对训练周期理论的再认识

结合目前世界优秀运动员的年训练计划,从周期训练的安排原则出发,分析现代运动训练周期变化的特点,以期为广大教练员和运动员在运动训练过程中提供一些新的思考和启示,制定出最佳的训练计划。并针对关于周期训练理论的不同观点,对当前我国田径周期训练理论的实践提出建议。     

试论高水平游泳运动员阶段训练计划的制定与执行——以1500米自由泳项目为例

通过大量的文献资料以及自己作为教练员多年的实践经验,运用系统分析和逻辑学方法,以1500米自由泳项目为例,对阶段训练计划制订的原理以及阶段训练计划制定的依据进行了分析,强调了阶段训练计划设计的思路和步骤.并且为了教练员更好地执行训练计划,文中把训练计划的有效实施分解为三个层次:思维训练、场地训练、生活方式训练.这三个层次的训练横贯了运动员每天24小时的整个生活,做好这三个层次的训练能够有效地保证训练计划执行地效果.     

浅议运动训练中运动员竞赛期运动负荷的施加方法

依据马特维叶夫的＂训练周期理论＂,结合现代运动训练原理,对运动员竞赛期运动负荷量、负荷强度、负荷密度和负荷难度的施加方法进行了较为详细的分析,希望能为教练员和运动员赛前训练提供参考。     

中国女子优秀竞走运动员的机能状态及能量代谢特点研究

通过对3名中国女子20km竞走优秀运动员进行体能监测,初步摸清了她们体能消耗的特点,为教练员、运动员合理搭配负荷量和负荷强度,适时进行体能的恢复提供了科学的依据,并根据训练实际制定了周密的营养计划和措施.     

优秀柔道运动员贾雪英赛前训练周期特征及训练特点分析

通过对优秀柔道运动员贾雪英备战第十一届全运会赛前训练周期安排及不同周期的训练特征及训练负荷的分析,探讨柔道项目运动员赛前训练规律,为教练员科学、合理地安排训练提供帮助;本研究综合运用了文献资料法、访谈法、测量法和数据统计法;贾雪英备战第十一届全运会前身体成分和部分生理指标基本达到最佳训练状态,贾雪英备战第十一届全运会赛前安排为两个大周期,每个大周期又分为准备期、竞赛期和恢复期,在准备期突出专项体能训练,竞赛期加强专项技术和专项体能训练的结合,并注重专项智能和心理能力训练;贾雪英备战第十一届全运会赛前周期安排符合竞赛目标任务,各个阶段的训练负荷基本达到了训练计划制定的要求。     

高水平散打运动员板块周期训练理论研究

板块周期理论的提出,为现今国际国内大型赛事举办频繁而影响训练的运动员,提出了全新的训练周期及训练计划,有效地发挥因该周期训练而形成的训练痕迹效应。该文通过对板块周期的研究,认为传统的运动训练理论已经不能满足高水平散打运动员赛前训练模式,从而引出板块周期训练理论,并解释板块周期如何适合竞技体育比赛的开展和散打运动员训练模式与板块周期的发展并对比传统运动训练理论找出板块周期发展的必然因素。     

优秀摔跤运动员生化指标监测的应用研究

随着竞技体育和科学技术水平的不断提高,运动训练的科学化越来越受到体育界的重视。利用客观、定量反映运动员机能状态的血液生物化学指标,对运动员的训练过程实施长期、系统的科学监测,不仅是提高运动员运动训练水平和竞技能力的重要保证,而且也能为教练员及时制定有针对性的训练计划,合理调控运动员的竞技状态提供科学的依据。     

中国优秀男子跆拳道运动员的运动素质研究

以备战2008年北京奥运会集训的国家男子跆拳道运动员为研究对象,结合体能训练实践,采用阶段训练结束后集中测试和平时训练过程随机跟踪个体测试方式,对中国优秀男子跆拳道运动员体能训练中的运动素质进行研究.目的主要是构建中国优秀男子跆拳道运动员运动素质的指标体系,为运动员个体间体能训练的初始诊断和阶段评估提供标准和参照,为教练员有效安排体能训练计划提供理论和实践依据.     

