对中学体育教学中开展奥林匹克教育的研究

2008年北京奥运会被视为东西方文化交融的盛会,受到13亿中国人乃至全世界的关注,利用2008年北京奥运会的大好时机,针对我国青少年学生开展奥林匹克教育,不仅对推动奥林匹克文化的发展具有重要的意义,也是我国奥委会筹办2008年北京奥运会工作的重要组成部分。本文就如何在中学体育教学中开展奥林匹克教育进行讨论,以推动奥林匹克教育的开展。     

中国奥林匹克教育之刍议

本文采用文献资料和逻辑分析等方法阐释了奥林匹克教育渊源和内涵、奥林匹克教育的内容和对象,分析了中国奥林匹克教育的现状和存在的问题,并试图以2008年北京奥运会为契机,为推动奥林匹克教育在中国广泛深入地开展和普及提出建议。     

人文奥运的理念及实现北京2008年人文奥运的对策研究

在阐述人文奥运的理念和论证东西方文化的相互交融是实现北京2008年人文奥运的理论基础后，对实现北京人文奥运提出4条对策；加强奥林匹克教育；注重弘扬奥林匹克文化；体现以人为本，加强城市文明建设；努力提高运动技术水平。     

人文奥运的理念及实现北京2008年人文奥运的对策研究

在阐述人文奥运的理念和论证东西方文化的相互交融是实现北京2008年人文奥运的理论基础后，对实现北京人文奥运提出4条对策；加强奥林匹克教育；注重弘扬奥林匹克文化；体现以人为本，加强城市文明建设；努力提高运动技术水平。     

青少年奥林匹克教育的价值取向及开展对策

《2008年北京奥运会教育计划》的出台，为奥林匹克精神在中国的传播提供了政策支撑，也为奥林匹克教育的开展提供了依据，尤其把对青少年的奥林匹克教育放在了重要的位置。文章从奥林匹克思想的主线入手，探讨了青少年奥林匹克教育的价值取向，以及在此基础上提出了深入开展青少年奥林匹克教育的对策和建议。     

祥云火炬：科技与艺术的结晶

奥林匹克火炬是奥林匹克圣火的载体。从1936年的第11届奥运会开始,每届奥运会都诞生一支体现主办国家文化特色并符合高科技要求的火炬并成为奥林匹克运动的重要遗产。北京第29届奥运会曾公开征集火炬设计,在收到的847件参赛作品中,北京奥组委执委会审议确定由联想(北京)有限公司     

奥运标志展示中国形象(一)

奥运会形象元素是构建北京2008年奥运会形象与景观工程的基本元素,其中包括奥林匹克五环、北京奥运会会徽、色彩系统、主题口号、二级标志、吉祥物、体育图标、核心图形等。它们作为奥林匹克精神和本届奥运会举办理念的象征,是营造北京2008年奥运会形象与景观的基础。它们是向世界展示中国、理     

大学生开展奥林匹克教育的思考

在高校开展奥林匹克教育,倡导奥林匹克精神与理想,传播奥林匹克知识,推动学校体育运动,是北京2008年奥运会筹办工作的重要任务之一。尤其是通过实施奥林匹克教育推动学校体育课程建设,促进学生身心健康发展,培养学生文明素质,拓展学生国际视野,发扬中华民族的先进文化,促进人的和谐发展和社会进步具有重大意义。     

现代奥林匹克人文精神的文化演进

现代奥林匹克文化不论是在她诞生的西方,还是在中国都深深地打上了社会和时代变革的烙印,奥林匹克人文精神的演进过程,就是各种社会文化的不断冲突、融合和发展的过程。北京2008年奥运会人文奥运理念及其实践,是中国对现代奥林匹克人文精神发展的一大贡献。     

人文奥运弘扬中华文化

北京成功申办2008年奥运会是中中国人民的盛事，奥林匹克运动会经过几百年的发展与演进，早已超越了体育范畴，而上升到人文与文化的境界，尤其是在北京举办，意味着奥林匹克精神将被注入中华文化的精华，意味着东西方文化的进一步融合和奥林匹克精神的进一步宏扬。     

浅谈对奥林匹克圣火传递的认识

北京奥运会已经落下帷幕,但奥林匹克圣火的传递活动将会持续下去,通过分析奥林匹克圣火的起源、采集和传递方式,总结奥林匹克圣火传递在教育、社会、经济、政治等方面的意义,提出保障奥林匹克圣火顺利传递的措施,使人们对奥林匹克圣火传递活动有一个全面的认识。     

