基于PBL的机械制图课程教学实践探讨

本文介绍传统机械制图课程教学存在的不足以及基于问题式学习的内涵,研究将PBL教学模式应用到机械制图课程的教学实践当中,探讨基于PBL的机械制图课程的教学,取得明显的教学效果。     

机械制图考试题中的若干问题

针对机械制图考试题中出现的模糊问题、错误问题及趣味问题等以实例进行分类分析,指出问题产生的原因,为完善机械制图课程考试提供借鉴作用,这将对机械制图课程教学具有重要意义.     

《机械制图》立体化教学模式的探讨

本文论述了“立体化教学”的概念和模式。探讨了机械制图课程的特点和难点，提出了机械制图立体化教学模式的操作方式、内容，和“机械制图立体化教学包”的研制思路，以及这种教学模式可能存在的问题，及其价值前景。     

以工作过程为导向 以项目模块为载体的机械制图课程开发与教学改革

为了改善职业学校学生的能力和知识结构，培养市场所需要的实用型人才，以工作过程为导向、以项目模块为载体的机械制图课程开发和教学改革已势在必行。通过分析机械制图课程教学的现状，探索基于工作过程的机械制图模块式课程开发方案、课堂教学实施步骤及评价措施，以深化机械制图课程的开发与建设。     

高职高专《机械制图》课程改革研究

针对高职高专技能型人才的培养目标，分析现阶段高职高专院校《机械制图》课程教学现状及存在的问题，从教学内容、教学方式以及如何培养学生的学习兴趣和自信心等方面对《机械制图》课程改革进行研究，探索开发适应高职高专学生的“理论实践一体化”教学模式。     

强化兴趣与直观教学促进中职学校《机械制图》课程改革

本文从分析中职学校《机械制图》课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出《机械制图》课程改革要以学生为中心,强化兴趣与信心培养,加强直观教学,实施课程改革,对学生学习《机械制图》课程起到帮助和促进作用。     

3D打印技术在机械制图课程中的教学改革探索

机械制图是一门具有很强实践性的机械工程专业基础课程,对空间想象和逻辑思维能力都有着较高的要求,但由于教学内容守旧单一、教学手段不够丰富等问题,教学质量往往差强人意。通过认识机械制图课程的教学目标、特点以及现存问题,提出将3D打印技术融入机械制图课堂教学过程中,并给出了具体实施方案,实现3D打印与机械制图的有机结合,激发学生学习兴趣与积极性,提高机械制图课程的教学效果和人才培养质量。     

校企深度合作背景下的《机械制图》课程教学改革研究

本文针对高职机械制图课程教学的现状和存在问题,本课题的研究从机械制图课程教学的实际出发,以学生为根本,利用教育学、心理学理论,探究与机械制造行业协会深度合作背景下对机械制图课程教学改革的影响及其所产生的效益。     

SolidWorks在《机械制图》教学中的应用

针对职教《机械制图》课程教学中普遍存在授课难的问题提出新的教学思路，即从课程教学改革的角度出发，利用SolidWorks软件解决制图教学中的难点问题。     

关于《机械制图与CAD》教学的思考

本文通过分析《机械制图与CAD》这门课程当前的教学现状,阐明了《机械制图》与《CAD》的关系,并提出了课程教学中应注意的问题,展望了《机械制图与CAD》教学今后的发展方向。     

基于三维CAD的机械制图课程考核方式的改革

基于三维CAD绘图技术,开展了机械制图课程"3D实体教学法"的教学改革,其思路一是直接从3D实体图形开始学习,而不是传统的从投影概念、2D投影视图开始学习,二是以3D实体造型而不是传统的以画法几何作为教学的基本核心.在此基础上,提出了一种以"使学生成为自主学习者"为目标,以"个人绘图 小组绘图 个人绘图考试"为考核方式的配套措施,以此来深化教学改革.     

基于项目驱动的机械制图教学改革

分析了项目驱动法在机械制图教学上应用的必要性。指出在项目驱动法下机械制图课程在授课内容、学时安排、考核方式等方面需要做出的相应调整。重点介绍了在机械制图课程中实施项目驱动法的具体过程。实践表明,基于项目驱动的机械制图教学模式极大地调动了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果。     

对高职机械制图课教学改革的思考

本文简述了机械制图采用传统手工绘图方法已不能满足现代化生产需要。介绍了机械制图课与计算机辅助设计（CAD）有机结合的方法，同时对多媒体教学手段，技能训练和考核也进行了阐述。     

施工图审查中建筑节能的现状与问题

从施工图审查的角度,概述了施工图审查中建筑节能设计与审查的现状,并提出了建筑节能审查过程中存在的的问题.     

一套实用的《机械制图》试题库管理系统

作者近日研制出一套《机械制图》的试题库管理系统,这套软件用FoxPro For Windows编制,是一套运行于中文Windows之上的应用软件,该软件利用了Windows3.x提供的OLE(对象的链接与嵌入)技术,将扫描处理的图形直接嵌入到数据库文件,此外还充分利用了FoxPro提供的Power Tools功能,设计出具有良好界面的屏幕及菜单文件,该系统实现了试题库的基本维护功能(浏览,添加,修改,删除),实现了自动生成试卷,并打印输出。由于采用了综合索引技术,使得对试题库文件的任何操作,试题库文件的逻辑顺序都将自动更新,为方便用户、作者还编写了一个短小的帮助文件。最后还生成了压缩安装盘片,能在中文Windows下直接安装并脱离FoxPro运行。     

画法几何及机械制图试题库的研制

本文介绍了作者利用AutoCAD R12制做的画法几何及机械制图试题库的系统组成、工作原理、操作过程及其使用情况。     

基于毕业设计的《工程制图》教学改革与研究

工程制图课程是机械类专业的一门重要基础课程,它对后续课程的影响很大,因此一直受到广大高等教育工作者的关注。从毕业设计中反映出来的制图问题可作为工程制图教学改革与研究的依据,本文主要探讨工程制图教学改革的方向。     

机类专业试题库系统研制与开发

工科类试题库题型多样化，且图形量极大，用传统的基于关系数据库的方式难以完成。本文从软件工程学角度出发，提出软件样机思想，基于AutoCAD对图形的处理技术，采用二闪开发形式，用AutoLISP语言、ADS技术完成了该软件系统，系统的实用性强。     

"组合体"在制图教学中的地位

介绍了组合体的含义及机械制图课程的主要任务，阐述了组合体在机械制图中的地位和作用，重点分析了组合体一章在课程中的重要性以及应抓住的5个关键问题。     

AutoCAD在机械制图教学中的应用

对机械制图教学中普遍存在的重点与难点问题提出新的教学方案,即引入AutoCAD进行计算机辅助制图教学。有效解决机械制图课画法几何中点、线、面的投影特性;基本体三视图的形成和投影规律;组合体视图的表达;剖视图的画法以及装配图的读图和识图等问题。