论提高大学生思想政治教育的实效性

当前高校思想政治教育仍存在重理论教育轻实践活动、思想政治教育中人性化思考的成分比较少的缺点,仍存在学生对思想政治教育接受度较低,思想政治教育实效性较差的问题。提高大学生思想政治教育的实效性必须关注学生的需要,促进学生人格完善;必须使思想政治教育同学生管理相结合,构建和谐的思想政治教育工作体系。     

对《思想道德修养与法律基础》课说课的一些认识

怎么教？为什么要这样教？说课不仅使教师提高了教师素质,解决了教与研脱节的问题,也让思想政治课更注重实效性,说课活动的开展使政治课更向现实、实际和学生贴近了。     

新课标下增强高中数学课堂实效性探究

增强高中数学课堂实效性,是顺应新课程标准理念的必然要求。本文探讨了教学实践中如何从教学理念、课堂氛围和数学问题情景方面着手,切实有效地增强课堂实效性,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。     

追求科学课探究活动的实效性

科学探究的实效性是提高小学科学教学质量的关键所在，教师在科学探究活动中处于组织者、引领者地位。如何引导学生开展具有实效性的探究呢？现结合教学实践，谈谈我的几点做法：     

学校活动式德育课存在的问题及对策

学校活动式德育课的核心理念是实践育人。针对目前中小学德育活动课存在的问题,应当从四个方面进行改革：一是转变观念,强化管理,建立长效机制;二是遵循学生成长规律,力求实践活动有实效性;三是拓宽活动育人的渠道,整合活动课课程资源;四是提高德育教师的素质,增强指导活动课的能力。     

情感体验学习型教学模式在高校思想政治理论课中的运用

一个完整的思想政治教育过程是一个生活活动和生活交流的过程,更是教师和学生共同参与情感活动、体验活动、实践活动的结合.思想政治理论课视域下的情感体验学习型教学,是在发挥教师的主导作用下,使得学生把参与情感体验活动和知识经验有机地结合起来,构建情感体验学习型教学模式,提高思想政治教育的感染力和实效性,促进学生的身心健康和谐快乐地发展.     

小组合作学习方式在“农村小学”课堂教学中的应用研究

合作学习是促进学生进行意义建构,促进学习活动和思维水平发展的重要途径,科学合理分组、精心安排内容、适时组织引导,对培养学生的合作意识、提高合作学习的实效性具有重大的意义.     

论高校公共体育课课堂教学的设计

大学体育课的目的是提高学生对体育活动的兴趣,掌握一至两项体育活动的技能,从而积极地参与体育活动、增强学生体质。而在完成教学目标的过程中,体育教师在安排体育课内容时应切合实际,从学生现状出发、从学生兴趣出发,合理安排课堂密度。在教学的实施手段上应注重以学生为主体、教师为指导者,课堂安排应精讲多练,注重实效性和可行性。     

提高语文课堂的实效性，让四十分钟大放异彩

实效性是课堂教学的生命，它能使教师和学生双方都获得发展，应该成为所有教师教学所追求的目标。本文从如何让语文的工具性和人文性合理统一，发挥学生的主体性学习能力。如何提高语文课堂教学实效性问题作一些探讨。     

论高校公共体育课课堂教学的设计

大学体育课的目的是提高学生对体育活动的兴趣,掌握一至两项体育活动的技能,从而积极地参与体育活动、增强学生体质.而在完成教学目标的过程中 ,体育教师在安排体育课内容时应切合实际,从学生现状出发、从学生兴趣出发,合理安排课堂密度.在教学的实施手段上应注重以学生为主体、教师为指导者,课堂安排应精讲多练 ,注重实效性和可行性.     

