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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
邓小平同志关于发展科技事业,改革科技体制,解放和发展科学技术第一生产力等一系列论述所形成的科学技术思想是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。特别是他关于“尊重知识,尊重人才”的论述,对我们科技工作者感触最深。他关心人才,爱护人才,把人才问题看成事业发展的根本。1984年邓小平同志在国庆讲话中向全国人民发出号召:“全党和全社会都要真正尊重知识,真正发挥知识分子的作用。这样,我们就一定会逐步实现现代化。”《邓选)第三卷第70页)在谈到党的知识分子政策时,他又指出:“概括地说就是‘尊重知识,尊重人才…  相似文献   

2.
王平 《遵义科技》2007,35(3):13-15
党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村,这是加强”三农”工作的重要战略部署,是实现科学发展与社会和谐的重大战略决策,是我们党”立党为公,执政为民”本质特征的重要体现,是一项重大而长期的历史任务。科学技术是第一生产力,是社会主义新农村建设的重要驱动力。科学技术是第一生产力的科学论断,已越来越为人们所接受,所证实。  相似文献   

3.
十七大报告指出"提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。"把科技自主创新能力提高到一个前所未有的高度。这是在我国改革开放和社会主义现代化建设新时期,我们党在总结当代世界经济社会发展和科学技术革命实践经验的基础上,深刻把握当代世界科学技术发展特点趋势而做出的战略选择,现代科学技术是第一生产力,是解决经济社会发展重大问题的重要支撑;知识分子特别是科学技术工作者是科学技术发展的载体和主要动力;科学技术的本质是创新,科技创新是科学技术发展的基本途径等,深刻揭示了现代科学技术的社会作用及其发展规律。  相似文献   

4.
毛泽东同志关于知识分子的思想和理论,是对马克思列宁主义的继承和发展,是毛泽东思想的重要组成部分,对我国的革命斗争和社会主义建设发挥了重要指导作用。在改革开放新时期,邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志进一步继承和发展了毛泽东同志知识分子思想和理论,集中表现在以下方面:知识分子是工人阶级的一部分,是社会主义建设的依靠力量;没有知识和知识分子,不可能建设社会主义;尊重知识尊重人才;知识分子要与实践相结合、与工农相结合。  相似文献   

5.
邓小平同志指出;“毛泽东同志历来重视知识分子的作用,同时也非常注意知识分子要好好地改造世界观。……我们要准确地完整地理解毛泽东同志关于知识分子问题的思想和政策”,①,在我国社会主义现代化建设的历史时期,准确地完整地理解毛泽东同志关于知识分子问题的思想和政策.对于提高我们尊重知识,尊重人才的自觉性,把科学技术搞上去,提高全民族的科学文化素质.  相似文献   

6.
前面已经谈过苏联在科学技术方面所以领先的原因,是在于社会主义制度较资本主义制度远为优越,在于苏联科学家具有马克思列宁主义的立场、观点和方法。现在再来谈谈另一个重要因素,那就是苏联已培养了一支又红又专的知识分子队伍。在1922—23年,苏联有二百四十八所高等学校,比沙俄时代1914—15年的九十一所增加了一倍多,所培养的科学技术人员也增加了好几倍。但是,这些科学技术人员还不能满足当时国家日益增长的需要。在国家工业化时期,科学技术干部问题特别严重。为了满足国民经济建设的需要,苏联共产党和政府采取了以下各种措施:首先,调集大批青年  相似文献   

7.
本文论述了加强科技界精神文明建设对于社会主义精神文明建设的意义及科技事业自身发展的重要作用;分析了加强科技界精神文明建设的两个有利条件和两个不利条件;提出了加强科技界精神文明建设应抓好六个方面,即1、在科技界进一步引深邓小平理论的学习,更高地举起邓小平理论旗帜。2、深化科技体制改革,建立面向经济建设的科技新体制。3、深入开展文明科研院所创建活动,提高科技界自身的文明水平。4、加大科技投入,充分发挥科学技术在精神文明建设中的先导作用。5、提高知识分子待遇,调动科技人员积极性。6、大力开展科学技术的宣传和普及活动,增强科技人员的责任感。  相似文献   

8.
学习马克思关于科学技术的社会作用的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
以马克思主义为指针,研究科学技术的社会作用,论述了科技进步对生产关系和意识形态变革的影响,阐明了发展科学技术在社会主义建设中的重要战略地位.这对理解实施科教兴国、以德治国和建设社会主义法制国家具有重要的现实意义。  相似文献   

9.
在发展社会主义市场经济的条件下,建设社会主义精神文明,是中国共产党和中国人民的一项艰巨历史任务;发展社会主义市场经济与建设社会主义精神文明是相辅相成的。要在重视个人利益的前提下加强道德建设,重视以思想文化为特征的精神文明对市场经济的制约作用,精神文明中的科学技术是第一生产力,精神文明能和促进社会主义市场经济体制的建立和建成。社会主义精神文明建设始终要围绕经济发展这个中心展开,“两手抓”,“两手都要  相似文献   

10.
从民主革命时期到社会主义建设时期,毛泽东对知识分子阶级属性的认识经历了一个从正确到失误的过程,即从民主革命时期把知识分子判定为“小资产阶级知识分子”到社会主义建设时期把知识分子判定为“资产阶级知识分子”。这一失误的产生,既与时代环境有关,也潜藏在毛泽东对社会主义时期阶级斗争的认识和判定知识分子阶级属性的标准之中。  相似文献   

