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"立体化教材"建设工作是高校教学改革和教材建设的新形式和新阶段.并提出了构建立体化医学化学教材的设想即要全面认识和灵活运用现代教育技术,全面理解立体化教材的概念,把教学内容的改革放在首要地位,培养和造就一支高素质的教师队伍,以实现教学过程和教学资源的最优化. 相似文献
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面对高职计算机应用技术专业教材建设数量多、质量差、不规范等问题,国家教育部提出了立体化教材建设方针,立体化教材建设以服务学生为宗旨,走学校、企业、出版机构三方面结合之路,使教材建设向多元化、多形态、多层次方向发展. 相似文献
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《新大学化学》中的"网络导航"素材的优选及作用 总被引:1,自引:0,他引:1
在2002年科学出版社出版的《新大学化学》教材中,新的特色之一是在每章之后开列了《网络导航》专栏.精心挑选的网站内容丰富,可以让学生了解化学的最新进展,查阅化学的文献和数据,有目的的探索化学理论,从网上看到比在教材中和教室里展现给他们的更大、更生动的化学世界.教材已为4000多学生使用两学期,《网络导航》部分受到学生的高度评价,提高了探索能力,极大增加了学习化学的兴趣.部分学生表示即使课程结束今后还要使用网络导航部分. 相似文献
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课程建设是职业院校教学工作的重点,是确保人才培养质量的最重要的教育教学基本建设任务之一。教材是课程教学内容的客观载体,建设科学、实用、高效的教材系统是教学质量的保证。以地理信息系统精品课程建设为契机,编写了集专业教学、职业培训和技能鉴定三位一体有机融合的地理信息系统立体化教材。克服了以往教材形式单一的缺点,提高了教材的适用性和针对性。很好地满足了行动导向的课程教学需要。 相似文献
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张浩宇 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2008,27(1):87-88
从立体化教材的基本内涵出发,简述了立体化教材的特点和层次,探讨了立体化教材建设的实施思路,分析了立体化教材对提高教学质量的重要性. 相似文献
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以育人为目标的高等学校实验室是"知识和技术创新的源头,人才培养的基地".要有效利用和挖掘实验室资源条件,充分发挥"基地"的功能,就必须在硬件建设的同时着重抓好软件建设,"实验教材"是高校实验室软件建设的核心.因此,要为培养出新世纪需要的知识、能力和素质协调发展的具有国际竞争力的复合型创新人才,构建化学实验新体系立体化系列教材. 相似文献
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教材是体现教学内容和教学方法的重要知识载体,是培养高质量人才的基本保证。如何编写具有工学结合特色的高职优质教材是课程改革的中心。本文围绕《PowerBuilder实用编程技术》课程的立体化教材建设,通过教学资源的开发及共享,有效地提高了教学质量。 相似文献
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教材是教师上课时最主要也是最重要的课程资源。这是我们大家都不容置疑的问题。在新课程改革的教学过程中教师对教材的支配因数增加了许多,课程内容的综合性、反弹性也加大了不少,同时也给了教师更为广阔、自由的空间,这就要求教师为学生提供更充分、更能让学生自主活动的时空平台,教师要具备一定的课程整合能力,能够开发出更现实、更有意义、更富有挑战性的教学内容。本文以初三数学教学为例,阐述了从"利用"教材到"开发"教材转变的必要性及怎样实现开发教材。 相似文献
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邱云兰 《曲阜师范大学学报》2014,(3):124-128
高等数学"十二五"精品规划教材不但倡导了数学新课程的教学理念,而且对人才质量、教学方法、教学组织形式提出了新的要求.在使用教材过程中发现有些例习题及答案等有一些问题,现与同仁和郭运瑞先生商榷. 相似文献
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非化学专业类学科的基础化学课程的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
编写了适合于非化学专业类学科(包括生物、医学、环境、地质等专业)的基础化学课程教材一《大学基础化学》,正准备开设"大学基础化学"课程,将原无机化学、分析化学、物理化学及结构化学的内容综合在一起,作为非化学类专业学科大学一年级新生的入门化学课程.实验课也进行相应改革. 相似文献
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阎燕 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2012,(3):316-317,323
精品课程建设是保证高校教育教学质量的核心内容,教材建设是精品课程建设的核心任务与重要基础。以南京农业大学为例,从"高等学校教学质量与教学改革工程"的要求出发,分析了精品教材建设在精品课程建设乃至促进课程与教学方面的重要意义。 相似文献
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2003年高等教育出版社出版了《大学体验英语》立体化系列教材。此套教材被教育部确定为“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”和教育部“新世纪网络课程建设工程”立项教材。本文旨在通过对该教材的教学体验,探讨大学英语教学中的一些实际教法. 相似文献
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现行课程改革是一次课程设置、教材编撰、教法应用的根本性"革命".高考招生制度改革,应与基础教育课程改革相衔接,两者相辅相成,互相促进. 相似文献
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本文阐述了立体化教材、英语立体化教材的优势、英语立体化教材的使用意义,并对立体化教材的现状及亟待解决的问题进行了思考,旨在进一步推动中专英语立体化教材教学。 相似文献
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一般院校大学物理立体化教材建设研究 总被引:2,自引:0,他引:2
许世军 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2004,18(2):71-75
为建立和完善一般院校大学物理"精讲讨论"教学模式,基于一般院校的教学条件、特点,以适用的教辅教材建设为突破,以选编的电子课件和双语教材为补充,以公共选修课文字教材和电子、网络教材为拓展,实现四者与国优主教材的密切配合,构建了一般院校大学物理立体化教材体系.在实践中实现了教学效益的最大化. 相似文献
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首先分析了数据结构课程的特点和地位,然后从立体化教材体系建设和多元化教学方法实施等方面阐述了我校数据结构课程建设的思路、做法和经验。最后给出研究和实践的效果。 相似文献