大学物理实验网络资源库建设及其应用

本文结合皖西学院大学物理实验网络资源库建设，分析研究大学物理实验教学资源库建设及其在实验教学运用中的成效和存在的问题，并提出进一步改进的措施。     

公共基础实验教学平台的构建与实践

根据皖西学院人才培养目标定位,从提高学生实验技能出发。以实践教学体系建设工程为平台,以实验教学改革为抓手,从实验教学体系、教学内容、教学模式等方面,探索新建本科院校公共基础实验教学平台的构建。     

占空比对高频CO2激光脉冲制作的LPFG光谱影响

文章对采用高频CO2激光脉冲写入的长周期光纤光栅(LPFG)的透射谱进行了理论分析,把LPFG的折射率调制类型近似为倒三角波,研究了其谐振波长与占空比的变化关系,发现高阶包层模与低阶包层模具有完全不同的特点,在参数变化时两者的谐振波长向相反的方向移动.通过实际制作周期500 μm的光栅验证了这种差别.     

皖西学院大学物理实验教学的改革与探索

本文简要介绍皖西学院大学物理实验教学改革情况,主要包括建立新的物理实验教学体系、实行网上选课、实验室开放和改革考核管理办法等。     

三线摆测量转动惯量的误差分析

本文针对用三线摆测量刚体转动惯量时所存在的误差,通过实验和理论分析,讨论产生误差的原因及解决的方法。     

基于线法的功能梯度材料断裂分析

为了克服材料非均匀性引起的数值困难,一种半解析数值方法——线法,被引入功能梯度材料的断裂分析.通过有限差分将问题的控制方程半离散为定义在沿梯度方向离散节线上的常微分方程组,然后应用B样条高斯配点法求解该常微分方程组.为了演示线法功能梯度材料断裂分析的方法,给出了指数梯度含裂纹功能梯度材料板分别在恒定位移、弯曲载荷作用下...     

研究性学习在大学物理实验教学中的实践与思考

结合大学物理实验教学,就如何引导学生开展研究性学习进行了有益的探索。实践结果表明：通过研究性学习。可以加强学生自主学习兴趣;提高动手能力,发现问题、解决问题的能力;增强团结协作精神。研究性学习是提高创新能力的有效手段。