11.
鲁学 《今日科技》2006,(5):7-7,11
4月13日,浙江省科技界举行树立社会主义荣辱观座谈会,中科院院士、浙江省科协主席阙端麟说,要结合浙江经济社会发展和浙江科技界的实际,大力倡导社会主义荣辱观,明是非、知荣辱,进一步加强科技界的思想道德建设,弘扬中国知识分子的传统美德,在浙江省科技界树立现代知识分子的新风范。  相似文献   

12.
高等学校担负着培养跨世纪高级专门人才,发展科技文化和为社会主义经济建设服务的重大任务。因此各高校都在从优化专业结构,改革课程内容、教学方法.加强教材建设.注意学生素质和能力的培养来主动适应社会、适应市场。而高校体育也应积极适应社会主义市场经济,为培养跨世纪人才服务.1认真贯彻学校体育的目标和主要任务.为增强学生体质、学好科技知识服务作为生产力要素的劳动者,包括体力和智力”’,随着科学技术的发展,脑力劳动在经济建设中的作用不断提高,正如小平同志所说的那样“科学技术是生产力”、“科学技术是第一生产力…  相似文献   

13.
没有民主就没有社会主义的现代化,这是因为人民民主对于社会主义现代化建设是须臾不可缺少的,只有发扬社会主义民主,才能充分调动人民群众建设社会主义的积极性,才能正确地总结经验教训,制定出符合客观经济规律的方针政策,才能有利于科学技术的发展和科技队伍的壮大,才能巩固和发展安定团结的政治局面,才能在社会主义经济建设中实行真正有效的集中统一领导。  相似文献   

14.
<正>科技与文化,看似各自独立,实则相辅相成。党的二十大报告指出,加快建设社会主义文化强国、科技强国是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。文化和科技融合是文化自信和科技自立自强的重要支撑,已成为“双循环”背景下提升我国经济发展效能的重要引擎。科技与文化是相互依存,彼此交融的,科学技术为创造和发展文化提供物质基础,文化为科学技术的进步提供精神动力和智力支持。  相似文献   

15.
本文指出以经济建设为中心是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的核心,是中国共产党在社会主义初级阶段的中心内容,是强国富民的根本途径,是邓小平同志在新时期对马克思主义理论的重贡献,是我们党和全国人民经过长期斗争实践得出的结论,是社会主义革命和建设的科学总结,是社会主义向共产主义过渡的必要条件.同时指出以经济建设为中心的内容就是以发展生产力为中心,要把科学技术摆在第一位.并指出以经济建设为中心切实可行的战略步骤,以抓住时机正确处理稳定与发展的关系,以加速经济发展.  相似文献   

16.
本文指出以经济建设为中心是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的核心,是中国共产党在社会主义初级阶段的中心内容,是强国富民的根本途径,是邓小平同志在新时期对马克思主义理论的重大贡献,是我们党和全国人民经过长期斗争实践得出的结论,是社会主义革命和建设的科学总结,是社会主义向共产主义过渡的必要条件。同时指出以经济建设为中心的内容就是以发展生产力为中心,要把科学技术摆在第一位。并指出以经济建设为中心工实可行的战略步骤,抓住时机正确处理稳定与发展的关系,以加速经济发展。  相似文献   

17.
近代以来中国知识分子的运命和中国文化的现代重建,与中华民族的坎坷命运紧密联系,文化现代化一直是知识分子追求中国现代化的题中应有之义。改革开放以来社会主义先进文化建设的历史进程中,党外知识分子具有不可替代的作用。新形势下,观察和思考党外知识分子的文化诉求、价值取向,使其自觉地实现自我发展、自我超越,达致文化自信、文化自觉,担当中国特色社会主义先进文化建设的文化使命,具有十分重要的意义。  相似文献   

18.
50—60年代党的知识分子政策经历了正确、失误、调整、再失误的一个曲折发展的过程,对阶级属性的判断失误,是政策出现反复的主要原因,同时与当时中国的政治的某种变化息息相关。通过对党的这段时期的知识分子政策的历史回顾,我们可以得出这么一个道理:只要党的政策正确,中国革命的社会主义建设就取得胜利和巨大成就,否则我们就会走弯路,甚至导致失败,总结其经验、教训有助于我们今天的社会主义现代化的全面建设。  相似文献   

19.
第三次科技革命将人类社会的发展推进到了一个崭新的发展阶段,对于我国社会主义现代化建设而言,这既是机遇,又是挑战,对此,我们要以历史唯物主义和邓小平理论为指导,正确认识“科学技术是第一生产力”与“知识经济”的辩证关系,对“知识经济”要有全面正确的了解,在社会主义现代化和改革开放的过程中,努力实践“科学技术是第一生产力”思想,实施科教兴国战略。  相似文献   

20.
周波 《科技咨询导报》2008,(19):152-152
本文对科学技术发展的社会效应作了综合分析,肯定了科学技术对社会文明进程的推动作用,揭示了其不法利用所产生的社会危害。提出了推动科学技术发展的根本因素是人的观点,并对科学技术发展的正确引导和构建社会主义和谐社会提出了相关建议。  相似文献   

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