学生工作视域下大学生廉洁教育的内容与途径论析——以成都大学生物产业学院为例

廉洁文化进校园以来,高校的廉洁教育主要是通过课堂教学活动开展的,还存在理论与实践脱节、实效性不强等问题。学生工作较之课堂教学在廉洁教育的内容和形式上更加灵活,对象的针对性更强,也更具实效性。本文从学生工作的视角、从实践的层面,对大学生廉洁教育的内容与途径进行探讨,以期完善大学生廉洁教育的工作机制。     

武汉市高校乒乓球选修课教学实效性研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,以高校乒乓球教学实践为基础,对乒乓球教学实践环节进行了分析,结果表明目前高校乒乓球教学的实效性还很低。主要表现在:学生身体素质提高不明显,甚至出现下滑倾向;学生相关理论知识掌握不足;场地设施和专业教师缺乏;课外体育活动机制尚未建立等方面。通过对问题的分析研究提出了相关对策与措施。     

来自生活 回归生活——高职烹饪专业德育课实效性初探

在新时代下,如何提升高职烹饪专业德育课的实效性是一个值得大家思索的话题。其中一个问题便是高职德育课与专业课不相适应。就拿烹饪这一热门专业来说,由于烹饪行业的特殊性,它对从业者有着特殊的职业要求,所以必须要充分挖掘生活中的德育教学资源,通过这些德育资源使烹饪专业的德育课达到"来自生活、回归生活"的意义。此外,学校还要在活动中培养学生的职业道德、提高学生的职业素养,以此来实现德育课的实效性。     

论影响中职职业指导课教学实效性的原因及对策

就业是中等职业教育的出发点和归宿。职业指导课作为中职学生走向社会成为职业人的敲门砖，其教学实效性如何，直接影响到学生职业素质和就业能力，是学生能否顺利就业的关键所在。因此，提高中职职业指导课教学实效性势在必行。阐述中职职业指导课教学的现状，详细分析了影响职业指导课教学实效性提高的原因，并提出实效性对策。     

浅谈学生的网络道德教育

随着网络日益为众人所熟知和使用,各种各样的网络道德问题也接踵而至。网络生活在促进学生独立意识发展、树立开放精神和创新精神的同时,也带来了一些负面的、消极的影响。加强对学生的网络道德教育已成为人们日益关注的问题。本文从转变观念、提高教师网络驾驭网络的能力、加强制度建设,增强教育的实效性、采取必要的技术控制、加强校园网络建设,开展丰富多彩的网络活动五个方面论述了如何加强对学生的网络道德教育。     

提高大学生社会实践活动实效性的几点思考

大学生社会实践是目前大学生素质教育的重要途径,但存在着学校管理、学生认识、社会支持、阶段性和常规性活动结合等方面的问题,影响了活动的实效性.针对这些问题,要从加强宣传、建立基地、建立激励评价机制、挂钩专业和就业等方面着手改进.     

师范院校心理学教学中的学生主体参与理念与策略

心理学是教师教育中一门基础课程,对于教师培养具有重要作用。但在目前的教学过程中,存在着一定的问题,影响其实效性。学生主体的积极参与是提高教学实效性的关键,学生主体参与需要教师树立正确的教学理念,采取有效的措施。     

政治经济学案例教学模式探析

在政治经济学教学中引入案例教学,不仅有利于提高学生学习的兴趣,而且可以更好地贯穿启发式教学的理念,培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。目前政治经济学案例教学模式应以教师为主导,充分发挥学生的主体作用、加强案例库的建设、采用启发式诱导,激发学生认知冲突,提高实效性。     

浅谈音乐教师在农村教学中的重要性

音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。要用这把金钥匙打开农村孩子们的智慧,拓展艺术视野,提高学生的音乐综合技能技巧。分析了农村初中音乐教育的现状,提出在师爱、鼓励和团结协作中引发学生的音乐学习兴趣,开展实效性的音乐活动,培养学生的音乐能力的对应策略。     

让学校德育走进研究性学习——论德育领域开展研究性学习的必要性

我国当前的学校德育实践不仅面临着时代及社会环境发展变化的挑战,还存在一些值得思考和探讨的问题,集中表现为未充分尊重学生的主体性、缺乏应有的实效性,加上德育与智育相比有自己的特殊性。因此,变革德育过程中学生的学习方式,开展德育研究性学习,是一条发挥学生主体性、提高德育实效性的有效途径。