一切真知都是从直接经验发源的——批判林彪孔老二“生而知之”的天才论

人的知识、才能是从那里来的?是先天就有的,还是后天才有的?唯物论的反映论认为,人的知识、才能不是先天就有的,而是来自后天的实践。唯心论的先验论则认为,有的人从娘胎生下来就有知识、才能,是“圣人”。这也就是林彪和孔老二所宣扬的“生而知之”的天才论。     

外刊导读

正1《经济学人》杂志2018年2月3日号离不离婚,基因说了算?传统的观念认为,离婚会对孩子的身心造成伤害,当孩子长大之后,他们自己也更有可能离婚。因此,许多夫妇在离婚时都会考虑到对孩子的不良影响。那么,父母的离婚增加了将来孩子离婚的概率,这主要是归因于后天的环境,还是先天的遗传呢?     

孩子智商中40%遗传自父母

正每个人的智商不同,有人聪明,有人愚钝,究竟原因何在?近期,最大规模的一次关于儿童智商的研究结果显示,孩子智商多达40%遗传自他们的父母。根据DNA信息作出的估计值低于根据家庭研究作出的估计值,这与"儿童智商是遗传的"这个结论保持基本一致。调查人员分析了18000名来自澳大利亚、荷兰、英国和美国的6岁至18岁儿童的DNA样本和IQ分数,寻找这     

恐惧感来自于后天形成

恐惧究竟是先天的还是后天的?为了回答这个问题,威斯康辛大学麦迪逊分校的研究人员在20世纪80年代进行了一系列的实验,对实验室喂养的猴子与野生猴子做了比较。实验室喂养的猴子,开始并不怕蛇,但当它们看到录像     

浅谈如何在数学课堂上培养学生的情商

在今天孩子的教育问题上,人们已经越来越多地认识到,孩子的智商因素是先天决定的,与生俱来的,而孩子的情商因素则主要靠后天培养和塑造.所谓情商,是指影响学生学习的意志品质、态度心情、兴趣习惯等非智力因素.     

关于企业文化与企业制度的思考

古人云:“没有规矩,不成方圆”。企业是人群的集合,而每一个人都因自己先天遗传属性与后天社会化的区别而显现出自己独有特点。作为人群集合的企业何以能够建立起真正的工作秩序?用何方法才能将人群中的不同意志转化为共同的信念呢?这就要求企业必须以自己的制度作为自己的“规     

遗传基因与智商

所谓智商,是对人在语言、数学逻辑、音乐感、时空概念、运动感多方面综合测试后评出的参数,如果一个人的智力与其年龄相符,则智商为100分,120分以上为聪明,80分以下为弱智,人类智商遗传基因贮存在人的大脑中,所以大脑的活跃程度,决定了人的智商高低,而大脑的活跃程度,则取决于后天对大脑的开发,但与先前的遗传因素密切相关。     

应试教育下的素质教育之我见

“素质”，是指在先天基础上，经过后天的教育和社会环境影响，知识内化而形成的相对稳定的心理品质。由此可见，除却先天遗传无法控制外，后天的因素则是我们学校教育可以控制和影响的。在今天大张旗鼓倡导的素质教育，虽然轰轰烈烈，但在扎扎实实的应试教育面前似乎很难有所作为。应试是一种实用主义，笔者尝试从实用主义角度来谈一点对素质教育的粗浅认知。[第一段]     

中等职业学校素质教育若干问题的研究

教育学上的素质概念是心理学素质概念的引申，它强调的是后天素质的养成，是先天素质和后天素质的整合，它是在先天素质的基础上通过后天学习、训练而逐步内化的养成素质。本文对中等职业学校素质教育的若干问题进行了研究。     

从生物科学的发展看林彪“天才论”的破产

人的知识、才能是先天就有的,还是后天才有的?有无所谓“天赋”、“天资”、“天分”这一类东西?这是几千年来唯物论和唯心论长期争论的一个根本问题。一切剥削阶级为了维护其反动统治,总是乞灵于唯心论的“天才论”,作为他们推行倒退复辟路线的理论纲领、吓唬人民的精神支柱。     

获得性能遗传吗？

历史上获得性遗传说之争所谓“获得性”就是指生物在生活过程中受到外界环境影响,发生的具有适应意义的变异。它的特点是:是后天发生,不是先天的;是环境引起有一定方向的变异,经     

试论近视眼的根本原因是视环境

国内外眼科界认为：引起近视的原因，遗传因素占60％以上，后天环境因素不足40％，笔者认为近视眼的根本原因是视环境，为了让子孙后代视力健康，必须尽快改善家庭、幼儿园、学校的视环境。     

