“对口招生”班教育的研究与思考

在教学过程中，通过调查分析，对我校对口班与普通班进行比较和研究，得出了对口班综合素质，知识结构，社会活动能力等多方面不同于普通班的特点，提出了针对其特点进行中高职衔接培养和进行特色培养等方面的教改设想。