篮球教练员的训练热情与训练效应

蓝球运动训练是一项综合系统工程。在这一过程中，教练员的参与起主导作用。受控对象的效能反应与教练员的训练效果相辅相承。教练过程是教练员依据训练计划、训练学原则对运动员实施有效控制的过程。教练员的训练热情直接影响运动员的情绪和参与强度。这是训练过程中不可忽视的要素。     

不同训练方法对青少年散打运动员血乳酸和心率变化的影响

在青少年散打比赛的赛前训练中，为了提高运动员体能，常采用不同的训练方法进行训练，最常用的为沙包训练法、实战训练法和车轮战训练法。本研究采用血乳酸和心率作为测试指标，根据这两项指标在运动后的变化，分析总结3种常用训练方法对提高运动员负荷强度的训练效果，为教练员制定训练计划提供参考依据。     

湖北省高校高水平田径教练员训练理论特征研究

通过对湖北省具有代表性的高校田径教练员进行调查研究，从训练理论的角度对高校高水平田径队的运动训练内外部因素进行调查分析，探讨高校高水平田径队运动成绩与训练理论的关系，找出在新赛制下高校高水平田径队在成绩提高方面的改革和发展训练理论，并针对现状提出建议。     

体育系田径必修课男子六项全能成绩的因素分析

运用灰色关联度分析法，对体育系田径必修课男子六项全能成绩与各个单项之间的关系进行了分析和研究。结果表明，对全能成绩影响最大的项目是１１０ｍ栏，其余依次是标枪、跳远、铅球、跳高和１００ｍ，而造成学生全能成绩不同等级之间差异的项目主要是１１０ｍ栏、跳远、铅球和跳高．从而为制订教学计划时合理分配教学时间，加强教学训练过程的调控提供了参考依据。     

试析跳跃远度项目运动员的心理训练

运用文献综述、对比分析等研究方法,并依据跳跃远度项目的特征和运动员在比赛中产生不良心理反应的原因,对运动员的心理训练进行了初步的探讨,旨在提高跳跃远度项目运动员的心理素质,促进专项技术和运动水平的提高。     

河南省学校竞技体育后备人才培养现行制度分析与创新

针对河南省学校竞技体育后备人才培养现行制度进行研究与分析，并提出领导管理制度创新，教练员管理制度、学生运动员训练输送制度、竞赛管理等制度的改革与创新，打造具有中原特色的学校竞技体育体制．其终极目标是为了培养全面发展的人，并围绕“中原体育崛起”的现实需要，为河南省及我国的竞技体育可持续发展提供借鉴．     

孙子兵法在预测体育竞赛结果中的应用研究

采用文献资料法,逻辑分析法,依据孙子兵法计篇的统筹预测方法来探讨体育竞赛结果的预测。通过该研究,使各级教练员在比赛之前能够对比赛结果进行客观的分析预测。根据分析预测的结果制定相应的训练,比赛计划,取得比赛的主动,获得好成绩。     

卓越工程师培养目标下汽车专业电工电子实验教学改革

电工电子技术课程具有与工程实际联系紧密、内容丰富等特点。作为学生理论联系实际的纽带和桥梁,电工电子实验教学是电工电子技术课程教学中的重要组成环节。为了达到国家卓越工程师教育培养计划的培养目标,电工电子实验教学必须跟上时代的发展,需要不断的调整和改革。针对汽车专业传统电工电子技术实验教学存在的弊端,对教学计划、教学模式、实验项目设置、实验内容、实验教师培养等实践过程提出了几点改革措施。通过这些改革措施,极大地激发了学生学习的兴趣,培养了学生的实践能力和创新能力,明显提高了实验教学质量和效果,为培养高素质的创新性人才奠定了基础。     

少年篮球运动员的意识培养与训练

少年运动员的篮球意识培养是一项长期、耐心、细致的工作,是一个循序渐进、日积月累的过程,教练员的训练技巧是其中的关键。因此教练员必须提高认识,结合技战术训练和实战,有计划、有针对性地进行少年篮球运动员的意识培养。     

教练员对自由球员认知状况调查分析

运用文献资料、问卷调查、现场统计法,对比赛场上排球教练员使用自由球员在个人防守能力、接发球、替换时机和应具备素质等方面的认知状况进行分析,结果表明教练员大多数认为自由球员最适合于后排接发球、防对方直接扣球,要有固定的替换轮次,应具备良好的心理素质。据此,提出相关的建议。     

高职高专市场营销专业实践教学改革新模式——以赛带训

传统的市场营销专业课堂理论教学无法满足学生的发展需要,已有的实践教学模式成本较大,运作困难。因此,必须转变观念,更新方法,探索新的模式来推进市场营销专业的教学改革和发展。以赛带训模式很好地利用了各种比赛的平台,调动学生学习的积极性,训练学生的各种实践技能,且便于推广和操作。它是对传统教学的改革和创新,是符合新时代学生培养目标要求的。     

职业学校生产型实训基地建设的研究与探讨

传统的消耗性实训教学投入大,办学成本高,不具有可持续性。必须按照科学发展观的要求,转变职业教育发展方式,变消耗性实训为生产经营性实训,探索建立生产型实训基地的新路径,以促进职业教育的进一步可持续发展。