浅析语言的象似性及其与任意性的关系

语言象似性是语言相对于任意性的另一个基本特征,在过去几十年一直为语言学界所关注,现在已经成为认知语言学研究的重点。本文通过对语言象似性的概念及其基本类型的介绍以及象似性与任意性的关系的介绍,来了解语言的另一基本特征,也就是象似性。     

象似性翻译观在英语委婉语汉译中的应用

20世纪以来,语言任意论在语言学界始终占据着不可动摇的主导地位。然而,语言并非是绝对任意的,它存在着明显的象似性特征。语言的象似性是指语言符号在音、形或结构上与其所指之间存在映照性相似的现象。翻译的象似性则是指目标语在音、形、句法功能及篇章层次上与源语之间存在映照性相似的现象。英语委婉语是一种很常见的语言现象,也是一种认知现象,从顺序象似性、数量象似性、距离象似性3个方面来探究英语委婉语的汉译,必将促进人们对于英语委婉语的认知研究和翻译研究。     

距离象似性对英语教学的启示

距离象似性是认知语言学中象似性的一个重要内容，其基本含义是概念距离越小语言形式上的距离也更为接近。象似性从语法和语用等层面上对英语教学有重要的启示意义，教师应当将语言象似性的理论知识与教学实践充分结合，以达到事半功倍的教学效果。     

浅谈性别言语差异在句法中的象似性

语言的象似性是句法学、认知语言学等学科所研究的重要内容之一。本文从认知语言学的视角,简要地探讨了性别言语差异在句法上的象似性规律,并得出形成该句法结构的社会历史原因。     

顺序象似原则的多角度考察

象似性原则是指语言的形式和它所代表的事物之间存在一种象似性,这种象似性直接映照所表现的意义、概念、和经验结构。该原则包括顺序象似性原则,距离象似性原则,数量象似性原则,标记象似性原则等。本文以顺序象似性原则为基础,列举该原则在英汉两种语言中语言层面、语用层面和篇章层面中的体现,以揭示顺序象似原则在语言符号中的普遍与客观存在。     

视觉诗的象似性初探

象似性普遍存在于文学语言之中,对于诗歌语言而言,象似性被强调为制约诗歌篇章结构的原则之一。象似性既是语言的自然属性,也是重要的认知原则,除了作为诗歌的修辞手段以外,它在语言使用中还具有连句成篇的衔接作用,是语篇的隐形衔接手段之一。从语篇层面可以揭示象似性在视觉诗语篇衔接与连贯中的重要作用。     

礼貌的心理表征象似性

从认知语境象似性、语用距离象似性与等级数量象似性等三方面来考察礼貌在心理表征上的象似性。     

省略号的象似性——以《暮光之城》中的省略号为例

象似性广泛存在于语言符号的语音、语形或结构之中.运用象似性的相关理论,以<暮光之城>为语料,将小说中的省略号划分为引文内与引文外两个维度,对省略号的象似性进行剖析.研究发现,引文内主要运用数量象似性,同时也伴随使用标记象似性与语义象似性;引文外则以语义象似性为主,同时使用标记象似性及数量象似性.     

语言象似性再认知：基于语言符号局限性考察

认知语言学重视语言象似性研究，却忽略了一个基本事实：自然语言符号存在先天的局限性（如符号量质、组构方式等），若用该工具进行象似性描写，必大打折扣。为了弥补这些不足，必须采取相应补救策略：自救（自身调节能力）和他救（非语言符号与认知），以期最大限度地临摹客观世界与内心世界。     

语言体验性及其象似性研究

世界是语言的本源,但客观世界自身不会形成语言,只有通过横亘其间的人之体验和认知活动方可产生,从这个意义上说,体验性才是语言的真正始源。正是由于体验催生了语言,语言和世界、语言和认知之间因而具有某种对应相似关系。体验性和象似性一脉相承,承认语言的体验性,必然推导出象似性结论。     

论日本的林业发展和大连的林业建设

日本是太平洋西部的一个群岛国家,地理环境复杂多样,陆地75％是山地丘陵,自然灾害较多。日本为了优化利用国土,把植树造林作为国土整治的基本国策,综合发展林业,森林覆盖率达68％,成为世界上林业发达国家。日本在森林调查、森林规划、造林、育林等方面积累了许多经验。大连的造林环境和日本相(?),但是大连林业还很落后,为了恢复和保护生态平衡,整治国土,应借鉴日本发展林业的经验。查清森林资源现状、林况、地况,制定林业规划并保证实施;调整林业结构,建立以水土保持为中心的防护林体系;因地制宜采取多种方法造林、育林,精选良种,精心抚育,科学营林,以林养林;重视林业科技成果的推广和应用;加快大连林业建设的步伐,造福子孙后代。     