2020年东京奥运会背景下日本学校奥林匹克教育的实施特征与镜鉴启示

摘 要：为探究2020年东京奥运会背景下日本学校奥林匹克教育的运行实践与理论逻辑，采用文本分析法、逻辑分析法、利用Arcgis软件统计法等方法，分析了日本学校奥林匹教育的政策文本、教学资料和研究报告，梳理了日本学校奥林匹克教育的实施主体、教材编制和课程开展的总体脉络，提炼出了日本学校奥林匹克教育的主要特征：实施主体协同化；受教育客体全纳化；课程实施多样化；目标达成一体化；教学方法运用综合化；评价与反馈机制科学化。2022年北京冬奥会背景下我国学校奥林匹克教育应：加强合作分享，建立奥林匹克教育示范学校教育联盟；促进教材融合，推动奥林匹克价值观教育手册与自主教材深度融合；强化师资队伍，组建奥林匹克教育师资精英团队；注重点面结合，实现奥林匹克教育主体协同治理。     

净化空气实现承诺

2001年7月13日是奥林匹克2008年举办国的投票日。之前的那几天,笔者正在泰国开会。因想了解北京申奥的进展,天天收看CNN和BBC。然而,这两家电视台当时对北京申奥的预测和评价都很差,理由之一就是北京的空气污染严重,会伤害运动员的健康。与北京竞争2008奥运会主办权的城市     

中国网通与北京奥林匹克广播有限公司正式签暑合作协议

中国网络通信集团公司（中国网通）和北京奥林匹克广播有限公司（BOB）正式签署了双方关于2008年北京奥运会广播电视通信服务的合作协议。该协议的签订，标志着中国网通与BOB共同为北京奥运会广播电视所做的准备工作进入到实质性工作阶段。     

"鸟巢"视觉形象在奥林匹克文化传播中的作用

奥林匹克视觉形象是奥林匹克运动的文化标志和艺术表达,在传播奥林匹克文化中发挥着不可替代的作用。从建筑的视觉认知和视觉感受而言,作为北京2008年奥运会地标性建筑的中国国家体育场＂鸟巢＂,以它特有的标志性、时间性和空间性的建筑艺术特点,无疑成为传播奥林匹克文化的物质载体和视觉形象,同时,＂鸟巢＂对传播中华文化、提升中国的国家形象等都发挥了作用,为奥林匹克运动文化谱写了新的篇章。     

我国学校体育中奥林匹克教育的内容和途径探析

奥林匹克运动既是竞技的过程,也是教育的过程。随着2008北京年奥运会的临近,我国进入了以弘扬奥林匹克理想为核心的奥林匹克教育高潮时期。通过奥林匹克运动教育,可以培养学生顽强的意志品质,使他们成为品德、心智和体质全面发展的人,在体育运动中走向完善,这是奥林匹克运动教育所追求的价值取向。     

北京奥运会对我国体育诚信影响探讨

北京奥运会是我国的体育盛事,也是全世界人民的体育盛事。体育诚信是社会大众关注的焦点,北京奥运会正是接受奥林匹克体育诚信教育的难得机会,也是展示我国诚信社会风貌的重要窗口。探讨奥运会的规模和影响力、奥林匹克的实质和宗旨等对我国体育诚信的积极影响作用。     

两个奥运同样精彩

北京奥运会无与伦比2008年8月8日至24日,第二十九届奥林匹克运动会在北京隆重举行,并取得了圆满成功。北京奥运会在奥林匹克运动史上留下了辉煌的一页,弘扬了团结、友谊、和平的奥林匹克精神,成为世界各国人民共同见证和参与的国际体育竞赛和文化交流的盛会。     

品读“祥云”

北京奥运会火炬"祥云"——中国传统文化、奥林匹克精神和现代科技的完美结合。十大学科设计师在北京奥组委向全球进行火炬设计招标时,联想集团创新设计中心开始了长达一年的火炬设计之旅。这个设     

北京联合大学学子助威北京奥运圣火传递

2008年8月6日，随着北京2008年奥林匹克火炬接力起跑仪式在故宫午门前广场的举行，象征着和平、友谊、团结、进步的奥运圣火开始在北京这个千年古都激情传递。来自北京联合大学的150余名青年志愿者也有幸作为首都大学生代表受邀组成助威方阵参加了此次圣火传递。