济南市高校女大学生安全教育现状及应对策略

我国历来都重视人才的培养,人才的培养关键在于教育。随着高校的扩招,学校受教育的人数越来越多。高校的安全问题日益突出,尤其是高校的女大学生。女大学生属于弱势群体,缺乏安全意识。因此,本文立足济南市高校女大学生安全问题,分析其现状,进一步提出解决的对策,以此促进济南市高校女大学生安全教育发展。     

微媒体时代高校安全教育载体研究

高校安全教育是大学教育重要的组成部分,其涵盖的治安安全、消防安全、交通安全、网络安全、自然灾害防范与应对等知识可以使大学生受益终生。但是,在微媒体时代下,高校安全教育载体并不丰富,教育形式与内容不能吸引大学生的眼球。因此,笔者通过解析当前高校安全教育载体现状,进而提出积极利用好微博、微信、微视等新媒体,丰富发展高校安全教育载体,以期提高安全教育水平与效果。     

新媒体环境下高校学生党建工作创新研究

随着互联网和手机的普及应用,新媒体已成为当前高校教育工作者工作和学习不可缺少的应用工具。本文首先分析了新媒体背景下加强高校大学生党建工作的重要性,然后,指出了新媒体背景下,高校大学生党建工作面临的机遇和挑战,最后,对新媒体背景下创新高校大学生党建工作提出了相应的对策。     

新媒体形势下大学生的思想政治教育

新媒体给高校思想政治教育工作者带来了机遇,也对高校思政教育工作者的素质、新媒体使用能力等方面提出了更高的要求.思政教育工作者需要不断充实自己,探索将新媒体技术运用于高校思政教育的有效途径,拓宽思政教育工作的渠道,提高育人效果.结合实际,该文对如何利用新媒体渠道,处理好新媒体阵地应用存在的问题,进一步加强大学生思想政治教育等进行了研究,以期为大学生思想政治教育提供一定的理论指导.     

新媒体环境下高校辅导员工作方法探索

随着科学技术的不断发展,以互联网技术、数字技术及移动通讯技术为核心的新媒体在高校得到了广泛传播和应用,如何积极应对新媒体带来的影响,是辅导员做好大学生思想政治教育工作的基本要求。本文对新媒体特点进行了分析,并就高校辅导员如何发挥新媒体作用,创新大学生思想政治教育载体提出建议。     

大数据时代新媒体在高校思想政治教育中的运用策略

大数据和新媒体对当代高校思想政治教育产生重要影响。大数据的应用对高校思想政治教育中的新媒体建设提出了新的挑战。当前,高校在新媒体运用过程中存在思想政治教育新媒体阵地尚未形成体系、大学生主动参与度较低及新媒体的运用对高校思想政治教育工作提出更高要求等困境和挑战。为此,高校应当利用大数据和新媒体平台,加强改进创新,提高思想政治教育的实效性。     

大学生安全教育的问题归因及解决策略

我国所有的高校对于大学生安全教育中仍然存在着不少的问题,这些问题都需要去正视,并且想到好的对策去解决,来保证大学生在校内的安全。主要存在的问题有:我国大学中有很大一部分学校对安全教育不重视,并未开设相应的选修课程;对于安全教育活动的开设次数很少,不能够起到很大的作用;新媒体的出现,大学安全教育没有与其结合。这些都是大学生安全教育所存在的比较大的问题。针对这些问题,该文给出了行之有效的解决策略:对于安全教育的选修课程高校应该快速提上日程,加强重视;对于安全教育活动要多次开展;大学生安全教育要充分利用新媒体的有利功能,两者进行结合,才能加强大学生安全教育的程度。     

浅析当代大学生媒介素养教育的现状及对策

新媒体的迅速发展和广泛应用,给高校大学生思想政治工作带来了新的挑战.分析我国大学生媒介素养教育的现状,提出通过建构课程体系,优化利用高校教育资源,增强大学生媒介素养的自我意识等措施,提高大学生的媒介素养.     

新媒体时代大学生就业教育课程的媒介延伸

新媒体技术背景下,高校要加强大学生就业教育的思政建设工作,全方位多角度综合利用新媒体技术工具,为新形势下培养大学生就业与创业意识奠定基础。现阶段许多高校在建立大学生就业教育课程体系的过程中存在着院校革新意识薄弱、大学生创新能力水平较低、媒体应用范围狭窄、校内外交流匮乏等问题,因此高校应该加快职业与专业教育的信息流动、建立创业导师制度、挖掘新媒体传播方式、开展形式多样的创业就业活动以及创新媒体融合服务,获取新媒体最大的传播价值。     

新媒体环境下卫生高职大学生思政教育质量提升机制研究

高校大学生是新媒体最主要的使用者,亦是受新媒体影响最大的群体,新媒体不仅影响高校大学生的学习生活,更影响着大学生的思想,进而影响高校大学生思想政治教育工作的开展。因此,为了更好地促进新媒体环境下我国高校大学生思想政治教育工作的科学开展,笔者结合工作实际,以卫生高职院校为例,在总结阐释新媒体给卫生高职大学生思想政治教育质量提升带来的机遇基础上,分别从协调机制、监管机制、引导机制、保障机制和评价机制5个方面,深入探讨了新媒体环境下的卫生高职大学生思想政治教育质量提升机制构建问题。