环境领导力、组织绿色文化与员工绿色行为研究

员工绿色行为被证明对组织可持续发展计划的成功实施存在重要意义,但有关员工绿色行为影响机制的研究还不充分.除了个体对环境问题的态度、主观规范、感知的行为控制等因素外,领导者等组织因素同样影响了员工绿色行为的意向.本研究从组织文化的视角构建了环境领导力对员工绿色行为的内在影响机制模型,考察组织前因如何与个体情境相联系.本研究对来自石油行业的247名员工进行问卷调查,数据分析结果显示:(1)环境领导力正向影响了员工的绿色行为;(2)组织绿色文化正向影响了员工绿色行为;(3)组织绿色文化在环境领导力和员工绿色行为间起中介作用.     

漫谈“绿色”

什么是“绿色” “绿色”这个词汇近来突然从国外到国内大量涌现到我们面前,人们从报章、杂志、新闻媒介不断地听到诸如:绿色食品、绿色农业、绿色产品、绿色营销、绿色技术、绿色工业,甚至绿色政府行为等等新名词。 显然,这些“绿色”不是在描叙实际的色彩,甚至也不是指环境园林的绿化,这里的“绿色”是人类社会经济活动与自然环境和谐一致的象征,是清洁无公害、对环境无损伤的标志。     

高校绿色教育探索

绿色教育是为适应全球环境保护形势需要以及实现人类社会可持续发展而提出来的重要举措之一。高等院校的绿色教育可以通过建立“绿色”教师队伍,建设绿色校园文化。对大学生进行包括课堂与课外的全方位绿色教育,使大学生树立“绿色意识”、具备“绿色”素质,成为我国社会主义经济建设的“经色”人才。     

建设绿色大学，培养创新人才

通过“建设绿色大学，培养创新人才”活动，使环境保护与可持续发展的“绿色”理念渗透到素质教育和专业教育的全过程之中，培养具有创新能力和素质的人才，将西安交通大学建成世界一流的“绿色大学”。     

绿色化学在有机化学实验教学中的渗透

大学实验教学中贯彻绿色化学思想已引起各方面的重视。本文介绍了绿色化学的基本原理,从更新观念和实验教材、优选实验项目和注重对废弃物进行无害处理等方面探讨了将绿色化学知识自然、生动地渗透到化学教学中去的途径与方法。实践表明将绿色化学教育渗透于有机化学实验教学中的做法不仅可行,而且有利于提高学生的学习兴趣。     

化学教学中实施绿色化学教育的策略研究

化学教学中实施绿色化学教育是必要的也是可行的。通过课堂教学、实验教学、课外活动和实践活动等四方面“适时、适度、适量”地渗透绿色化学知识 ,使学生了解和接受绿色化学理念 ,树立环保意识和可持续发展观念。并采用平行班对比法进行实验研究 ,通过为期一年的实践与探索 ,对两个班学生的化学成绩和环保意识 (问卷调查 )平均分进行了统计学分析 ,收到了较好的效果 ,验证了策略的有效性。     

“绿色大学”创建背景下后勤管理工作新思考

创建＂绿色大学＂是时代赋予高等院校的使命与责任。后勤部门在绿色大学创建中具有独特的环境教育优势与绿色服务功能,但存在着＂对绿色大学认识片面,绿色服务观念淡薄;绿色科技意识欠缺,资源浪费严重;垃圾量大,校园环境污染突出＂等新问题。为此,在创建＂绿色大学＂过程中,后勤部门要积极开展绿色教育,倡导后勤绿色服务;同时要研究与应用绿色科技,对垃圾进行分类处理,促进绿色校园的建设工作。     

我国绿色大学建设的几个基本问题探究

分析了我国绿色大学建设的现状和存在的问题,对我国绿色大学建设中的一些基本问题包括基本概念、绿色大学的任务及其绿色大学的未来发展策略做了探讨。     

第四届浙江省绿色建筑与建筑节能技术产品博览会开幕

<正>2010年3月18日至20日,浙江省住房与城乡建设厅联合浙江省科技厅、省经信委、省环保厅在杭州浙江世界贸易中心举办"2010第四届浙江省绿色建筑与建筑节能技术、产品博览会"。博览会以"节能建筑、绿色低碳"为主题,设置节能建筑、新能源、绿色建材等6个展区,集中展示130多幅优秀大学生节能设计作品,并举办了"绿色建筑与建筑节能及     

分享经济新业态背景下大学生绿色消费观育成对策研究

伴随着以共享单车等为代表的分享经济新业态形式逐步融入到大学生的日常消费过程中,在大学生中倡导的绿色消费观在此背景下也赋予"新时代"的特色与意义.通过对福州大学城区域内六所高校1624名大学生的消费情况进行调查,运用SPSS 20.0软件对数据进行统计与分析得出大学生在消费认知、行为、结构和计划等方面还存在不足.在分享经济新业态发展背景下从国家政策、制度保障、社会支持、企业层面、学校引导、家庭教育和大学生的个人观念与行动等方面提出建议,以期达到大学生绿色消费观的进一步育成之效果.     

绿色教育与高校图书馆的作用

论述了绿色教育的内涵,分析了我国高校绿色教育的现状和图书馆实施绿色教育的优势,阐明了高校图书馆在开展绿色教育中应发挥的作用。     

试论高校绿色图书馆的建设

从绿色环境、绿色管理、绿色文化3个方面探讨了高校绿色图书馆的建设。     

浅析绿色节能型高校图书馆的建设

论述了绿色节能型高校图书馆的基本含义及其建设的重要意义,阐明了建设绿色节能型高校图书馆的一些方法和策略,同时指出对建设绿色节能型高校图书馆要有正确认识并给予经费支持。     

绿色植物对高校图书馆阅读环境的影响

介绍了高校图书馆室内环境污染,指出绿色植物对高校图书馆环境的影响,并提出了高校图书馆室内绿色植物选取的原则。     

高校教育绿色理念初探

工业革命以来,环境问题日益突出。随着生态危机的全球化,反环境污染和反生态破坏的绿色运动激荡全球。如何将大批高校生培养成为合格的绿色行动者,这催生了高校的绿色教育。高校教育的绿色理念成为学界研究的热点问题。     

绿色照明在高校图书馆的应用

大学图书馆是大学生读书学习的重要场所,图书馆的照明质量对学生的学习和视觉健康有着重要的影响。分析了在高校图书馆实施绿色照明的必要性,探讨了优质光源及先进照明技术必备的条件,阐述了高校图书馆各个区域照明环境对光照度、均匀度及亮度的要求,对保护大学生的视觉健康具有现实意义。     

构建绿色生物实验平台的探索与实践

生物实验室绿色化是为了适应环境保护和可持续发展要求的新课题。文中探讨了目前高校传统生物实验室存在的主要问题,以实验平台绿色化建设以及管理体制改革为实践基础,从资源共享,试剂管理,末端处理、意识培养几方面讨论了构建绿色生物实验平台的重要性及实施的主要措施。     

浅谈绿色管理在高校图书馆中的实施创新

随着世界环境的不断恶化,绿色管理这一概念逐渐被各类管理工作所重视。从图书馆这一角度,阐释了绿色管理对高校图书馆管理工作的创新,旨在坚持节能减耗的原则,为可持续发展作出贡献。