关于素质教育与个性发展的理性思考

全面实施素质教育,不仅是克服应试教育弊端的总对策,更是面对21世纪知识经济的挑战、培养人的可持续发展的战略举措。就素质教育而言,它是发展人的个性,全面提高学生的综合素质,以适应21世纪发展的需要的教育。本文拟将素质教育与个性发展作些理性思考。一、素质教育是个性自我发展的必然选择人的个性形成和发展是多种因素交互影响的结果,如先天与后天、遗传与环境、生物与社会等因素的综合影响。但先天(遗传、生物)所造成的素质上的某些缺陷,在一定意义上可以通过实践和学习获得不同程度的补偿,至于后天素质则更加与客观环境(包括教育)密切…     

现代城市女性形体健美欠佳的主要原因及对策

人的体形受着先天和后天的两种因素的影响,在一些特定的条件下,后天因素起着重大的作用,例如受遗传因素影响较大的身高,在后天锻炼可影响20%,体重、胸围、腰围、臀围等,后天的锻炼也可影响到30%。从而我们可以得知,遗传是体形发展的重要基础,它能够起到主要作用,但不能起到决定性的作用。现代女性由于受到社会上各种因素的影响,对形体健美的认识进入了一个误区:认为“瘦身”即是美。而正确的形体健美应该是指一个人外在的和内在的整体所表现的美学价值,它是由多方面因素构成的,是自然美和社会美的综合表现。     

论康德与托马斯·阿奎那对存在论证明的批判

安瑟伦关于上帝存在的存在论证明自提出以来,就遭到过诸多批判。在西方哲学史上,关于这个证明的比较著名的批判主要来自托马斯.阿奎那和康德。托马斯.阿奎那把这个证明视作先天论证,认为从先天出发并不能证明这个证明,要想证明这个证明必须从后天出发。康德却视其为存在论证明,认为即使从后天出发,也不能为上帝存在提供证明。他把他的批判主要集中在＂上帝到底是不是一个实在的谓词＂上,认为从后天出发的证明——宇宙论证明和自然神学证明,依然是＂伪装的存在论证明＂,证明不了＂上帝存在＂这个命题。康德在哲学史上第一次真正击中了存在论证明的中枢神经,动摇了该证明。     

是鸭子还是兔子

人的智力与众多因素有关,先天遗传,后天训练,都可以影响人的智力。其中还有一个因素往往被人们忽略,那就是心理因素。著名的心理学家贾斯特罗设计了一幅画(图1),成了许     

在数学阅读中提高悟性

悟性是人对事物的分析理解能力,是在某个领域或者某个方向上对某些事物的特殊的认识能力.学习数学知识,悟性是重要的决定因素之一.影响悟性的因素主要有两个方面,一是先天因素,即智商的高低,一个天生智障的儿童很难取得出类拔萃的数学成绩;二是后天因素,一个人具有良好的学习习惯、浓厚的兴趣爱好、勤奋好学的品质等都有助于提高悟性.     

试论农产品市场的开拓

开拓农产品市场,提高农民收入是党中央、国务院及众多经济理论界人士所关注和研究探讨的问题。农产品市场开拓的成败取决于先天的比较优势和后天的综合优势,特别是基于经营管理和技术创新而形成的后天综合优势。     

语文能力与辞章研究--以"多"、"二"、"一(0)"的螺旋结构作考察

语文的能力是出之于先天(先验)的,而辞章的研究是成之于后天(后验)的;前者乃就顺向的创作(写)而言,所呈现的是"(0)一、二、多"的逻辑结构;后者却就逆向的批评(读)来说,所呈现的是"多、二、一(0)"的逻辑结构。通常,语文的能力,含"一般能力"、"特殊能力"与"综合能力"等;而辞章的研究,如对应于能力,则主要含意象(狭义)、词汇、修辞、文(语)法、章法、主题、风格等。由于前者应用于"由意而象"(写)的顺向过程,而后者则着眼于"由象而意"(读)的逆向过程;再加上"形象"、"逻辑"与"综合"三种思维之牵合,使得先天能力得以因与后天研究接轨而一一确认,而后天研究也得以因与先天能力接轨而回归生命。由此可证明两者始终是顺逆对应、融贯为一,而形成"多"、"二"、"一(0)"的螺旋结构的。     

上海先天智障儿童肤纹分析

在上海浦东选取63例先天智障，101例正常偏低智商儿童，分析各项指掌纹参数和环指基纹的左右对称性，分析各项肤纹参数与智商的相关性，尝试总结各种肤纹参数与先天智障的相关性，分析肤纹的均衡性和对称性与智商的关系，在上海人群中验证文献总结的智商与肤纹的相关规律．发现先天智障儿的十指嵴纹数明显趋于均衡，双手略趋对称．拇指环指嵴纹数和指端嵴纹总数，左手指间三区嵴纹数均与智商极显著正相关，atd角，左手环指基纹偏度与智商极显著负相关．人类的智慧可能是与均衡性及对称性的破缺引起的人体局部特异性变化有关，先天智障可能是这种均衡破缺机制失效引起的，同时反映于肤纹和智力．