共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
2.
生物技术专业发展十分迅速,博士化的师资队伍已经成为了这个专业的显著特点,然而,为了更好地提高教师队伍的整体教学水平和教学效果,组织与规划生物技术专业相关课程的核心教学团队是十分必要的。 相似文献
3.
《食品生物技术》课程是食品工程专业的主要专业基础课之一,本课题主要结合本人使用多媒体教学的经验,探讨《食品生物技术》课程多媒体教学的利弊,并提出优化教学效果的途径,供今后使用此方法教学的教师借鉴。 相似文献
4.
《食品生物技术》课程是食品工程专业的主要专业基础课之一,本课题主要结合本人使用多媒体教学的经验,探讨《食品生物技术》课程多媒体教学的利弊,并提出优化教学效果的途径,供今后使用此方法教学的教师借鉴。 相似文献
5.
朱艳平 《新乡学院学报(自然科学版)》2013,(2):152-154
对生物技术专业免疫学课程教学多个环节进行改革和实践,包括注重教材选择、培养学生兴趣、紧密联系实际、增加知识交叉、开展直观教学、创新教学模式等,有利于达到提高生物技术专业免疫学课程教学质量和教学效果的目的. 相似文献
6.
《生物化学》是生物技术及应用、生物制药技术等专业的一门专业基础课程和专业主干课程,课程的教学内容丰富的但课堂教学时间有限,为了充分利用学生课余时间,提高课程教学质量,该研究者积极开展基于网上资源利用的《生物化学》教改实践与探索,探讨了基于网络资源利用的生物化学网络辅助教学、自主学习教学模式的可行性;提出并完善基于网络辅助教学、自主学习的教学模式,借助于网络平台补充、优化课堂教学,提高了课程教学质量。 相似文献
7.
8.
地方师范院校生物技术专业《细胞工程》实验教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪生物技术高速发展，而地方师范院校的生物技术专业的学生就业前景不容乐观，培养高素质的实用型和创造型人才是地方师范院校生物技术专业发展面临的重要课题．本文从“细胞工程”课程的实验教学的角度，探讨生物技术专业实验教学方式的改进，为提高实践教学的水平提供理论基础． 相似文献
9.
高等职业学校教学中,由于食品生物技术课程的本身特点,只运用传统教学方式有一定限制。作者利用积累的资料,结合实际教学情况,自行制作了食品生物技术CAI课件,并应用于食品生物技术专业2007级教学中,提高了教学质量,取得了令人满意的效果。 相似文献
10.
针对生物技术专业的学生开设实验室口语英汉双语教学课,对于提高学生英语口语水平,培养双语人才具有重要的促进作用．笔者以大连医科大学生物技术专业为例,对口语教学中的教材选用、授课模式、教学方式进行了分析,对实验室口语双语教学的难点及应对措施进行了讨论,以期能为其他院校生物技术专业开展同类课程提供一定的参考和借鉴． 相似文献
11.
12.
酶工程课程是生物技术专业的专业课。医学院校的生物技术专业学生培养在基于现代生物技术学习的同时,要充分利用＂医＂和＂药＂的资源,培养有＂专业＂特色的生物技术本科生。本文结合工作实践,探讨如何提高教学质量,希望能对培养有特色的医学院校的生物技术专业本科生有所启发。 相似文献
13.
《中央民族大学学报(自然科学版)》2007,16(3):F0002-F0002
生物科学专业和生物技术专业是中央民族大学生命与环境科学学院两个重要的本科专业.培养目标:本专业主要培养具备生物科学、生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,不仅能够在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,而且能够在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环境保护、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物科学、生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理等工作的高级专门人才.课程学习要求:经过本专业的学习和提高,毕业生除掌握植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学等方面的基本理论知识外,生物科学专业的学生还要主修遗传学、生理学、生态学等课程;生物技术专业的学生还要主修基因工程、细胞工程、微生物工程、蛋白质与酶工程等课程.此外,两个专业的学生就当前的生物科学、生物技术的理沦前沿、应用前景和最新发展动态以及生物科学产业的发展状况还要做进一步的了解. 相似文献
14.
教学评价是教学过程中的重要环节,好的教学评价方法能够促进教学,反之则会束缚教学改革。《生物学》课程是生物技术专业的必修课程,其传统的教学评价方法不适合职业教育,创新其教学评价方法对职教有着积极的促进作用。 相似文献
15.
环境微生物学是环境科学和环境监测与治理技术等环境专业的专业基础课程,概念抽象而难以理解,课程知识点繁多而分散,是各种污染控制生物技术的理论基础,其自身的实践性也很强。本文在总结环境微生物学教学经验基础上,探讨了环境微生物学教学方法。 相似文献
16.
17.
18.
生物技术专业《细胞工程》课程建设与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
细胞工程是生物技术专业的一门必修课，针对该课程特点，从教材、译程内容、教学思想与目标以及教学方法等四方面探索细胞工程的课程建设和改革思路。实践表明，取得了良好的教学效果。 相似文献
19.
植物组织培养课程是农学、园艺和生物技术等专业的一门专业选修课。我们采取针对我校的实际情况,改革传统的教学模式和教学方法,更新教学观念,加强实践教学环节,采取了多种方式考核,注重学生动手能力和综合素质的提高,使植物组织培养技术及应用教学达到知识与能力并重,教学与生产对接的教学目的。 相似文献
20.
《生物工程下游技术》课程是生物工程和生物技术专业一门主干课程。作者结合几年来的教学经验，对谈课程教学内容．教学方法和实或教学等教学改革方面提出了几点体会，以提高学生学习理论知识，饭炼实验操作技能的积极性和主动性，提升学生自身的综合素质。 相似文献