大学新生综合素质现状调查与对策

本文通过自编开放式问卷,对我校大一新生的思想政治素质、人文素质、身心素质、能力素质四个方面综合素质进行调查,根据调查所得现状有针对性地提出对策,为我校新生综合素质教育提供可行性的建议。     

大学生心理素质教育改革策略

通过实证调查大学新生心理资本发展特点的基础上,探讨其发展特点和群体差异性,通过新生适应教育、榜样引领作用、校园文化活动、职业生涯规划等方面提升新生心理资本,促进新生综合素质全面发展。     

从我校学生的体育素质看中学体育的教学缺陷

大学体育是中学体育的延续,中学体育是大学体育的基础。在中学阶段应掌握一定的体育技能,到大学阶段才能运用这些技能进行自我锻炼。但就我校的新生体育素质来看,许多学生在中学阶段并没有接受过系统的体育教学,有的甚至连基本的篮球运球都不会,更不用说其它的体育知识。本文通过调查的方式对我校部分新生在中学阶段的一些体育教学情况进行了解,通过调查分析提出中学体育教学中存在的一些问题及应改进的方面。     

大学新生心理健康状况调查对比分析及对策

通过对我校2004、2005、2006级本科新生心理健康状况调查的对比分析，探讨了我校新生心理健康状况的特点、规律，并提出了加强大学新生心理健康教育的对策和建议。     

龙岩学院部分入学新生无氧运动能力和身体成分的研究

通过对龙岩学院部分2007级的大一新生无氧运动能力和身体成分的调查,分析目前影响我校大一新生身体成分和无氧运动能力存在的可能因素,为我校体育课教学和大学新生开展体育活动提供参考.     

对大学新生体质的综合研究—曲阜师大近两年新生体质调查启示

通过对我校近两年新生身体形态、机能、素质等17项质指标的测试，以及与往年新生体质指标的比较、分析与研究，全面反映目前大学生新生的体质状况和动态特征。     

内蒙古大学入学新生HBsAg阳性调查分析

乙型肝炎是一种常见的、发病率较高的传染病。我校每年入学新生人数多,来自全区各地。为了解入学新生HBV感染情况,减少相互传染,防止HBV流行,故连续五年我们应用反向间接血凝法(RPHA)对全校3643名入学新生进行了HBsAg的流行病学调查。1 调查对象和方法1.1 调查对象我校1988年～1992年入学新生,年令在17～22周岁,总人数为3643名。1.2 调查方法清晨空腹静脉采血,离心分离血清,应用反向间接血凝法(RPHA)测定HBsAg。同时设置阳     

体育素质加强班教学组织与理论的研究

在对我校新生身体素质下降的原因进行分析研究的基础上，结合学生进素质加强班学习身体素质前后对比的情况，阐述素质加强班对体育教学工作的意义、作用、及其教学效果。     

重视“双休日”加强素质教育

随着新的形势发展,社会在对大校在学生的综合素质提出了更高的要求。针对我校学生素质的现状,加强教育,努力提高学生综合素质,应成为我校一项具有战略意义的重要工作。     

关于提高医学类学生人文素质的几点探讨

本文以咸宁学院04—07级医学类全体学生为调查对象,进行名为《咸宁学院医学类学生人文素质现状调查与对策研究》的不记名问卷调查,分块整理问卷,明晰我校医学类学生人文素质现状,结合我校的实际情况并整合国内方案提出创新性的改革建议。     

高校二级院系管理下的大学生综合素质测评体系构建

我校现行的大学生综合素质测评体系存在很多问题：测评指标分数比例缺乏科学性、差异性和灵活性,测评缺乏全面性和公平性等等.为顺应我校＂二级管理＂制度的改革,本文讨论二级院系管理下的大学生综合素质测评体系的构建,通过对比多种测评方法论述如何运用科学的方法制定各项测评指标及其权重.此外,本文还论述测评过程中的注意事项以及综合素质测评体系的使用意义.     

我校生物标本馆对提高大学生综合素质的作用

通过对我校标本馆利用情况的调查、分析,收集师生的反馈意见,论述了高校科普型生物标本馆在加强专业课实践教学、普及生物学知识以及在育人方面的作用.指出21世纪高校的生物标本馆已成为教育的载体,对提高大学生的综合素质发挥着非常重要的作用.     

我校生物标本馆对提高大学生综合素质的作用

通过对我校标本馆利用情况的调查、分析,收集师生的反馈意见,论述了高校科普型生物标本馆在加强专业课实践教学、普及生物学知识以及在育人方面的作用。指出21世纪高校的生物标本馆已成为教育的载体,对提高大学生的综合素质发挥着非常重要的作用。     

我校高一新生心理健康状况调查分析及对策

高中阶段是学生身心发展变化的关键时期，从初中到高中的过渡，随着学生生理的发育和心理的发展，他们在学习、生活中可能会遇到或产生各种新的心理问题，如果不及时发现和解决，或许会带来严重的后果。本调查采用王极盛教授编制的《中国中学生心理健康量表》，对我校高一新生心理健康状况的随机问卷调查分析，得出了影响我校高一新生心理健康的因素，并提出了对策。     

上好新生第一课——我校新生入学教育浅探

新生入学教育对大学生具有深远的意义和影响。本文分析了我校新生入学教育模式的特点、阐释了其内容和实施过程,对进一步完善我校新生入学教育体系提出了对策和建议。     

新形势下高等数学教学方式的再思考

通过对我校几届部分大一新生学习能力现状的调查、了解、分析，针对工科专业的公共基础课一高等数学，侧重于中学数学与高等数学相关联的方面。探讨了新时期高等数学的教学方式与方法。     

我校唐祥金教授新获省“六大人才高峰”C类资助项目

接江苏省委组织部、省人事厅、省财政厅苏人通[2006]174号，江苏省“六大人才高峰”第三批项目资助计划日前正式启动。我校唐祥金教授主持的“以就业为导向的高职英语综合应用能力和人素质的现状调查与对策研究”被评为江苏省“六大人才高峰”第三批C类资助项目，所获省财政专项资助5万元日前已进我校财务账。     

“对口招生”班教育的研究与思考

在教学过程中，通过调查分析，对我校对口班与普通班进行比较和研究，得出了对口班综合素质，知识结构，社会活动能力等多方面不同于普通班的特点，提出了针对其特点进行中高职衔接培养和进行特色培养等方面的教改设想。     

内蒙古大学九年入学新生结核菌素试验研究

前言内蒙古大学是全区唯一的重点高校,每年入学新生人数多,来源面广,有来自人口密集的城镇,也有来自偏远的农村牧区.为降低结核病的发病率,预防结核病的发生,我们连续九年对6288名入学新生做了结核菌素试验,并对结核菌素试验阴性者进行了卡介苗接种。1 调查对象及方法 1.1 调查对象我校1984～1992年入学的新生,年龄在16～22周岁,男女新生共6288名。入学一个月内完成。 1.2 调查方法 1)用1ml兰芯针管取1:2000稀释的旧结核菌素0.1ml(含5个结核菌素单位),注射于被调     

高校图书馆新生入馆教育目标

新生入馆教育是新生入学教育的重要一环,对提高学生综合素质与社会竞争力具有重要作用。论述了入馆教育目标的主要内容及实现目标的措施,分析了教育目标在新生入馆教育过程中的重要作用。