基于原型的双语CAI课件设计及其开发——以民族院校《计算机文化基础》课程教学为例

针对目前民族院校<计算机文化基础>课程的课程特征和教学现状,分析了当前多媒体课件开发存在的问题,结合软件工程的思想和方法,构建验证了双语多媒体课件开发的快速原型模型,利用Authorware和屏幕录制软件Camtasia Studio设计并开发了双语多媒体课件.     

利用Camtasia studio2软件制作信息技术课程演示课件

本文从中小学信息技术课程教师的教学需要出发,介绍了利用Camtasia studio2捕获软件将计算机操作过程制作成演示课件的方法。     

基于Camtasia Studio 8的微课视频制作

微课作为在线学习和移动学习的重要资源，已经在我国课堂教学结构变革中逐步兴起。熟练掌握微课视频的制作方法对于广大一线教师显得尤为重要.陈述了微课的定义，介绍了Camtasia Studio软件及其优势，总结了基于该软件录制、编辑和输出微课视频的方法。     

现代学习理论对计算机辅助教学的启示

计算机辅助教学已成为当代各级各类教师必备的基本教学技能.然而,目前在课件制作过程中还存在一些问题,最主要的就是缺少正确的理论指导.本文针对多媒体课件制作过程中的主要问题结合现代学习理论的主要观点,从教学设计、动机激发和情境创设三个方面提出了解决的建议和措施,为教师更好地运用计算机辅助教学提供指导和借鉴.     

开放式课件的编写方法

计算机作为现代教学手段走进课堂,不仅可以提高教学过程的趣味性和实效性,而且可以减轻教师的负担,但目前计算机辅助教学软件开发还远远不能满足广大教师的要求.本文在分析教学软件开发的状况基础上,提出了“开放式课件”的概念.这种课件不仅允许教师将自己的教学意图融到软件中,而且不需要学习过多的非专业知识.这样不仅减轻了教师的负担,而且提高了课件编写速度,增强了课件的普适性.     

分析化学实验多媒体CAI课件在教学中的应用

介绍了分析化学实验多媒体CAI课件的内容和特点,使用该课件从教学内容和形式上进行改革,以缓解实验教学内容多,受时间、空间及实验仪器设备的限制,培养学生的创造能力,提高教学质量.该课件可供教师课堂演示、学生自主学习以及做模拟实验使用.     

基于WEB的动态CAI模板的设计与开发

随着信息技术与网络技术的飞速发展,计算机远程教育正快速融入社会的各个领域,极大地改变了人们工作和学习的方式,也为CAI提供了新的思路、扩展了新的空间.但当前,适合广大教师特别是非计算机专业教师使用的互动性和易用性很强的网络课件样式极其缺乏,因此对网络CAI课件模板的设计与开发有着现实的意义和良好的应用前景.     

网络环境下的协作学习探讨

随着计算机网络和现代教育理论的发展,现代的教学方法、教学模式将产生重大的变化,网络环境下的协作学习,便是在计算机网络的环境下得以发展的一种教学模式.开展基于网络的协作学习策略和模式的研究,将有助于协作型教学过程的设计与课件开发.     

第三代计算机辅助教学软件系统--积件

积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统.积件系统的开发分为积件库和积件组合平台两部分,主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具,要求设计一个开放型的制作工具作为积件组合平台使用.积件是与现代教育思想相适应的技术手段,将推动人们学习方式和教育方式的一次革命,可谓之第三代计算机辅助教学软件系统.     

浅谈计算机辅助教学

随着计算机普及,计算机辅助教学发展迅猛.说明了恰当的运用计算机辅助教学,可为教师提供形象的表达方式,有利于教学重点和难点的突破,而且计算机辅助教学可以创造出人机交互式的学习环境,能够充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣.为培养高质量人才提供良好的手段.本文同时还提出运用多媒体教学要注意方式方法,指出要理智的选材,恰当运用多媒体的频度,保持课件风格和教学风格的一致性,同时仍需保证教师与学生互动性,要防止课堂变成多媒体课件展示课.     

基于视频和三维技术的微机原理及应用的CAI课件设计与开发

在高校教学中,CAI课件辅助教学基本普及,主要解决课程内容比较抽象、难以理解、教师用语言不易描述、某些规律难以捕捉、需要学习者反复练习的内容等,但是目前大部分的CAI课件功能比较单一,只停留在PPT里面的文字描述,简单的动画和简单的链接功能.本文分析了目前CAI课件的一些特点,介绍使用PowerPoint软件作为课件主要开发平台,综合运用Photoshop、Video Studio、3DS MAX等软件,利用软件的新技术制作基于视频和三维技术的微机原理与应用的CAI课件,提出总体思路与设计方案,并介绍制作课件的一些具体实现方法和技术技巧.     