试析技术入股的法律缺陷

随着我国经济的发展,以技术入股形式进行投资的实践日趋活跃,但由于技术入股的法律规定存在诸多缺陷及缺乏具体的实施细则,使技术入股在实际操作中极易酿成纠纷。本文试就技术投资入股的有关法律缺陷进行分析,并进一步探讨消除缺陷的途径。     

行政机关违法设定许可的法律责任探析

对于行政许可违法的法律责任问题，人们往往是从行政许可实施违法的角度进行研究，而对于设定违法及其责任追究的探讨却相对薄弱。然而。行政许可设定一旦违法，其对相对人和社会公共利益的损害将会更大，因此，对许可设定的违法及其责任问题进行研究，以避免违法行政行为的发生，促进政府依法行政，不仅必要而且是非常有意义的。     

OPENWIN客户程序界面的动态翻译

介绍了一种对ＯＰＥＮＷＩＮ下客户程序界面进行动态翻译的方法，该方法基于Ｘ协议和系统调用的分析，设置了进程监控客户进程的执行，并修发亮各户进程向Ｘ服务器的输出内容，其原理适用于其他ＸＷＩＮＤＯＷ程序，是一种可行的汉化方法。     

老年驾驶人的应激操作反应特性分析

随着年龄的增长,老年驾驶人的感知认知能力、判断决策能力及操作反应能力均出现衰退,进而导致其交通风险感知和应激反应能力发生变化。为了研究风险情景下老年驾驶人的应激操作反应特性,设计并搭建了行人与机动车、非机动车与机动车、机动车与机动车冲突的道路交叉口风险虚拟试验场景；分别招募了15名中青年与老年驾驶人进行了驾驶模拟试验,采集驾驶过程中驾驶人的操作行为及车辆运行数据；选取相关的指标对试验进行分析。结果表明,老年驾驶人在各风险情境下的反应时间与制动踏板行程总体上比中青年驾驶人长；而在高风险驾驶场景下,老年驾驶人的纵向加速度的波动幅度比中青年驾驶人大,其中有10名老年驾驶人发生了碰撞事故,占所有受试者的比例为33.3%。研究结果能为交通安全政策制定者的措施制定提供一些提高老年驾驶人驾驶安全性的理论依据。     

试析学生自我锻炼能力的培养

培养学生自我锻炼能力,就是培养学生结合本身条件自觉进行身体锻炼的能力。为此,要求学生掌握一定的体育知识和一定的技能,运用这些知识和技能进行锻炼。本文从培养学生认识能力、观察能力、思维能力三方面,论述掌握人体生长、发育和体育锻炼的基本规律,对培养学生自我锻炼的能力有一定的指导意义。     

C语言程序设计教学改革初探

结合教学实践,分析了当前C语言程序设计教学中存在的问题,探讨了教师应如何改革现有的教学模式,更新理念,加强对学生程序设计能力的培养和训练。具体做法为:注意方式方法,培养学生对程序设计语言的兴趣;教给学生正确的学习方法,引导学生掌握程序设计的思想和方法;开展形式多样的考核方式;建立互动网络教学平台。     

浅论高校图书馆馆员的再教育

图书馆现状无法适应图书馆自身高速发展的需要,必然要求开展广泛的再教育.就再教育的主要内容及实现手段提出一些看法以供参考.     

大学生公民意识培育的有效性思考

培育大学生公民意识是落实社会主义精神文明建设根本任务的需要,是完善社会主义市场经济的需要,是建设社会主义和谐社会的需要。大学生公民意识受历史传统、全球化进程和教育失衡等诸多因素的影响,从总体上看还相对薄弱。要增强大学生公民意识培育的有效性,社会、高校需创设环境,有力推动;大学生需主观能动,自我打磨。     

车联网网络架构分析

利用车联网获取车辆运行参数和道路等交通基础设施使用状况,感知实时道路交通路况,能有效减少交通拥堵,实现绿色出行,并提供丰富的智能交通信息服务．车联网将促进汽车、交通和信息技术产业向更加现代化、网络化和智能化的方向发展．对车联网的现状进行了较为全面的研究,包括车联网的概念、技术优势、信息服务以及网络架构等．