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1.
研究新疆少数民族大学生入党问题,首先就要研究发展少数民族大学生入党的理论及现实意义,只有思想上认识到位了,才能进一步促进发展少数民族大学生党员工作的深入开展. 相似文献
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刘敏芳 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(3):61-65
采用大学生压力问卷,对583名贵州省大学生压力状况进行调查。结果表明,大学生的总体压力感处于一般水平,学业压力是主要的压力来源。男大学生生活压力显著高于女大学生;农村大学生生活、社交压力感高于城镇大学生;大二大三学生的生活压力感明显高于其他年级大学生,大四学生自我发展与择业压力感最高;文科专业的大学生在社交压力、生活压力、自我发展与择业压力以及总体压力感上明显高于其他专业大学生;少数民族大学生在学业压力、生活压力与总体压力感上压力水平均显著高于汉族大学生。 相似文献
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梁剑 《广西右江民族师专学报》2009,(5)
随着少数民族地区高职教育的蓬勃发展,进入高职院校学习的少数民族大学生日益增多,少数民族大学生与汉族学生相比,由于文化背景、宗教、风俗习惯和成长环境等若干因素的不同,其思想和心理具有一定的特殊性,只有准确把握这些特殊性,立足少数民族地区高职教育的实际,加强对少数民族大学生的思想道德教育,才能为少数民族地区培养政治思想强、科学文化素质高的人才,促进少数民族地区经济建设,从而为少数民族地区经济腾飞打下人才基础。 相似文献
5.
少数民族大学生作为少数民族群体中的精英,对促进民族地区的经济发展与和谐稳定有着重要作用。同时,少数民族大学生也是大学生中的一个特殊群体,其心理的发展受年龄、社会和民族三个因素的制约,三个方面因素交互作用,使得少数民族大学生的心理适应问题呈现独有的特点。 相似文献
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近年来少数民族大学生的数量日渐增长,这些人才是少数民族未来发展的栋梁,是传承我国优良中华民族传统文化的中坚力量.因此,通过访谈法、调查问卷法,了解和研究了当代西北少数民族大学生的宗教信仰现状,旨在为其树立正确的宗教观及价值观. 相似文献
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探讨压力管理团体辅导对提升大学生化解压力的能力和掌握压力应付方式的成效。方法:运用压力刺激理论与系统理论,以及团体动力学的理论,设计了提高大学生压力应对能力团体活动的方案和实施过程,并进行了具体的实践。采取团体心理辅导的形式,对16名大学生实施了团体辅导,并对其在辅导前后均用《心理压力状况量表》进行测量。结果:大学生通过系统团体辅导训练,大学生压力状况量表总体压力感上出现了显著性差异(p〈0.05)。结论:压力管理团体心理辅导对缓解大学生压力状况,增强大学生抗压能力具有重要的意义和作用。 相似文献
8.
我国少数民族大学生心理健康实证研究的现状与展望 总被引:2,自引:0,他引:2
对1990~2007年在国内期刊发表的有关少数民族大学生心理健康的39篇实证研究论文进行分析,主要包括对少数民族大学生心理健康的研究对象、研究工具、研究主要结论和结果归因加以总结和阐述,揭示少数民族大学生心理健康研究的大致轮廓和存在的问题,提出未来少数民族大学生心理健康研究的展望。 相似文献
9.
江远 《大连民族学院学报》2010,12(6):560-563
加强少数民族大学生党的组织发展工作,是高校党组织的重要使命,但在少数民族大学生党员发展的过程中存在一系列的偏差和问题。深入分析了这些偏差,并提出了相应的纠正对策,以使这项工作得到充分的重视和扎实有效地开展。 相似文献
10.
随着就业形势日趋严峻,高校毕业生的就业压力不断增大,大学生的就业心理也随之变得更加复杂。本文对大学生就业存在的焦虑、自卑、怯懦、自傲、冷漠、依赖等心理问题表现进行了分析,并针对这些心理问题,提出做好大学生就业心理调试.引导他们以积极的心态面对就业. 相似文献