研究生培养中导师团队指导模式设计与管理研究

研究了导师团队在研究生培养中的定位和主要功能,认为导师团队是研究生集体培养的基石;探讨了导师团队指导研究生的模式,认为模式是系统科学的综合指导模式;讨论了导师团队的组建、管理与考核,以及如何有效发挥导师团队的作用,并提出了进行导师团队培养的激励机制和若干奖励办法。     

提高地方高校计算机专业硕士研究生培养质量的探索

分析了计算机学科的学科特点及现阶段地方高校计算机专业研究生培养中课程设置、课堂教学、导师队伍建设等方面存在的一些问题,并提出了通过改革培养方案、组建导师团队等途径提高研究生培养质量。     

研究生团队培养模式探索和实践

针对传统的研究生培养模式——单一导师负责制存在的问题,结合太原科技大学电子信息工程学院检测技术与自动化装置专业研究生培养的实际情况,依托科研团队,发挥科研团队各方面的综合优势,对团队培养模式进行了研究、探索和实践,为提高研究生培养质量提供一条行之有效的途径,实践效果也表明了其可行性和有效性。     

虚拟团队·文化多元性·信息通信技术

随着跨国经济交流的日益增强和信息通讯技术的快速发展,虚拟团队成为许多跨国公司流行的工作方式之一。本文阐述了虚拟团队的概念和特征,分析了文化多元性对虚拟团队内部沟通与交流的影响,并简要介绍了虚拟团队日常工作中常用的几种信息通讯技术。分析认为,跨国公司的虚拟团队应当针对不同任务和环境条件选择合适的信息通讯技术来进行交流与沟通,这样可以最大限度地降低文化多元性对其内部沟通造成的不利影响,发挥其＂虚拟＂优势,提高竞争力,更好地为跨国公司服务。     

高校研究生学生干部管理的思考与实践

与本科生学生干部相比,由于学习任务不同、社会化程度较高、工作成就感不足,研究生担任学生干部的积极性和主动性相对较低;针对这些特点,研究生教育管理工作者应从把握研究生学生干部选拔任用的主动性,激发研究生担任学生干部的内在动力,运用团队管理模式实现人本化文化管理,辅以现代科技信息手段提高工作效能等方面克服难题,建设一支有战斗力的研究生学生干部队伍。     

研究生思想政治教育中导师的作用研究和途径探索

导师不仅应当是研究生专业学习的引路人,而且应当是研究生思想发展的第一责任人。导师对研究生的思想政治教育重点应放在引导研究生坚持正确的政治方向、人生观和价值观,培育研究生严谨治学的良好学风,激发研究生积极创新的探索精神等方面。高校的研究生管理部门应建立一套切实可行的研究生思想政治教育的导师责任制度,搭建平台,促进导师发挥其在研究生思想政治教育中的重要作用。     

虚拟团队建设与管理初探

虚拟团队是一种新型的工作组织形式，它建立在现代通讯技术和信息技术不断发展的基础之上。虚拟团队在人才、成本、信息、效率与资源、应变能力和合理竞争等方面具有独特的优势。     

工程硕士研究生企业导师制度优化方法

工程硕士教育已经成为高等教育培养体系中重要的组成部分，是连接科学基础理论知识和工程实践应用的桥梁，工程硕士专业学位与工学硕士学位处于同一学位层次，但工程硕士生的培养目标、学习方式与工学硕士研究生有所不同，因此学校导师和企业导师共同指导的双导师制度在企业导师选择方面有诸多问题需要优化分析。该文通过分析当前工程硕士企业导师制度存在的几点问题，提出了从企业导师库建立及遴选、业绩考核体系建立、实施企业导师激励措施、明晰企业导师和学术导师工作职责等几个方面对现有工程硕士研究生企业导师制度进行优化，从而保证工程硕士生培养质量。     

导师对研究生培养质量影响的调查研究——对宁波大学部分师生的问卷比较

导师对研究生培养质量的影响已经成为导师和研究生共同关注的一个重要问题,本研究通过对导师和硕士生的问卷调查,经过比较分析,师生在教育质量标准、教育价值取向、导师指导侧重点和修业年限等方面有不同的见解,笔者就调查结果对目前研究生的课程设置、指导方式、素质熏陶等方面提出了一些建议。     

过程管理对研究生自主管理与科研能力提升的重要性

研究生是从事科研工作的主力军.改变以往研究生科研被动的局面,积极发挥其主动性和创造性,在预定科研目标的基础上,由其自主地对科研任务进行规划、解决、讨论和评价,导师只进行激发和指导.研究实践证明,这样的过程管理模式,对提高研究生的创新能力、自我管理能力和独立科研能力都非常有效,其在圆满完成科研任务的同时,能更好地融入团队,提升团队的整体科研水平.     