结构化学多媒体课件及其教学网页的制作与应用

改革师范院校结构化学课程的教学手段和教学方法,应用计算机多媒体技术来辅助结构化学教学。结构化学多媒体教学课件以Flash、AutoCAD、3Dmax 5.0和G98W模型软件程序制作分子和晶体的结构动画,Authorware 7.0用于构建整个结构化学课程的多媒体教学课件,利用计算机技术把文字、声音、图象和动画等融于结构化学多媒体教学课件;应用G98W模型软件程序,采用直观的教学方式将各种分子的三维结构模型从各个角度展示分子的对称元素和对称操作,以判断分子的空间结构和分子的对称性及点群,辅助结构化学分子空间结构立体教学,采用计算机三维动画和多媒体技术描述结构化学中部分抽象的内容。运用FrontPage制作结构化学课程教学网页,在校园网上建立结构化学课程教学网页;指导学生在In-ternet上查阅结构化学的文献、资料,撰写结构化学小论文,并应用G98W软件程序进行量子化学计算的研究等等。     

基于VRML的物理网络三维互动仪器设计

三维互动网络课件提供给用户如同置身于现实世界的真实感，这是二维课件难以比拟的。随着计算机技术和互联网相关技术的进步，三维互动网络课件将可能成为教学软件的主流。本文以大学物理力学实验杨氏模量为例，介绍了基于VRML技术的三维互动网络课件的开发，该设计方法将提供一个全新的物理实验辅助教学课件设计的方案。     

面向对象技术在多媒体CAI开发系统中的应用

多媒体ＣＡＩ的开发和应用迫切需要一个专用的高性能的创作平台,以便能支持多媒体课件的快速制作,支持多媒体资源的超媒体形式的动态链接以及事件驱动的演播方式。这就需要构造一个合理的多媒体ＣＡＩ数据模型,以及采用与之相应在的开发方法。传统的数据模型和ＣＡＩ系统设计思想在解决这些问题上有许多局限,而面向对象技术则能更好地完成上述要求。本文以作者用面向对象技术开发的一个多媒体ＣＡＩ软件创作平台（称作Ａｎａｌｙ     

用Authorware软件开发机械制图多媒体CAI课件

随着计算机辅助教学的普及 ,多媒体教学、网上教学、远程教学等现代化教学手段正在冲击着传统的教学模式 ,同时也促进了教学方法和教学手段的改革。文章首先介绍了 Authorware软件的特点 ,说明了使用 Authorware软件开发机械制图多媒体 CAI课件的过程 ,最后指出了在课件制作过程中需要解决好的几个问题。     

现代化远程教育系统建设研究

讨论了远程教育系统的网络建设方案及功能设置，提出了教育软件开发设计的原则，即应精心制作课件脚本、突出课件交互功能及可操作性、支持课件的可扩充性等。     

CAI课件的组织与开发

CAI技术是计算机辅助教学（CBE）中的重要组成部分,也是计算机技术在教育学领域的一项重要应用．CAI课件的开发涉及教育学、心理学、信息学、计算机科学,因此,CAI课件的开发是一项综合性很强的软件工程．本文旨在讨论有关CAI课件的开发理论和方法．     

太空场景的仿真及其应用效果

利用Microsoft Visual Studio和OGRE图形资源,以太阳系行星运动为背景,开发一个行星运行模拟系统,探讨构建太空场景的计算机模拟方法.采用的方法有:对于三维对象的静态,利用模型制作软件（如3DMax）将实体对象制作出来;对于三维对象的运动,用适当的计算方法进行编程实现.天体运动的仿真方法均通过编程得以模拟实现,能够自行在3D空间中运转.实验表明所设计的仿真方法,利用3D图形资源易于实现.     

建立高等学校计算机学科的教学、开发平台

随着网络技术的发展,网络平台对高校计算机科学教学作用的影响是巨大的。在校园网环境中建立一个计算机学科的教学、开发平台可以实现学生自主学习CAI课件,进行Web数据库应用系统和网站系统的开发,通过网络和教师进行课后交流、提出疑问、参加考试等。提出了在高等学校计算机学科的教学中建立统一、规范、开放的平台的思想,该平台基于自由软件Linux操作系统、Apache Web服务器、FTP服务器、MySQL数据库管理系统。最后,阐述了这样一个平台所能提供的功能,以及如何建立这样一个平台和建立这样一个平台所需解决的关键性问题。     

利用CAI教学课件提高《蔬菜栽培学》教学质量

科学技术的进步促进了教育技术的不断发展进步,计算机辅助教学、多媒体网络教学已经走进了各个教学领域.主要介绍了根据蔬菜栽培学课程而进行的CAI课件的设计与开发.该课件以Authorware6.5作为开发平台,借助Photoshop7.1,ACDSee5.0,FlashMX等软件,将文字、声音、图片、动画结合在一起,为蔬菜栽培学课堂教学及学生自学提供有力的工具.