才溪乡妇女的奉献精神--纪念毛泽东《才溪乡调查》70周年

今年是毛泽东作<才溪乡调查> 70周年.土地革命时期,才溪妇女在各级苏维埃政府的号召下,冲破封建旧礼教的束缚,积极参加政权建设、生产建设、扩大红军、支援前线等各项运动,在 80%左右的青年男子外出参加红军和做工的情况下,妇女们勇挑生产和保家卫国的重任,在各项活动中表现突出、成绩显著,得到中央苏维埃政府的高度赞扬.我们重温<才溪乡调查>中关于妇女同胞们在革命时期如何开展各项工作,将有助于我们在新的历史时期更好地开展妇女工作,充分调动她们的积极性,为全面建设小康社会的早日到来提供宝贵的经验.     

浅谈监督站在建设工程质量监督中的主要工作内容

根据国务院<建设过程质量管理条例><工程质量监督导则>,政府质量监督机构必须健全和遵循严格的工程质量监督程序,以加大建设工程质量监督的力度,保证建设工程质量.作者通过对实际工作的总结,阐述了质量监督的主要工作内容.     

基础教育平台中的《普通化学实验》

复旦大学从2002年秋开始全面推行学分制建设,进行了本科教学的大规模改革,实行理科、医科、文科等平台教学,以培养具有较宽泛知识基础、较全面文化素质的学生.<普通化学实验>课程列入了基础教育平台,由原"专业教育"转向理科、医科平台的"基础教育".新的<普通化学实验>注重以科学性、基础性为前提,考虑内容的趣味性、实用性,贯穿以化学实验基本操作技能的训练,精选实验内容,改革教学方法,努力保证教学质量,获得初步成效.     

"信号与系统"重点课程建设的探索与实践

分析了"信号与系统"重点课程建设的有关重要问题,提出了采用传统与现代化教学手段相结合以提高教学质量和学习效率的一些措施及设想.     

师专化学专业开设《无机选论》课的实践与探索

阐述了开设<无机选论>课的重要意义,介绍了<无机选论>课程建设的实践与体会.     

自然的世界,自然的人性--试分析霍桑在《红字》中的"自然"思想

霍桑在其代表作<红字>中不仅体现了当时的浪漫主义及其巅峰超验主义的影响,同时也突出了他本人独特的思想和对"自然"的理解.<红字>里的"自然"涉及到三方面物质世界中的自然,自然的人性以及自然的生活本质.这也是霍桑本人在现实生活中一直追求和向往的境界.     

论《周易》的非宗教倾向

<周易>是中国文化的源头活水,它倡导的自然理性精神和注重现实人生的入世态度是我们在21世纪加强文化建设的宝贵财富,<周易>的非宗教意识和无神论传统是中华思维的优秀传统."法轮功"现象反映出文化建设的滑坡.在新世纪里,我们要加大气力加强精神文明建设,塑造理想人格,完善文化价值体系,保证我国现代化事业在新世纪稳步健康发展.     

实践"三个代表”思想加强党的作风建设

从"三个代表”的"出发点和着眼点”及"根本落脚点”的新视角,来阐述"三个代表”体现党的先进性及其广泛代表性,并以此为切入点,揭示和阐明"三个代表”思想与改进和加强党的思想作风、学风和工作作风建设的内在联系及其必然体现.这种视角和探析都颇有新意和深度.     

浅谈《长亭送别》之三美

笔者借用&lt;红楼梦&gt;林黛玉听&lt;西厢记&gt;的感叹,进而对&lt;长亭送别&gt;的文采美、情感美、情境美加以论述.     

科学共同体要闻

第十一次李四光地质科学奖颁发,2009国际工程教育大会以“融合&#183;互动&#183;创新”为主题,第五届中国科技期刊发展论坛聚焦体制改革与数字化建设,中国航空学会杰出贡献奖等颁发,2009年中国微生物学会学术年会在湖南召开.     

电气工程CAD课程建设探讨

本文针对电气工程CAD教学的特点,分别从教师队伍建设、教学资料建设、实验室软硬件建设、教学内容调整等方面进行了阐述。经过阶段性建设,学生的专业知识和绘图能力得到了提高,教师的教学手段和方法得到了改进,教学效果良好,符合了培养应用型人才的需求。     

《化学教学论》课程电子资源的建设

《化学教学论》的教学存在理论与实践脱节,教学效果与学生的期待存在较大差距等问题。为了解决这些问题,提高《化学教学论》的教学质量,案例教学法被推荐引入该课程的教学中。案例是案例教学法的基础,优秀的案例是成功运用案例教学法的根本,随着信息技术的发展,电子资源已成为案例众多资源中重要的组成部分,案例资源的建设是案例教学法的成功实施的有力保障,本研究对《化学教学论》课程电子资源建设的背景、意义和方法进行探讨。     

新课程理念下阅读教学的建构

阅读是学习之母，教育之本，在语文教学中占有重要地位。新课程理念下，应该从对话理念、语境理论及解释学理论三方面去建构新的阅读教学。     

对创建高水平教学师资队伍的思考

创建高水平教学师资队伍是一项系统工程,要围绕教学水平的提高打造具有共同教学目标、拥有优势互补特性、沟通与协作良好、具有有效激励制度和学术领军者的一流教学师资队伍。紧抓知识、技能互补型教学师资队伍和教学团队的建设,营造教学队伍可持续发展的制度环境,是提高教学水平和教学质量的关键。     

双语教学教材建设的探讨

阐述了双语教学的概念及其实施的意义,并以计算机双语教学为例对其教材改革问题进行了深入的探讨,介绍了我国目前存在的教材模式,进而提出了适合我国计算机双语教学的教材模式。     

旅游实验室建设的思路

实践教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效模式。要培养符合社会需要的创新人才,必须进行实践教学的改革。旅游管理这样的"应用专业"应该怎么办,大多数人已经认识到应该以"理论够用为度,加强学生的动手能力,实际能力"为原则。高校旅游综合实验室是集餐厅、酒吧、客房、形体、多媒体、语音等于一体的综合性实验室,根据旅游专业人才培养的目标,分析旅游实验室建设的意义和实验教学中存在的问题,提出旅游实验室改革应从旅游实验教师队伍建设的设想、旅游实验室建设体系、旅游实验室的管理模式及发展方向。     

探索加强高校教师教学档案建设

分析了教师教学档案的重要性和完善的教学档案的积极作用,探索出教学档案的信息化管理的必然趋势。     

大学有效教学的评价体系建构

大学有效教学的评价标准具体表现在大学教学有效果、有效益、有效率，三者之间环环相扣：大学教学有效果是有效益的前提，有效益则是有效率的前提，三者统一于多、快、好、省的大学有效教学评价体系之中。     

关于“英语教学法”课程建设的思考

提高"英语教学法"课程教学质量的关键是提高本课程的建设水平。通过明确指导思想,加强教学内容、教学方法改革,改进和加强教育实习、见习,改革评价方式等措施,才能明确课程建设的方向,不断增强教学的实用性、时代性,不断增强教学的示范性、启发性和针对性,提高英语教学法课程建设水平,进而提高教学质量。     

公共基础实验教学平台的构建与实践

根据皖西学院人才培养目标定位,从提高学生实验技能出发。以实践教学体系建设工程为平台,以实验教学改革为抓手,从实验教学体系、教学内容、教学模式等方面,探索新建本科院校公共基础实验教学平台的构建。