浅谈如何培养医学研究生的创新能力

21世纪医学发展日新月异,对于医学研究生的教育也提出了更高的要求,创新能力的培养已成为医学研究生教育的重中之重。文章从分析医学研究生培养模式的现状入手,进而从医学研究生的研究课题的选题、学习课程的设置、创新环境的创立、导师队伍的建设及学科之间的交叉渗透等几个方面入手,详细的阐述了如何更好地加强医学研究生创新能力,培养高素质的卫生人才。     

浅析研究生培养中导师的示范作用

在研究生培养阶段,导师不仅在专业知识上对研究生影响巨大,在学术兴趣、科研能力、治学态度以及道德修养方面同样具有重大影响。因此,导师的示范行为是一种对研究生培养最有效的手段。本文分别从道德示范、学术示范、管理示范三个方面详细阐述了对研究生培养的重要作用,强调导师需要不断提高自身素质以便能更好地培养研究生。     

医学研究生就业现状分析及应对措施

随着医学研究生规模的扩大,医学研究生就业压力也在逐年增加。分析医学研究生的就业现状及存在的问题,通过加强就业求职对策的研究,学校需在就业指导、信息完善、提高综合素质、发挥导师作用等方面作出努力,提高医学研究生就业率。     

大理学院研究生培养机制改革的探索与实践

大理学院在研究生培养机制改革方面做了积极的探索和实践。通过加强重点学科和学位点建设、研究生课程建设、研究生科研和实践能力训练、导师队伍建设,改革研究生教育管理体制、研究生招生制度、研究生培养模式和培养机制,建立研究生资助工作体系和研究生教育评估制度,促进了研究生教育质量的提高。但也还存在研究生生源数量不足、质量不高,研究生管理体制、培养模式和培养机制有待进一步改革,导师和研究生教育管理队伍建设有待进一步加强等问题。只有进一步深化研究生培养机制改革,才能更好地适应研究生教育的新要求,全面提高研究生培养质量。     

复旦大学研究生导师信息管理系统的设计与实现

结合复旦大学校园信息化建设经验,以高校研究生导师信息管理业务需求为基础,从功能分析、系统架构设计、关键技术等几方面,描述了应用于高校研究生导师信息管理系统的系统设计与实现思路.     

信任--成功构建虚拟团队的基础

为了说明信任是成功构建虚拟团队的基础 ,深入地分析和探讨了虚拟团队信任的涵义、信任的表现形式、信任的作用机制、信任的来源 ,以及领导者如何通过正式的组织结构 (硬环境 )和非正式的组织文化 (软环境 )建立和维系信任 ;说明了虚拟团队理论的出现为研究企业特别是中小企业的发展和技术创新提供了一个良好的契机 ,信息革命为虚拟团队理论的应用提供了广阔的空间     

加强青年研究生导师队伍建设对研究生创新培养的意义

该文结合目前研究生扩招后新校区研究生导师以青年教师为主的情况,阐述从加强青年教师上岗培训和进修,积极开展科研项目申请,与地方企业建立良好合作关系等方面提高研究生导师队伍建设水平对研究生创新培养工作的意义。     

虚拟团队与管理创新

本文围绕着虚拟团队的管理理论与管理创新进行了较为深入系统的研究 :介绍了虚拟团队的内涵和特点 ;引入了人力资本聚集效应的概念 ,分析了人力资本聚集效应在构建虚拟团队中的重要作用 ;说明了虚拟团队理论的出现为研究企业特别是中小企业的发展和技术创新提供了一个良好的契机 ,信息革命为虚拟团队理论的应用提供了广阔的空间     

竞争新常态下的研究生教学与培养问题

当前社会竞争越来越激烈，硕博士研究生毕业要求越来越高.竞争已成为一种新常态，伴随着研究生成长的每个阶段.如何在这种竞争新常态形势下，培养出适合社会发展进程的研究生也是摆在每一个导师面前的新难题.本文从研究生危机形势教育、心里素质培养、专业知识讲授、研究生生活关注等几个方面阐述了研究生教学与培养问题.以期研究生导师能认真切实关心研究生生活，最终能帮助在读研究生认清竞争新常态，把握研究生阶段的学习机会，避免各种不良因素影响，认真学好专业知识，能为国家最新的一带一路战略服务.     

虚拟学习环境的设计研究

针对目前国内外虚拟学习环境支持培养学生实际操作能力的偏少、交互手段不足及尚不能智能化学习等问题,研究基于VRP(virtual reality platform)平台构建及扩展虚拟学习环境学习空间,研发了交互性虚拟实验环境、交互性虚拟课堂环境以及即时交流﹑智能测试系统﹑问题查询等认知工具,设计了虚拟导师和虚拟学伴以加强师生间、学生间的交流与协作. 该研究以实践性较强的电子课程为例,使得虚拟学习环境交互机制具体实施并得以改进,提供了有助于解决学习问题的新方法.