进行分析,通过培训需求分析确定培训目标,以培训目标为指南,对培训方案的其它各组成要素进行分析,指出设计培训方案时应从哪些方面考虑,根据具体情况择优处理,确定一个初步方案,再对培训方案评估修改,最终制定出一个有效的培训方案。     

浅谈企业员工培训方案的设计

本文对企业员工培训方案设计的重要性进行论述,以培训目标为指南,对培训方案的其它各组成要素进行分析,指出设计培训方案时应根据具体情况择优处理,确定一个初步方案,再对培训方案评估修改,最终制定出一个有效的培训方案。     

新时期高校大学生党员教育培训形式及其效果研究

本文通过对新时期高校学生党员教育培训形式的现状进行分析,然后指出建立健全高校学生党员的教育培训形式的几种途径,接着提出制定学分制培训方案进行综合教育培训,最后对学分制培训方案进行实施效果的分析并对其推广实施进行了前景展望。     

员工培训方案设计之探讨

本文从介绍培训的概念入手,分析了培训及培训方案设计的重要性,以培训目标为指南,确定一个初步方案,再对培训方案评估修改,最终制定出一个有效的培训方案。     

高职院校国培企业顶岗培训项目办班心得体会

本文对高职院校骨干教师国家级培训项目中的国内培训和企业顶岗培训的开展模式进行了探讨,分析了之前项目开展中的一些不科学之处,并且分别从其培训目标和方案、安排和实施、管理和保障等几个方面进行了分析和探讨,总结了经验教训,提出了建议。     

石化企业新建装置员工培训初探

从＂15万吨碳五分离装置＂项目建设、开车运行期间的员工培训工作入手,结合石化行业内外员工培训的经验、方法,针对员工培训工作中存在的问题,着重对员工培训方案进行分析和探讨。     

企业培训需求的影响因素分析

培训需求分析是企业培训活动过程中的首要环节，它是确立培训目标、设计培训方案、实施培训计划和评估培训效果的基础。从分析培训需求出发，着力于组织整体、工作任务、员工个人三个层面对企业培训需求的影响因素进行分析，并介绍几种可操作性较强的培训需求分析方法，试图以此帮助企业设计出有效的、能够激发员工动力的培训项目。     

浅谈学兵培训指导方案优化设计

学兵培训指导方案是学兵培训的总体设计方案,是指导学兵培训工作的重要教学文件。本文首先阐述了培训指导方案优化设计的重要性,然后在对比分析现行培训方案的基础上,科学合理地提出了完备有效的培训方案所应该具备的基本特征,最后针对培训方案的＂五性＂特质提出了优化设计应把握的几个问题,以期达到优质高效的培训效果。     

会展企业人才培训方案设计思路

要想获得理想的会展企业人才培训效果，就需要制定一套科学有效的培训方案。有效的培训方案包括培训需求的分析、培训方法的选择、培训效果的评估。只有这样，才能使培训变得有效，从而提高企业的竞争力。     

基于模糊综合评价的矿山安全培训方案评估

矿山安全生产是复杂多因素作用的系统,加强安全培训打造高素质员工队伍是保障安全生产的关键环节。面对矿山人员数量庞大、文化素质参差不齐、培训时间受限等突出问题,分析研究了矿山安全培训的关键因素,结合专家定性评价,引入层次分析法循环迭代计算关键因素权重,依据模糊综合评价进行方案质量评估。实验结果表明,该安全培训方案是良好的,这与问卷统计和调研报告是一致的,为矿山安全培训方案评估提供了一种量化方法。     

中小企业培训风险原因分析及防范对策——以泰安市为例

当前,中小企业员工培训工作总体处于高风险、低效率状态,员工对企业培训工作满意度较低.以山东泰安市为例,针对当前中小企业培训现状,分析培训风险存在的主要原因,提出规避培训风险的措施：提高培训风险防范意识、注重培训需求分析、促进培训成果的顺利转化、设计系统完善的培训方案、构筑良好的外部环境.     

欠发达地区高校教师信息技术校本培训的研究

分析欠发达地区的高校所处的特殊环境及其发展情况,尝试提出对教师进行信息技术校本培训的策略,并就其中的具体实施方案进行了系统阐述,同时分析了实施培训过程中应该注意的问题,旨在共同探讨利用现代教育技术发展区域教育并实现教育均衡发展的规律。     

通用技术教师“控制与设计”模块培训

回顾了通用技术教师培训中“控制与设计”部分的培训过程,介绍了培训内容的选择及培训方案的制定与实施过程,并对培训进行了总结与反思。     

浅议非图书馆学专业馆员的发展

从高校图书馆发展及学科馆员制度的现状出发,结合对非图书馆学专业馆员自身优劣势的分析,提出了对非图书馆学专业馆员进行全方位培训的方案及对策。     

铁路培训基地应加强安全培训专项工作

分析了建立铁路培训基地的原因，阐述了培训的思路、方案及方法，指出培训基地要根据培训对象的特点，综合运用多种培训方法，提高培训质量。     

义务教育阶段校长培训工作的实践与创新——基于新邵县中小学校长提高培训的个案经验

义务教育阶段校长培训是关系到基础教育改革与发展的大事,创造性抓好培训工作是教师培训机构的职责。湖南省新邵县在广泛调研、认真分析参培对象需求的基础上,科学设计培训方案,创新培训模式,精心组织实施,获得了一些宝贵经验。     

加强工程训练综合能力的培养

金工实习是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少一门实践基础课,也是非机械类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。为了实现加强学生工程训练综合能力培养的目标,我们打破传统硬性教育下的工程训练模式实施全新的培训方案,新方案使被培训的学生能够具备制订实验解决方案、进行实验实践过程、分析和解释数据等的综合实践能力。     

“多技能培训”教学探索与实践

借鉴德国“双元制”教学模式,探索与实践“多技能培训”的教学。设计出的“多技能培训”教学方案,在本校和来本校进行实习教学的大、中专院校及兄弟技校学生中组织实施的结果表明,该方案对强化学生的技能训练具有显著的教学效果。     

基于Beacon的图书馆LBS应用研究

通过对Beacon的技术原理与应用现状进行分析研究,提出了5种基于Beacon的图书馆基于位置的服务(LBS)应用方案,包括消息推送、馆内导览、读者行为分析、情景式信息素养培训和馆内导航.结合应用方案,设计了基于Beacon的图书馆LBS应用的系统功能、系统架构和硬件部署方案.并指出在实际建设中Beacon存在的局限性.通过建设基于Beacon的图书馆LBS应用可以为读者提供情景驱动式的智能化服务,提高图书馆服务质量.     

初中数学教师培训需求调查

为更好地了解初中数学教师的培训需求,提升培训的针对性和有效性,通过问卷调查和访谈,对初中数学教师的培训需求问题进行了调查.结果发现,初中数学教师希望能够通过培训学习掌握更多的数学课堂教学技能,特别是如何调动学生学习积极性的教学方法.调查结果可为制定科学合理的培训方案提供参考.